《光电仪器设计基础》课程教学的探索与构思

依据光电仪器设计基础课程的实际情况,针对目前该课程教学过程中所遇到的一些问题,从教学内容、教学方法和考查方式等多方面对这门新兴的专业限选课程的教学提出了一系列构思和探索。     

仪器分析课程教学改革思考

仪器分析是化学专业的重要课程.为了提高教学质量,更好地培养学生的创新能力,从目前高校仪器分析教学现状入手,探讨了教学改革中一些可行的创新思路和方法.     

仪器精度设计的数学方法

文中以获得最低成本为目标,讨论了精度指标分配的最优组合匹配问题。首先对这个工程问题作了数学描述,从中提取仪器设计参数与各组成环节精度指标最优组合匹配的数学模型。接着讨论利用循环迭代法解题的思路,将最低成本转换成降低敏感环节加工难度的问题。给出自动寻优的算法,及其应用实例。     

高校计算机基础课程教学改革的探索与研究

针对目前高校计算机基础课程教学的现状和存在的问题，提出教学改革的思路和措施。     

浅谈仪器分析课程教学体会

仪器分析是化学、医学、生命科学等相关专业的重要基础课程,该课程的教学对于培养学生的实践能力和独立创新能力的培养具有重要作用。根据教学体会,介绍了仪器分析理论教学和实践教学的一些体会,初步尝试了多种教学方法和手段,取得了良好的教学效果。     

浅谈护理学本科《基础护理学》实训课程的教学设计

以四年本科护理学专业《基础护理学》实训课程的教学设计为例，从十个方面谈如何针对该课程特点，科学地设计其课程教学方案，以激发学习者的积极性，有效地提高学习的效率。     

基础化学课程设置与教学改革的理论思考

本文具体分析了目前基础化学课教学存在的主要缺陷,并从课程结构、课程内容和教学方法三个方面提出了改革基础化学课教学的若干建议。     

《光电技术》课程的教学改革与实践

对《光电技术》课程的教学内容和教学方法进行了改革，并提出了如将教学和科研有机结合起来开展实验教学改革，使教学能紧跟上高科技的飞速发展，充满活力和时代气息。实践证明，这些教学改革效果良好，不仅有助于激发学生学习兴趣，而且有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。     

仪器分析课程教学改革初探

本文从目前高校《仪器分析》课程的教学现状出发,在分析了课程特点的基础上,从教材的选择、教学内容的调整、多种教学方法和手段的使用、考核体系的调整等方面探讨了《仪器分析》课程教学改革中的思路和方法。     

浅谈高校计算机应用基础课程的教学改革

计算机应用基础教学是高等教育中必不可少的基础内容,社会及用人单位对大学生的计算机应用能力提出了更高和更具体的要求,而目前高校计算机应用基础教学存在很多不合理的问题.针对新形式下计算机应用基础课程的课程体系、教学内容和教学方法的改革进行了探讨.     

高校计算机基础教学改革探索

随着计算机技术的快速发展,大学计算机基础教学必须不断深化改革。分析了当前高校计算机基础教学面临的新形势,并对该课程的的改革进行了探索。     

家具设计课程设计改革探索

针对目前家具设计课程教学模式存在的问题,提出了探索性的改革思路和方案;阐述了调整和完善课程体系、营造开放、高效的教学氛围、加强实践环节教学等具体改善措施。     

高职西方经济学课程与教学方式改革探索

西方经济学作为高职经济类专业基础理论课,在教学中遇到课时少、内存多、学生感觉进度快、理解难等矛盾。因此,有必要对教学内容和方式进行必要的改革,遵循“必需够用”的原则,利用多媒体教学课件,缓解教学矛盾,提高教学效率。     

《机械设计基础》课程体系与教学方式的改革实践

为了使《机械设计基础》课程的教学方法适应新的人才培养模式,结合两年来在《机械设计基础》课程教学改革实践,介绍了在课程体系、教学内容、教学方法、实验与实践教学等方面的改革措施及应用情况,达到良好教学效果的有效途径。     

基于本土民间美术元素的“基础图案”课程教学改革研究

通过对萍乡民间美术资源的挖掘、分析和整理,寻找本土民间美术蕴含的艺术价值元素,结合区域高校《基础图案》课程教学特点有针对性地寻求教学方法,让学生领悟到传统中的"中国特性",同时在现代教学体系的架构中兼收并蓄,融会贯通将可使学生的创作潜力和能力更强更深远。     

建筑设计基础教学改革的研究与实践

建筑设计基础是建筑学专业的重要启蒙课程。沿着培养学生设计基本能力的主线,课程构建起知识、能力、素质的知识能力框架,以设计表现、思维训练、设计实践为支点串联能力训练模块,采用多种教学手段,强化培养学生的创造性思维、设计基本能力和专业素质。     

高校计算机基础课程与教学改革的探索

针对高校非计算机专业计算机基础教育存在的问题,提出了改革的设想:课程的设置应加强深度和广度,并强调针对性;优化计算机文化基础的教学内容;按层次分班教学;完善教学方法和改进教学手段等。     

针织服装设计课程教学相关问题探讨

针对针织服装设计课程的特殊性，分析在服装设计专业开设此课的必要性及在教学中现存的问题，探讨将此课的艺术性与工艺性有机结合及范例的教学方式，并针对针织服装设计领域相关问题提出建议。     

非计算机专业计算机基础课的教学改革

随着计算机及应用技术的迅猛发展，使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分．如何提高大学生计算机技能已成为刻不容缓的问题．为了适应新形势的要求，我们通过不断转变教学理念、更新教学内容、完善教学方法、改进教学手段，大大提高了学生的计算机应用能力．适应了社会发展的需要．     

“数字电路”课程设计教学改革探索

以"数字电路"实践教学改革为背景,介绍了江苏技术师范学院电气信息工程学院"数字电路"课程设计教学新方案。针对"数字电路"教学现状,开展了在"数字电路"课程设计中引入EDA技术的教学改革实践,从而兼顾了电子电路设计方法的传统性和先进性,加强了学生工程实践能力的培养。经过三年的教学实践,取得了较好的教学效果。