我校自办农场的几点做法

一、农场規划 1958年初,全国开展勤工儉学时,我校为了貫彻党的教育方針,开辟了二十余亩大的农场。下面是我校自办农场的規划: (一) 农场規划的依据 1.农场的規划首先是依据教育方針而制定,同时农场的工作,要貫彻党和政府所提出的有关农業方面的方針政策,如“农業发展纲要”,“八字宪法等”。 2.农业的工作要依据中学生物教学大綱的規定和要求,創造充足的物質条件,为完成生物学教学的目的任务而服务。     

我校的农场是怎样开展起来的

我校创办农场的目的是:农场为教学服务,教学为生产服务,为了贯彻这个目的,我们以农场作课堂,以作物作课文使理论联系实际,从理论中深入实践,结合农场栽培管理作物。(各年级在农场栽培管理的作物按照各年级的特点及课文内容,有计划地具体地规定:如初一年级培养学生掌握农业基木操作能力,如整地,中耕,除草,浇水,施肥等。初二年级培养学生独立耕作能力,从播种到收获。初三年级培养学生带有试验性,技术性的操作能力,如动物的饲养,人工授粉,嫁接法等。对高中学生采取类似措施进行农场劳动,使巩固已获得的生物知识投入到生产实践,因为高一人体解剖很难结合农业生产,高二、高三没有生物课)通过培育管理这项操作过程,深入实践,使学生队识到这种作     

我校实习园地情况介绍

一、园地设计 1956年度上学期开始,我校开了初中一年级的园地实习课,事前我们详细地研究了中学实习园地暂行条例的精神,结合了过去四年来领导生物课外兴趣小组活动的经验,在一定客观条件的限制下,就校内余地中划出一块实习园地,顺利地开展了新课。在这一块园地中,有一般实习园地,有必具     

我校开展课外研究小组的情况

米丘林课外研究小組,在我校开展已多年,然而上学期进行得更为經常,茲以秋二年級課外研究小组作例子,簡單介紹我校課外研究小组开展情况,并祈各校教师予以指导帮助。一、米丘林課外研究小組的几个活动內容初二米丘林课外研究小組的活动于第6週开始,每隔一週举行一次,先后共活动了7次,其活动內容     

首家由自治体自办的隔离试验田

奈良县宣布,正在探讨由地方自治体自办进行重组植物栽培试验的隔离试验田。据说已将作物病害检测等的隔离试验田的建设费列入94年度预算,正在探讨在同一个场所设置重组植物栽培用的隔离试验田。 奈良县与农林水产省的农业生物资源研究所及蔬菜和茶业试验场合作开发导入了壳质酶的耐病的重组草莓。今秋着于进行非封闭式温室实验。如顺利的话,预计明年夏季进入隔离试验田试验阶段。     

成立自办的研究所着手染色体研究

农林水产尖端技术产业振兴中心(STAFF)宣布成立农业水产尖端技术研究所,开始染色体研究。庆应大学名誉教授渡边格就任研究所所长。生物技术相关业界团体中具有自办的研究所STAFF还是第一个。该研究所与农林水产省的研究机关都将成为日本动植物染色体的研究中心。在STAFF内已建立了研究所的组织。STAFF直接雇用的20人和从参加91年开始的农林水产省的水     

CSA农场

正CSA(社区支持农业)是当下在很多国家流行的一种方式,这种方式让消费者能够直接从农民手中购买当地的应季农产品。消费者在生长季节开始前从农场购买股份,生产者则通过对土地友好的生产方式为消费者有机栽培时令农作物。通过这种方式,消费者与农民分担     

一起农村自办家宴引起食物中毒的调查分析

目的 分析一起食物中毒事件的原因,探讨农村家宴卫生安全的防范措施.方法 采用现场调查与实验室检查的方式对中毒事件进行分析.结果 经流行病学、卫生学调查及实验室检查,确定为一起沙门氏菌污染食物引起的中毒事件.结论 应制定农村群体性聚餐的相关管理办法和制度,加强政府协调,同时严把食品采购、清洗、加工、消毒关,以确保农村家宴的卫生安全.     

农场参观计划

参观年级二年期(第十一班).参观日期 1月28日(第八周星期日).参观地点茶陵小车地方国营农场.参观目的 (1)通过参观使同学明了农业生产在祖国国民经济中的重要性以及今后发展的前途;(2)通过参观培养同学的研究生物兴趣和观察能力,更进一步加深和巩固同学业已获得的知识,使理论与实际相结合.(3)通过参观使同学认识各种新式农具,以及新式农具的使用,并培养同学初步地掌握采取标本的技能.     

我校候鸟的物候观测

初中动物学教材指出:“关于鸟类的迁徙至今还有许多有趣的问题没有研究清楚。例如:形成鸟类迁徙本能的历史原因是什么?鸟类迁徙的生理原因是什么?今后需要对这些问题做更进一步地观察、实验和分析研究。”笔者1987年在学生中成立以研究候鸟迁徙为目的的物候观测兴趣小组,开展了活动。我们的做法是:     

药用植物分子农场研究进展

植物分子农场可以利用植物生产具有药物用途的重组蛋白或者次生代谢化合物,应用广泛。随着对动植物中具有药物用途的代谢途径的深入解析,代谢途径中关键限速酶或调控蛋白的功能不断被明确,如何选择植物分子农场的底盘植物和遗传改造途径等问题,特别是如何协同提高植物制药产量与品质一直是植物分子农场体系建立中面临的关键科学问题。综述了药用的植物分子农场的最新研究进展,着重介绍了底盘植物的选择与药用植物分子农场的构建策略,以期为提高分子农场应用效果提供有力的科技支撑。     

我校实验园地的开辟

正当全国人民汹涌澎湃地为提前实现社会主义而大跃进的新形势的鼓舞下,我校呈现出一片新气象。特别是听取了县委关于“四级干部大会”的报告,全校师生都情绪激昂,一致地认为:一定要挖掘潜力,搞好工作,并且要求在学校里种植试验田,亲身参加体力劳动锻炼。这一倡议得到了党和学校行政的支持,向当地政府拨来了8亩旱地,来进行这项工作。 (一)我校的基本情况我校是1956年创办的一所农村中学。学校设备条件比较差,没有实验园地;规模也很小,全校只三个班级,学生140人。学生绝大部分是农民子弟,有良好的劳动习惯,也有些粗浅的农业生产经验,但缺乏科学理论知识。由于学校新     

我校的生物实验园地

一、基本概况 (一)发展情况:1953年秋,为着满足植物教学的需要,开辟了生物实验园地(当时园地还不到一亩)。1955年下半年,省教育厅曾拨发一部分专款,为我校增辟国地,兴建房屋(温窒、工具窒、保管窒、陈列窒、实验窒、鸡舍、兔舍)打下了物质基础。到1956年我校实验园地已扩展到约有十五亩土地,但由于地形限制,不能成片成块。在工作上不免带来了一些困难,加之没有水稻田,宣城又是水稻产区,这是很大的缺陷。     

生态农场的概念及其意义

一、生态农场的概念生态农场是以生态学的理论为依据建立起来的新型的农业生产基地;它是从如何合理地开发和利用能源,提高生产效益,保护环境,一方面按照自然规律,另方面又按照经济规律,把近期利益和长远利益结合起来的农业生产模式。生态农场的理论基础,是不断地提高太阳能转化为生物能、氮气资源转化为蛋白质的效率,加速能流和物流在生态系统中的再循环过程,增加生物生产量,以满足人类日益增长的生活资料的需要。同时要保护环境,维护生态平衡,使人的生态环境向好的方向发展。太阳能是取之不尽用之不竭的能源。在自然生态系统中,太阳能首先是由绿色植物吸     

介绍漳州一中办农场的经验

一、农场概况我校生物教研組,为了貫彻“教育和生产劳动相結合”的方針,于1958年,在学校党委的领导下,建立了一个农场,农场的土地面积約150亩,其中30亩在校內,做为教学实驗园地和花果苗圃,其余120亩在距城約3公里的市郊。农场土壞肥沃,灌溉便利,有山地和平原,有旱地、水田和池塘。适合于經营多种經济。农场的场舍是利用在农场中心点的大古庙,庙的四週环绕許多乔木和灌木,形成了小森林。这里流水潺潺,百鳥歌唱,风景幽美,是个学习生物学的好地方。     

奶牛农场氮素平衡研究进展

规模化、集约化奶牛农场载畜率很高,通常没有配备足够的土地消纳粪污和规范的粪污处理系统,以致氮素排放量超过单位面积土地的环境承载力.奶牛农场是农业源氮素主要排放源之一,国外学者很早就关注了奶牛农场氮素平衡问题.奶牛农场氮素流动和平衡是研究奶牛农场氮素循环和氮素管理的基础,也是环境法律法规政策制定的依据;而氮素盈余和氮素利用率是评价奶牛农场氮素流动和平衡时使用最广泛的指标.本文基于农场尺度简述了氮素平衡的概念和农场内氮素流动,比较了氮素盈余和氮素利用率的使用范围,分析了影响氮素平衡的因素,综述了减少奶牛农场氮素排放的有效策略,以期为中国奶牛农场氮素管理提供参考和借鉴.     

谈谈我校的动物饲养工作

动物饲养组是我们学校勤工俭学活动的主要内容之一,一学期来由于学校党政的关怀和全体成员的努力,使我们在动物饲养工作上,取得了一些成绩,现在我们愿意把它介绍出来,供各地参考。     

以农场作为贯彻教育方针的基地

今年春天(1958年)在党的领导和号召下开展了轰轰烈烈的勤工俭学运动,我們学校除开办了各种类型的工厂外,同时也开办了农场。现將一年来以农场作为基地貫彻教育与生产劳动相結合的方針的經驗和体会,介紹于下,請问志們批评指正。     

我校加强生物实验室建设

我校加强生物实验室建设今年２月以来，我校投资近１８万元改造理化生实验室，目前墙壁、地面、门窗焕然一新，实验室由原来水电不到桌的一间（７５ｍ勺变为水电到桌的２间（１５０ｍ勺，附属贮藏室、预备室由原来２间（５０Ｘ３ｍ门变为５间（１３０勺，还耗资近万元购置...     

介绍我校自制固氮菌剂

在总路线光芒照耀下,我校师生干劲冲天,破除迷信,敢想敢做,体现了伟大的共产主义风格与教育和生产相结合的方针。最近继羊毛纤维分离机和简易快速酸碱性旨示剂的创制成功之后;高一乙班陆仁修、焦天元、常加福三位同学在生物教师江友洋的指导下,共同协作试制固氮菌肥料又告成功。7月3日经无锡生物化学肥料制造厂检定,证明菌种繁殖很纯,制法简便,不要化钱,适于农村推广应用。