关于社会科学研究方法问题

目前社会上不同程度地存在着忽视或轻视社会科学的现象。其实，科学自诞生以来，就始终包含自然科学和社会科学两方面内容。自然科学是人类认识和改造自然的科学，社会科学是人类认识和改造社会，促进社会进步的科学。当代科学技术的发展，使自然科学与社会科学之间相互影响、渗透、联系越来越紧密。社会科学的人“人文精神”与自然科学的功能和价值之间存在着重要的互补关系；社会科学的各种理论模式和研究方法，是当代高度复杂的国民经济运行和社会管理的知识基础，尤其重要的是马克思主义的科学世界观和方法论，对自然科学研究具有重要的指导作用。     

繁荣发展哲学社会科学笔谈

党中央今年第3号文件《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出：“哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。”“繁荣发展哲学社会科学是建设中国特色社会主义的一项重大任务”，“事关党和国家事业发展的全局”。这是一份对我国今后的长期发展具有方向性、指导性意义的重要文件，必将对我国开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史进程产生深远的影响。为此，本刊特组织了一次笔谈会，邀请我校经济学院政治经济学硕士学位授权点的部分教授座谈、交流学习党中央3号文件的体会，并就如何繁荣发展我国的哲学社会科学抒发见解。现将与会者的体会、认识发表于下，希望能对推动我国哲学社会科学的研究起到抛砖引玉的作用。     

全面理解和把握科学技术是第一生产力

科学技术是为自然科学、社会科学和技术的有机统一。科学技术在生产力中的作用应是：生产力＝人×（社会科学理论＋自然科学理论）＋（生产对象）×技术。只有这样理解技术及其在生产力发展中的作用,才能避免重技术而忽视科学、重自然科学而忽社社会科学的偏向。     

用系统整体性的观点浅论毛泽东的科技哲学思想

系统的整体性观点辨证地把握整体与部分的关系。毛泽东的科学技术观是毛泽东思想的重要组成部分。哲学思想是毛泽东科技观的基础和核心。他把社会科学、自然科学和技术紧密结合,对科学技术的来源、本质,对自然科学与哲学、社会科学的关系作了正确的阐述。梳理毛泽东的科技思想,对于研究毛泽东科学技术思想和毛泽东思想具有十分重要的意义。     

用系统整体性的观点浅论毛泽东的科技哲学思想

系统的整体性观点辨证地把握整体与部分的关系.毛泽东的科学技术观是毛泽东思想的重要组成部分.哲学思想是毛泽东科技观的基础和核心.他把社会科学、自然科学和技术紧密结合,对科学技术的来源、本质,对自然科学与哲学、社会科学的关系作了正确的阐述.梳理毛泽东的科技思想,对于研究毛泽东科学技术思想和毛泽东思想具有十分重要的意义.     

试论经济学的科学与与中国经济学的发展

经济学是否是一门科学是长期以来在学术界争论不休的一个问题,对经济学的科学性进行判断时,要在理论什么是科学的基础上认清自然科学和社会科学的差异,不能用判断自然科学的标准来衡量社会科学,更涌用数学化的程度来判定经济学的科学化程度。中国经济学的科学化进程将是长期而曲折的,除了技术方法不断向科学化进步之外,更重要的是经济思想的进步。     

对国家社科基金项目管理若干问题的思考

文章通过对国家社科基金项目申报管理中存在问题的探讨,提出采取有力措施,不断创新管理方法,严把项目“入口关”、“过程关”、“出口关”,提高项目研究的质量和经费使用效益,提高项目获准率,进一步推动哲学与人文社会科学的发展繁荣,以充分发挥哲学社会科学在认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会等方面的重要作用。     

从社会达尔文主义到改良主义——美国社会改良对中国构建社会主义和谐社会的启示

社会达尔文主义把自然科学中的生物进化论应用到社会科学领域来研究人类社会。社会达尔文主义在19世纪的美国有适合它生存的土壤,但美国社会的统治者还是采用了改良主义来挽救美国的社会。社会改良主义对中国建立一个有公平环境的社会主义和谐社会具有重要的启示。     

新形势下做好金融学会工作的思考

党的十六大报告中提出了"坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用".指出了社会科学在中国社会主义建设中不可替代的作用.金融学会作为社会科学工作的一个重要部分,也具有很重要的作用.     

人文精神在高校德育中的重要地位

自然科学和人文社会科学，如车之两轮、鸟之两翼，如人之两手、双脚。我们很难说自然科学和人文社会科学哪个重要哪个不重要，在育人方面，它们具有同等重要的地位、作用和意义。特别是当前，我国正处在一个改革开放的时代，更要注重和加强人文精神教育，才能激发大学生的爱国热情，激励他们为社会主义事业奋斗的决心。     

论科技创新视域下的跨学科研究

加强新兴前沿交叉领域部署,推动跨学科研究,是增强我国科技创新活力、发挥科学技术第一生产力的社会功能的重要途径。跨学科研究顺应大科学时代科学发展趋势,越来越成为当代科技创新的重要途径;科技创新承担推动经济社会发展的重要使命,解决经济社会发展的热点、难点、重点问题需要通过跨学科研究;通过制度创新,建立有利于促进科学技术发展的社会体制和思想规范,增强科技创新活力,推动跨学科研究。     

科技驱动人力资本积累评价指标体系——贵州省现阶段科技驱动实证分析

建立科技驱动人力资本积累评价指标体系对于实践科学发展观、进一步提升科技驱动能力和实现经济社会跨越式发展均有着重要意义.从科技人力资源、科技活动经费、科研能力和社会生活信息化四个方面构建指标体系,可估算出现阶段贵州省科技驱动人力资本积累与全国平均水平的接近程度.     

浅析我国科技成果转化的理论基础及现实意义

科学技术是第一生产力,在当今社会经济发展中的重要性和首要地位越来越明显。进入21世纪,一个国家要提高其国际竞争力,必须依靠先进的科学技术。把科技成果转化为现实生产力,是实现科技与经济紧密结合的关键环节。党的十七届五中全会明确提出,“十二五”期间要以科学发展为主题,以提高经济发展速度和加快转变经济发展方式。所以,必须加快科技成果向现实生产力转化,使科技创新成为产业发展的核心,以此促进先进科技与产业深度融合。     

论西部地区人才资源困境与开发途径

西部大开发是西部资源的开发和利用, 随着科学技术的进步, 人才资源在经济和社会发展中的作用日益突出.西部开发,人才先行,人才已经成为比自然资源、金融资本更为重要的生产要素,西部地区要实现经济的腾飞, 就必须为人才资源快速成长创造出良好的区域环境, 充分发挥人才在经济和社会发展中的作用.     

现代科技与社会多维互动发展的超循环结构

文化、经济、政治这些相继介入科技发展的社会力量都促成了不同的科研模式,并派生出不同的社会功能。但是,每一种功能的实现都不能被完全归结为一种科研模式的产物,科研动机与其所带来的社会效应之间是非线性对应的,这就使各种社会动力催生的各种科研模式之间保持着各种直接或间接的关联,它们通过这些关联耦合成一个超循环的科技系统。社会对科技发展的需求是多元化的,由任一力量单独主导科技系统都会限制其多元社会功能的实现,而且这些社会功能往往能够通过科技与社会互动的多级反馈环路彼此弥补各自动力源的缺陷。因此,科技发展的理想模型应是各种价值取向的科研活动都能均衡发展。     

甘肃向西开放中东欧战略切入点的选择--白俄罗斯

“丝绸之路经济带”战略构想的提出，再次提升了我国西部大开发战略的地位，对加快西部对外开放进程具有重要推动作用。甘肃作为西北地区重要的经济枢纽，必须抓住这次发展的重要机遇。通过对中国与白俄罗斯关系发展的分析，以及两国社会、自然环境、地缘、产业结构以及法制环境的相对优势的比较分析，我们可以确定，甘肃向西面向中东欧开放，可以选择以发展与白俄罗斯的关系作为战略切入点，选择农业、贸易、工业、文化教育和科技事业作为主要投资合作项目。通过出台促进双方经贸合作的优惠政策，提供政策与资金支持，引导企业发展，保障双方经贸合作健康、稳定发展，从而更好的推动甘肃经济发展和对外开放的水平。     

农业新常态下科技创新与推广的新模式探究

农业步入新常态后迫切需要科技创新与推广支撑农业发展,但科技供求“最后一公里”难题制约着农业科技进步,根本原因是传统的科技创新与推广模式自身的缺陷。基于我国农业科技创新与推广模式的历史演变及局限性,新常态下解决科技研发与科技应用“两张皮”的前提条件是形成科技创新与推广的新融合机制、新利益机制和新互动机制。新机制的运行可通过构建“政府推动、科研院所主导、新型经营主体运作”的新模式实现。     

浅析科技异化对人的影响及其解决途径

科技是人类认识与改造世界的经验总结,也是人类认识与改造世界的有效工具。随着科技的飞速发展,它逐渐失去了其本质属性,而产生了异化。这种科技异化的力量导致了人与生产工具、自然、社会、自身的割裂。这就需要我们从模糊人与工具的界限向划清界限转变,从改造自然向适应自然转变,从技术为本向以人为本转变,从外求向内求转变四个方面来摆脱科技异化对人类的影响。     

科技建制化视域下古今科技奖励制度比较研究

科技奖励制度随科技的进步而兴起,因科技社会功能的提升而发展。随着16世纪后科学的职业化和建制化,现代建制化科技奖励制度逐渐萌芽和发展。现代科技奖励制度与古代科技奖励制度相比,有着无与伦比的优越性。     

会计实务模拟理论系统研究

会计学是一门集多学科理论与繁杂的实务操作于一体的古老而又年青的学科。传统的教学模式存在着较大的局限性，直接影响了教学效果。将自然科学的仿真模拟等技术引入到会计教学中来，构建完善的模拟实验综合系统；设置混岗与分岗运作相结合、手工实务操作与计算机操作相结合、专项实验与综合实验相结合的模拟实验运行方式。探索出一套完整的既吸收自然科学实验的精华，又具社会科学实验特色的实验室建设、运行及管理机制。为更新教学内容、改进教学方法，激发学生学习兴趣、提高教学水平与质量发挥重要作用，也为会计学科相关课程CAI教学的开展奠定了良好基础。