技校生心理健康教育初探

当前对技校生开展心理健康教育势在必行。作者从新时期心理健康教育的严峻形势、学校心理健康现状调查分析、制定对策强化心理健康教育、心理健康教育取得的初步成效四个方面阐释了其对心理健康教育的一些研究和见解。     

浅谈对技校生的温情教育

如何做好对技校生的温情教育,作者针对技校生特点浅谈了教育措施,即摆脱自卑、建立和谐师生情、改变教学理念。     

技校生的职业理想教育

文章论述了职业道德教育是技工学校德育工作的重要组成部分，它与专业教育一样，也是关系到职业技术教育成败的关键因素。     

强化技校生安全素养教育研究

当前对技校生开展安全素养教育势在必行。作者从新时期学校安全教育的严峻形势、学校安全教育现状调查分析、制定对策强化安全素养教育、安全素养教育取得的初步成效四个方面阐释了其对安全素养教育的一些研究和见解。     

加强思想政治教育 提升技校生就业质量

经济转型期,就业市场对技能人才保持增长,各技工院校就业率持续走高,然而高就业率并不代表高质量就业。技校毕业生普遍存在缺乏敬业奉献精神,适应能力差,不能准确自我定位,跳槽频繁,责任意识弱等问题。对此,我们应加强思想政治教育,帮助学生树立正确的择业观,养成良好的职业道德素养,增强心理素质,从而提升技校生就业质量。     

探索适合高中技校生发展的教育教学模式

为解决煤矿一线工人队伍不稳定、素质不高等问题,晋城煤业集团职教中心招收高中毕业生,充实到井下一线队伍。本文就高中技校生发展的教育教学模式做了一些探讨。     

网络环境下技校生的思想道德教育探讨

信息时代,网络与技校生的生活越来越密不可分。网络对学生的影响既有积极的一面,也有消极的一面,这给技工学校的工作者提出新的要求和挑战。分析网络环境下的技校生的思想道德、行为特点及存在的问题,并提出相关的策略,以促进技校生网络思想道德教育。     

如何培养技校生的数学兴趣

技校生普遍存在数学基础差、学习数学兴趣低的现象,如何改变传统教学方法,增强学习数学兴趣,一直是技校数学老师探讨的话题。笔者认为应由赏识教育出发,以成功教育为终点,通过循序渐进的、相辅相成的良性教育过程,培养学生学习数学的兴趣,达到从厌恶数学到喜欢数学的这一转变的目的。     

技校生英语学习存在的问题及对策研究

随着社会各个方面国际化的发展和教育质量的提高，英语学习越来越受到重视和普及，成为技校各个专业文化课的必修课程。本文综合叙述了目前技校学生在英语学习中存在的问题，并提出对策。     

谈技校生工间操编操能力的培养

工间操作为一项传统的工作人员强身健体的运动项目早己步入各个生产部门，深受广大劳动者的喜爱。在工间操的教学中，不仅要加强工间操技术的教学，同时也要注重学生工间操能力的培养，有意识地引导学生开动脑筋。结合各工种的劳动特色去积极思考；启发学生观察社会的发展和动向，培养他们的创新能力，丰富工间操的动作内容，提高他们对工间操的学习兴趣和参与的积极性，养成正确的动作姿态、优美的动作姿势。潜移默化地促使学生形成高尚的审美观念和健身习惯，形成其自觉锻炼身体的能力。     

技校生心理现状及对策

职业教育为社会培养了一大批有理想、有道德、有知识和职业技能、有纪律的高素质劳动者。但同时也应重视一部分由于特殊的历史原因造成的有心理偏差的职校生的现状,分析并帮助他们克服不健康心理带来的负面影响,培养学生自尊、自爱、自立、自强、自重、自信的意识,树立正确的人生观、世界观、价值观,使他们以更健康的精神面貌为社会服务。     

浅谈技校生敬业精神的培养

敬业精神是做好本职工作的重要前提和可靠保障。当前用人单位对员工的敬业精神提出了更高要求，而敬业精神欠缺成为制约技校学生就业的瓶颈之一。培养学生敬业精神是技校实现毕业生顺利就业和实现学校培养目标的需要。     

浅析技校生口语表达能力的培养和提高

口语表达能力是现代社会对人才综合素质的基本要求,技校语文教学应充分重视学生口语表达能力的培养和提高,通过切实有效的教学手段,真正达到学以致用的目的。     

浅谈技校生敬业精神的培养

敬业精神是做好本职工作的重要前提和可靠保障.当前用人单位对员工的敬业精神提出了更高要求,而敬业精神欠缺成为制约技校学生就业的瓶颈之一.培养学生敬业精神是技校实现毕业生顺利就业和实现学校培养目标的需要.     

浅谈对技校生安全意识的培养

文章就如何培养未来的煤矿技术工人的安全意识的问题谈一些看法。     

浅谈如何提高技校生的学习兴趣

本文主要针对技校生文化基础薄弱，缺乏学习兴趣等特点，从改革教学模式、教学联系生活、合理安排教学内容、提升教师人格魅力、学科知识综合运用五个方面探讨了如何提高技校生学习兴趣。     

教书育人——高校教育的主旋律

处于人生教育重要阶段的高校教育，在向学生传授知识的同时，更要肩负起育人的特殊使命，教书育人不尖作为高校教育的首要任务，而且需要每一位教师辛勤的付出与努力，同时，育人工作还应围绕学校的中心任务精心设计，周密布置，做到全员参与。     

浅谈如何激发技校生对体育学习的兴趣

兴趣是积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。为了使技校生能对体育由无趣到有趣，由有趣到乐趣，由乐趣到志趣。本文试图根据技校生学习体育的兴趣特点，对培养学生体育学习兴趣的途经进行阐述。     

浅谈体育精神——技校生精神文明建设的探讨

介绍体育精神,了解体育精神的精髓,加强体育课对技校生思想品德的教育和人生现的培养。     

如何提高技校生画受力图的正确率

通过阐述画受力图的正确步骤及注意事项，提出提高技校生画受力图正确率的方法。