2014年长三角地区“行知伴我成长”论坛在嘉兴召开

10月23日至26日,2014年长三角地区“行知伴我成长”论坛在嘉兴市辅成教育集团隆重召开。该论坛由浙江省陶行知研究会、江苏省陶行知研究会、上海市陶行知研究协会主办,嘉兴市陶行知研究会、嘉兴教育学院承办。中国陶行知研究会、浙江省社科联、江浙沪三省陶研会、嘉兴市教育局有关领导出席论坛。来自江浙沪的300余名专家、学者和学陶积极分子,     

新课程“情归何处”?——长三角普教科研“黄浦教育论坛”举行

[本刊讯]黄浦教育论坛和黄浦杯的征文活动是上海市教科院普教所、《上海教育科研》杂志和上海市黄浦区教育局联合创立的一个品牌活动,每年一个主题,通过一次征文,把长三角的普教科研的研究者和学校教师凝聚在一起。今年长三角黄浦教育论坛暨征文颁奖大会以新观念,好实践为题,探讨面对新课程的理念转     

教育的生命力在于教师成长

2008年12月31日,上海市教卫党委、上海市教委、中共上海市杨浦区委、上海市杨浦区人民政府共同举办“教育的生命力在于教师成长”——于漪教育思想研讨会暨《于漪新世纪教育论丛》首发式,以此来纪念改革开放30年,表彰于漪老师对上海和杨浦基础教育作出的杰出贡献。 此次研讨会着眼于教师内涵发展,关注教师成长。与会的社会各界人士就于漪老师对基础教育及教师教育新作出的巨大贡献和成绩发表了见解。本刊将于漪老师及部分与会者的发言刊登于此,以供读者参阅。     

长三角城市群教育科研苏州论坛在吴江市举行

12月8日～9日,2009年长三角城市群教育科研苏州论坛在吴江市隆重举行。江苏、浙江、上海、山东、江西五省市28个城市的教育行政领导、科研领导、校长、园长、科研骨干共200多人,汇聚在具有人间天堂美称的苏州,共同经历     

长三角黄浦教育论坛一览

2011年9月15日,上海市、浙江省、江苏省、江西省四地的长三角教育科研合作共同体理事成员,共28个地级市教科研院所(中心)相聚上海市大同中学,参加2011年长三角黄浦教育论坛暨征文颁奖大会,来宾约250人。黄浦教育论坛和黄浦杯的征文活动已进入第八年,本次黄浦教育论坛,围绕着新课程和教学改革,以新观念,好实践为焦点,探讨教师在课程教学改革中如何将新观念转变为好实践的问题。     

2011年长三角语文教育论坛“散文教学内容的确定”主题研讨会启事

为推动长三角区域性语文教育研究和教学实践的合作交流,服务长三角地方基础教育,提升长三角地区中学语文教育的整体水平,由安徽省教育科学研究所、上海市教委教研室、江苏省中小学教研室、浙江省教育厅教研室、安徽师范大学文学院、上海师范大学教育学院、杭州师范大学人文学院、徐州师范大学文学院、上海教育出版社主办,安徽省合肥市教研室、《语文学习》编辑部承办的“2011年长三角语文教育论坛‘散文教学内容的确定’主题研讨活动暨主题征文颁奖大会”,将于2011年11月25—27日在安徽省合肥市举行,南帆、金健人、杨桦、朱芒芒、步根海、胡勤、倪文锦、王荣生、何更生、魏本亚、黄伟、段学俭等将作专题报告或进行课堂教学评议。诚邀您莅临会议。     

长三角语文教育论坛“文学教学内容的确定”征文启事

由沪,苏、浙、皖四省市教研室、地方高校和《语文学习》编辑部联合组织的“长三角语文教育论坛”推动长三角区域性的语文教育研究和教学实践的合作交流,服务长三角地方基础教育,提升长三角地区中学语文教育的整体水平。     

“未来教育家成长论坛”将延期举行

本刊曾在2012年第6期刊登"首届中国未来教育家成长论坛启事",由中国教育学会主办的此论坛,定于7月13-15日在北京举行。现因论坛举办时间与部分地区中小学放假时间冲突,经中国教育学会会长办公会讨论决定,     

长三角语文教育论坛“散文教学内容的确定”征稿启事

由沪、苏、浙、皖四省市教研室、地方高校和《语文学习》编辑部联合组织的“长三角语文教育论坛推动长三角区域性的语文教育研究和教学实践的合作交流,服务长三角地方基础教育,提升长三角地区中学语文教育论坛水平。     

“教科圆桌论坛”：教师专业成长的“策源地”

如何使教育科研如“星星之火．燎原一片”，让教师自觉转轨，摆脱匠气，走上教育科研的康庄大道？这是摆在学校领导面前非常棘手的现实问题。     

第七届“长三角社区教育发展论坛”在浙江慈溪召开

10月25日至27日,第七届“长三角社区教育发展论坛”在浙江慈溪市召开。来自沪、苏、浙三省、市教育行政部门相关职能处室负责人,三省、市国家级和省／市级社区教育示范区、实验区负责人,浙江省各设区市的教育局分管局长及职成教处负责人,国内部分社区教育专家、学者以及包括《远程教育杂志》在内的一些媒体代表,     

“文学教学内容的确定”征文大赛暨2010年长三角语文教育论坛启事

由沪、苏、浙、皖四省市教研室、地方高校和《语文学习》编辑部联合组织的“长三角语文教育论坛”．致力于推动长三角区域性的语文教育研究和教学实践的合作交流．服务长三角地方基础教育,提升长三角地区中学语文教育的整体水平。     

“亮点专辑”伴学生快乐成长

著名教育家陶行知在《小小歌》中有这么一段话:"人人都说孩子小,谁知人小心不小。你若小看小孩子,便比小孩还要小"。孩子小的是他的身体,不小的是他的心灵。我们应该认识到孩子的力量,学会赏识你的孩子——学生。学会赏识,就是要用一种全新的视角去探索素质教育的真谛,去开发学生生命中的潜能,去唤醒学生的自信心。基于这一理念,湖南省宁乡     

长三角语文教育论坛“文学教学内容的确定”征稿大赛启事

由沪、苏、浙、皖四省市教研室、地方高校和《语文学习》编辑部联合组织的“长三角语文教育论坛”,致力于推动长三角区域性的语文教育研究和教学实践的合作交流,服务长三角地方基础教育,提升长三角地区中学语文教育的整体水平,为此,上海市教委教研室、江苏省教育厅教研室、浙江省教育厅教研室、安徽省教育科学研究所、     

2012年“黄浦杯”长三角“成长纪事”征文评选活动启事

教育叙事是学校教育科研和教师专业发展过程中形成的新热点、新方法、新途径。从近年研究和撰写的成果来看,广大中小学幼儿园教师已经积累了丰富的材料和经验,并涌现出不少优秀的叙事研究作品。为了更好地反映广大教师     

“个人课题”伴我成长

“个人课题”引领我走上开满鲜花的教育科研之路。我的教育教学生活也从2008年开始慢慢改变。     

长三角语文教育论坛“文学教学内容的确定”征文大赛启事

由沪、苏、浙、皖四省市教研室、地方高校和《语文学习》编辑部联合组织的“长三角语文教育论坛”．致力于推动长三角区域性的语文教育研究和教学实践的合作交流,服务长三角地方基础教育．提升长三角地区中学语文教育的整体水平。为此,上海市教委教研室、江苏省教育厅教研室、浙江省教育厅教研室、安徽省教育科学研究所、上海师范大学教育学院、杭州师范大学人文学院、徐州师范大学文学院、     

“绿色”童谣伴我成长

活动背景:童谣教育在中国有着悠久的历史。从古代的孔子、孟子到现代的徐特立、陶行知都非常擅长编写童谣,他们编写的童谣琅琅上口,广为流传。反观当下,社会上、学生中传唱     

2011年"长三角语文教育论坛"综述

2011年"长三角语文教育论坛"于5月14-15日在安徽师范大学赭山校区成功举办.60余位来自上海、江苏、浙江和安徽省内的高校学者、教研员及中小学教学专家齐聚芜湖,<中学语文教学><语文学习>编辑部也派员亲临会场,共商语文教育发展大计.本次论坛以"确立语文课程与教学目标、教学内容"为主题,围绕语文"教什么""怎么教""为什么教"等问题进行了深入研讨.     

践行知 劳育人——“行知”劳动教育课程基地的实践探索

“行知”劳动教育课程基地以劳动教育为立足点和出发点。学校充分利用地理资源优势,立足陶行知教育理念和新时代劳动教育价值观,创建鲜明的劳动教育环境,架构立体的劳动教育课程,打造特色劳动教育发展共同体,构建多元主体、多重导向的评价体系,通过劳动教育使学生掌握基本劳动技能,形成良好劳动习惯,确立正确劳动观念,最终引导学生有效学习,促进教师专业成长,推动学校特色发展。