高校文献检索课教学改革的思考

文献检索课的教学改革是学界目前比较关注的问题。本文从开展对大学生信息素质教育,高校开设文献检索课的现状,文献检索课教学方法的改革以及师资队伍建设几方面对文献检索课的教学改革进行了阐述。     

新技术环境下医学文献检索课教师能力及培养

文章根据目前我国医学文献检索课的现状,分析了医学文献检索课的教师能力,并具体的阐述了应该如何对医学文献检索课的教师进行能力培养,以提高全国医学文献检索课的教学质量.     

我国医学文献检索课教学研究综述

医学文献检索课在高校文献检索课中是最具特色的。客观地说,医学文献检索课在高校各专业的文献检索课中是发展最快、水平相对较高的。与其他专业的文献检索课相比,医学文献检索课教学研究也是比较深入和具有专业特点的。随着医学文献检索工具的迅速发展和改善,现有的医学文献检     

基于信息素质教育的高校文献检索课改革

简述了文献检索课在信息素质教育中的重要性,分析了高校文献检索课的现状和问题,对如何充分发挥文献检索课在信息素质教育中的重要作用提出了建议。     

医学文献检索课教学的思考

目的通过对医学文献检索课的教学分析,提高对文献检索课重要性的认识。方法采用归纳总结的方法,将在工作中发现的问题进行整理、思考和分析。结果当前医学文献检索课程与实际工作中存在脱节现象。最突出的问题是只讲文献检索,不讲文献评价、文献分析与利用,使得医学文献检索课成为一门单纯培养学生文献检索技能的课程。结论医学文献检索课要担负起对学生的信息素质教育、现代化信息技术教育,将循证医学引入文献检索课的教学中去。在本科生的教学中,重视教授信息检索技能的同时,重点放在信息分析与利用方面,利用外文文献数据库逐步培养具有国际化的学术视野。     

现代信息技术视野下文献检索课的阶段式多轨教学模式探索

文献检索课是信息素养教育的代表课程,教学改革的探索意义重大。以本科生作为教学改革研究对象,将文献检索课教学内容分为3个教学阶段:基础理论、实践操作和综合利用。再因材施教,因教施法,对多种模式进行整合,并嵌入文献检索课翻转课堂中的多轨教学模式,进行文献检索课的教学改革探索。     

医学文献检索课PBL教学法的改进

PBL教学法是一种比较适合现代教学的教学方法,但因为医学文献检索课技术性较强,PBL教学法不适合按部就班地应用到该课教学中.对PBL教学方法在教学方式和教学步骤上进行改进,应用于医学文献检索课,更有利于医学文献检索课教学.     

浅议信息素质教育与文献检索课教学改革

阐述信息素质和信息素质教育的内涵与发展以及文献检索课在信息素质教育中的地位;从文献检索课教学现状出发,提出文献检索课教学改革的思路,即整合信息技术与文献检索课内容,构建完善的多层次、多角度教学体系,改进教学模式与手段,拓展教学思路及内容,加强文献检索课师资队伍建设等。     

重新认识文检课的地位和作用 加大其改革力度

阐述了文献检索课在新型高等教育中的作用和地位,并对深化文献检索课的改革提出几点见解.     

信息素养教育与文献检索课的教学思考

在信息时代,信息素养已成为现代信息社会衡量高素质应用人才的重要指标,而文献检索课是高校培养大学生信息素养的重要途径。文章论述了信息素养教育的意义,围绕信息素养的培养,对文献检索课的教学方法如问题式学习(PBL)教学模式、翻转课堂等进行探讨。并提出文献检索课的课程设计要以学生为中心,重视学生的参与度和创造力,充分利用文献检索课加强对学生信息素养的教育。     

对文献检索课发展前景的思考

结合当前形势，分析了文献检索课的发展前景，并对文献检索课的改革进行了探讨。     

医科成教学生文献检索课教学探讨

结合开设文献检索课和对学生进行抽样调查，探索医科成教学生文献检索课开设的原则，教学内容的优化，教学手段的更新，为更好地在医科成教学生中开设文献检索课，提高学生获取新知识的能力提供依据。     

高职高专院校应加强文献检索课教学

通过对开设文献检索课的现状及意义进行分析,呼吁高职高专院校应将文献检索课作为公共课来普及推广,让更多的学生受益。     

医学文献检索课教学的几点思考

计算机技术、通讯技术和网络技术的发展,使信息获取的方法和途径更加丰富,为传统的医学文献检索课教学注入了新的生机和活力,同时也对文献检索课提出了更高的要求和挑战.在此就新形势下如何提高医学文献检索课的教学效果加以探讨.……     

医学文献检索课剖析

高校的医学文献检索课以培养学生的信息意识、传授基本知识、训练信息获取能力为特点 ,在人才培养中担当着重要作用。但是我国高校医学文献检索课的发展现状却不容乐观 ,远远跟不上时代的要求。本文就时代对医学文献检索的要求和医学文献检索课扭曲的机制略谈一些看法 ,意在促进教学改革。一、医学文献检索课存在的严重问题自 1984年国家教委颁发在全国高校开设文献检索课程的文件以来 ,文献检索课在我国有了一定的发展 ,初步形成了一套教育理念、教材体系和教学手段 ,在理论研究与教学实践中取得了诸多成就。但是 ,经历了近 2 0年的发展 ,…     

安徽医科大学图书馆

以安徽医科大学学生为研究对象,了解循证医学课程对信息素质培养的作用,将同时选修医学文献检索课和循证医学课的学生作为干预组,对只选修医学文献检索课的学生设置为对照组,从信息技术应用、信息获取、信息评价能力3方面进行调查,结果显示干预组的信息素质能力要高于对照组,说明循证医学和文献检索课相结合有助于信息素质教育。     

加强实习教学提高医学文献检索课教学质量

本文结合我院医学文献检索课教学的具体情况,谈谈医学专业学生文献检索课实习教学的一些体会和设想。 (一)医学文南检索确的实习内容和特点 医学文献检索教学主要是培养医疗、教学、科研人员和医学院校学生的信息意识和获取医学文献信息资源的能力。医学文献检索课是一门以实践为主的课程:实习教学是对课堂教学的巩固和延伸,是理     

医学文献检索课教学内容改革探讨

我国医学文献检索课教学至今取得的成绩使得一些发达国家医学图书馆同行称慕，认为我们在困难较多的情况下，取得了优于他们的全国性业绩。但就医学文献检索课教学内容而言，我们还存在一些问题。目前，我国医学文献检索课的教学内容一般包括文献检索基础知识、手工检索工具、医学数据库和网络医学信息查询三部分，最突出的问题是只讲文献检索，不讲文献评价、文献分析与利用，使得医学文献检索课成为一门单纯培养学生文献检索技能的课程。     

谈俄文医学文献检索课教学

本文对医学院校俄文医学文献检索课现状、教学内容、教材、授课对象和教学方式进行了分析与讨论,指出了加强俄文医学文献检索课教学的重要性和改进措施.     

医专文献检索课教学浅谈

文献检索课(下称文检课)是不少医学高等院校中开设的一门重要课程,我校近几年来也开设了这门课,目的在于使学生增强情报意识,初步掌握文献检索的技能及提高自学能力和科研能力。尽管文献检索的知识与技能是学生今后在文献的海洋里激游的“舟楫”,在科学道路上驰骋的“舆马”,但是不少学生却对学好文献检索课兴趣不大,究其原因,我认为这除了与该课程内容较抽象枯燥外,也与学生心理