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针对兽医寄生虫教学中存在的问题,探讨了任务驱动教学法在兽医寄生虫教学中的应用,旨在为提高教学质量、深化教育教学改革提供参考。 相似文献
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提高学生计算机网络知识水平和实践动手能力,是中职学校计算机教育的根本任务.由于中职学生学习积极性不高,文化基础较差,计算机教学效率不高,在中职计算机网络课程中采用任务驱动教学法很有必要. 相似文献
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任务驱动教学法在高职院校实践教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
任务驱动教学法是以构建主义学习理论为基础,主要突出了学生的主体地位,强调教师的引导作用。以高职院校计算机应用基础课程为实例,研究了任务驱动教学法在其实践教学中的应用。在课程的教学过程中,通过任务的分解,师生共同完成了每个项目任务的教学活动,使课堂教学的质量得到更大幅度的提高,获得了更好的教学效果。 相似文献
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针对单片机课程难学难教的特点,笔者在单片机课程教学中引入“任务驱动法”,该方法一般由确定任务、分析任务、完成任务、交流总结四个阶段组成,本文结合实例讲述了任务驱动教学的具体实施过程。实践表明,该方法能激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力。 相似文献
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"兽医生物制品学"是动物医学、动物药学、动植物检疫等专业的一门重要的课程。在介绍了传统讲授法教学的优点与不足的基础上,针对"兽医生物制品学"教学中存在的问题,以河南科技大学动物科技学院2013级动物医学专业为实施对象,探索出"任务发布、任务完成、结果评测、期末考试"为流程的教学模式和"任务成绩、期末考核和平常考核相结合"的考核方式。实施结果显示,采用任务教学法的学生考核成绩显著高于传统讲授法教学,考核成绩结果结合调查问卷的反馈分析表明,"兽医生物制品学"课程采用任务教学法有助于提高学生个人能力、调动学生学习兴趣。 相似文献
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本文主要论述了项目教学法中教师的地位和作用,并对在动物微生物及免疫技术课程项目教学法中教师的作用进行了详细具体的分析,提示要充分发挥教师在项目教学法中的作用,突出转变教育观念是关键,破除学习难题是根本,提升教学水平是目标。 相似文献
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夏新奎 《信阳农业高等专科学校学报》2009,19(3):143-144
任务驱动教学法是建构主义学习理论指导下的一种教学模式,它以学生为学习主体,倡导学生自主学习,它以任务为载体,开启学生心智。实践表明,任务驱动法可以激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力和应用能力,教学效果良好。 相似文献
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论兽医药理学的教学与兽医临床用药的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析兽医药理学教学的现状,述担任兽医药理学课程讲授的教师参与临床用药的重要性--能扩充知识面,高操作能力,解兽医医药发展信息和兽医工作中存在的一些问题,提高自己的教学水平. 相似文献
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本文针对汽车类课程理论性深、关联性复杂、实践性强等特点,结合教学的实践经验,将传统的课堂理论教学和实物教学与多媒体教学、电化教学、虚拟现实教学等现代教育技术有机结合起来,形成了一种综合式教学方法。采用该教学方法达到了结构掌握清晰、原理分析透彻、工作过程明了及拆装调整正确的教学目的和要求;实践证明,综合教学法明显提高了课... 相似文献
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李雪松 《吉林粮食高等专科学校学报》2001,16(1):32-33
应用文是人们在日常工作、学习和生活中,处理现代戏事和私事的文书,具有时效性、实用性、真实性、专业性等,根据应用文这些特点,结合教学实践,论述了模拟教学在应用写作课中的运用。 相似文献
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文中探索了提高多媒体课堂教学效果的条件和方法.一方面要制作出高质量的多媒体课件,并做好课前的准备工作.另一方面还应注意充分发挥教师在课堂教学中的主导作用和学生的主体作用,经常开展多种形式的教学教研活动,以求达到最好的课堂教学效益. 相似文献
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针对函授生和计算机专业课的特点 ,充分结合函授教育中自学、面授、实验实习、考试等教学环节的不同作用 ,论述了采取因地制宜的教学方法调动学生的学习兴趣、提高函授生自学能力是提高计算机函授教学质量的主要途径。 相似文献
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《田间试验设计与统计分析》是农学类各专业的重要专业基础课之一 ,在该课的教学过程和教学方法上采用课堂教学与实践教学相结合 ,课堂教学与课后阅读相结合 ,教学与科研相结合 ,并采用了计算机辅助教学 ,就如何提高教学效果提出了灵活多样的教学方法。 相似文献
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《大连海洋大学学报》2022,(Z1)
通过阐述英语对于航海技术专业的重要性,分析了目前航海技术专业双语教学的现存问题和一些认识误区,对航海技术双语教学设计过程进行了详细的阐述,报告了航海技术双语教学的实践情况和教学评价内容,并就进一步展开该项工作提出了一些建议。 相似文献
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通过阐述英语对于航海技术专业的重要性,分析了目前航海技术专业双语教学的现存问题和一些认识误区,对航海技术双语教学设计过程进行了详细的阐述,报告了航海技术双语教学的实践情况和教学评价内容,并就进一步展开该项工作提出了一些建议。 相似文献
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对多媒体教学方法的认识与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
随着国民经济的发展,我国高等教育招生规模不断扩大,在校生人数不断增加。这给高校的教学工作带来了巨大的压力,主要表现在学生班次较多、师资短缺、教学设施不足,往往需要7~8个甚至更多的班合班上课。在这种情况下仍用“粉笔加黑板”的传统教学方法进行教学,已很难达到提高教学效果的目的。以计算机和投影仪为主体的多媒体技术的发展为解决这一问题提供了有力的工具,使在多班合并上课甚至远程教育情况下仍能保证高质量的教学成为可能。但是,任何事情都有两面性,如果对多媒体使用不当则适得其反。只有正确认识和运用多媒体教学方法,才能充分… 相似文献