加强安全教育 促进校园和谐——加强大学生安全教育的思考

加强大学生安全教育是高校建设和谐校园、促进学生全面发展的必然选择．高校应该以学生为主体，以学校为主导，切实开展安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的防范能力．     

加强高校学生安全教育的几点思考

高校校园的安全稳定对构建和谐社会起着举足轻重的作用。安全教育是高校平安校园建设的一项重要内容,要确保校园平安和谐,必须加强对大学生的安全教育。在安全教育中,应找准切入点、激活兴奋点、突出关键点、加强着力点、把握结合点、抓住根本点。     

加强大学生安全教育的内容和途径

基于加强大学生安全教育是构建和谐校园、确保高校和社会安全和稳定的重要措施,提出了加强大学生安全教育的内容和途径。     

高校学生安全教育工作现状及对策

文章分析了目前高校安全教育现状,探讨了当前高校安全教育存在问题,提出了加强和改善安全教育现状措施、手段,以提升人文教育和素质教育效果。     

浅谈高校大学生的安全教育与管理工作

在分析当前高校大学生安全教育中存在问题的基础上,从强化日常安全教育、关注学生心理动态、强化安全教育考核、提高自身的工作能力等方面,对高校辅导员如何做好大学生安全教育与管理工作进行探讨,提出相应的对策。     

依托大数据思维的高校安全教育研究

建设平安高校的第一步是做好安全教育,传统的高校安全教育存在一定的问题,难以使大学生自我安全意识深入培养、自身安全素质全面提升.大数据时代给高校安全教育工作者提供了新的教育机遇,依托大数据思维进行高校安全教育具有重要的意义.文章通过剖析传统安全教育存在的主要问题,探索精准思维、球型思维这两种大数据思维对高校安全教育的应用价值,进一步提出依托大数据思维的高校安全教育对策.     

浙江高校安全教育现状调查和对策研究

运用问卷调查法与专家访谈法,对浙江省30所高校安全教育现状进行了调研,着重对浙江高校开展安全防卫课程的内容和目的、学生学习的兴趣和需要及存在的问题进行分析和研究,并提出相应的发展对策.     

互联网时代高校安全教育的探析

随着社会步入信息时代,互联网对大学生的学习和生活产生了巨大的影响,也为高校安全教育带来了新的问题。目前,高校安全教育未成体系且缺乏创新,提出了从完善安全教育体系,重视实践教育环节和建立教学评价机制三个方面改进安全教育现状。     

发展学生主体性教育,加强高校学风建设

学风建设是学校建设的重要内容,也是学生成才与否的关键问题.从发展学生主体性教育出发,提出了以树立学生的主体意识、营造主体性氛围、增强学生主体能力、发挥学生主体作用等为主要内容的加强高校学风建设的思路.     

浅议大学生安全教育

目前,各高校对大学生安全教育工作都十分重视,文章从大学生安全教育的重要性、大学生安全教育的主要内容、大学生安全教育的主要途径三个方面对大学生安全教育进行了阐述。     

安全教育视角下高校游泳课建设研究

游泳不仅是一种增强体质的运动技能和运动方式,也是一种实用的自救和救助技能.我国高校游泳课程在教学目标设置、教学内容组织及教学方法选择等方面,存在重视游泳技能、轻视安全教育的问题.为强化学生游泳安全意识、提升学生自救和救助技能,学校应从安全知识宣传、设施制度建设、师资队伍培养等方面做好保障工作,教师在游泳教学过程中,应提...     

加强高校教育教学管理 促进校园和谐文化建设

和谐是校园稳定的基础,是校园文化的精髓,也是新时期高校文化建设的核心。高校以教师为主导、学生为主体的管理教育模式,决定了必须在加强高校教育教学管理工作中增强学生的人文素养,促进学生的全面发展。针对当前高校校园文化建设中存在的不足进行分析,提出在校园和谐文化建设中强化传统文化教育、思想品德教育和心理健康教育等举措,营造和谐的师生关系、同学关系,促进校园和谐文化建设。     

大学生安全教育的思考与实践

安全无小事,安全问题常说常新,因此学校的安全稳定工作就成为了学校工作中备受瞩目的一部分。文中总结分析了高校大学生安全意识的现状和常见问题,指出了对大学生进行安全教育的必要性,并结合工作实际,从浓厚安全教育氛围、开展校园安全文化建设、将安全教育与心理咨询相结合、促使学生知法懂法用法等四个方面,给出了大学生安全教育的方法和措施。     

高校文化安全教育中的教师文化责任刍议

高校文化安全是国家文化安全的重要内容。高校教师作为文化的传承者和青年学生的教育者,肩负着维护高校文化安全的神圣责任。教师应当具有高度的文化自觉意识,身体力行,自觉引领校园文化前进方向;日常教学活动中努力实现文化安全教育与教学内容的有机"融合";积极参与校园文化建设,培育校园先进文化;善于提升学生对多元文化的判断和鉴别能力,有效回应全球化冲击。     

论高校学生公寓社区的思想政治教育

随着高校后勤社会化改革和完全学分制的实行,高校形成了不同于以往形式的学生公寓社区.与构建和谐校园的主题相切合,必须加强高校公寓社区的思想政治教育以更好、更快的提高高校学生的科学文化素质和思想道德素质,实现学生的全面发展.在高校学生公寓社区开展思想政治教育工作必须坚持"以学生为本";以服务促和谐,保障学生生活安全、健康;加强学生公寓社区的文化建设,营造积极健康的生活学习氛围;凝聚各方力量,共同创建和谐学生公寓社区.     

论安全教育的德育功能

安全教育作为一种特殊的思想政治教育，在高校育人工作中发挥着一般政治思想教育所不能替代的重要作用，高校应重视和加强大学生的安全教育与管理，深入开展安全教育理论研究，不断完善教育理论体系，努力提高教育的效果。     

高职院校加强校园安全文化建设探析

针对来自学生自身、学校管理和社会元素等不同层面非安全因素对高职院校稳定发展带来的影响,强调加强校园安全文化的必要性.通过阐述高职院校校园安全文化的内涵和特性,提出以抓好安全素质教育、开展安全教育与实践活动、加强安全防控机制软硬件建设作为构建校园安全文化建设的必要举措.     

新时期加强大学生安全教育的思考

通过对大学生安全教育存在的主要问题进行剖析,鲜明地指出了新时期大学生应具备的安全意识、安全知识和安全技能,并提出通过开设安全教育课程、加强师资队伍建设、创新安全教育方法和加强安全教育实践等对策来加强大学生安全教育。     

学校安全教育分级模式探讨

学校安全教育分级主要是针对不同学生,根据其年龄、心智、生理、知识结构认知能力等方面的特点,构建安全教育分级模式。明确每一级安全教育模式下,学生须重点掌握的面对突发安全事件的预防及自救能力及提高学生安全防范意识与自我保护技能所需的教学方式及内容,强化多级安全教育机制。学校安全教育分级模式的确定使学校的安全教育更加具有针对性及现实意义。     

高校学生食品卫生安全教育的必要性与有效途径

近年来,高校食品卫生安全已经成为当今社会广泛关注的公共卫生问题之一。大学生是一特殊的社会群体,加强大学生食品卫生安全教育,提高大学生食品卫生安全的意识有助于促进高校安全工作,积极预防食品安全事件的发生。通过对食品卫生安全的现状背景分析,进一步阐明食品卫生安全教育的必要性,并提出相应的有效途径。