健康教育路径对高血压患者健康生活方式的影响

目的 探讨健康教育路径应用于高血压患者的实施效果.方法 120例高血压患者随机分两组,对照组采用高血压患者健康教育常规实施健康教育,观察组依照患者的健康需求结合发病原因制定健康教育路径并实施.结果 观察组与对照组患者健康教育达标率分别为98.3%及86.7%,满意度分别为98.3%及88.3%,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者出院3个月后生活方式改变差异有统计学意义(P<0.05).结论 建立临床护理路径对高血压病患者实施健康教育,使高血压病健康教育程序、内容更标准,能帮助高血压患者建立良好的生活方式,促进患者康复的作用.     

临床护理路径在高血压病病人健康教育中的应用

临床护理路径在高血压病病人健康教育中的应用效果。选取我院2014年1月至2015年10月在心脏内科住院的高血压病人100例住院高血压患者随机分成两组,观察组和对照组,各50例。观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育。观察组病人对健康教育内容的掌握程度和对护理工作的满意度比对照组高(P0.05)。按临床护理路径对高血压病病人实施健康教育,传播高血压病相关知识,对高血压的早期发现、早期诊断、早期治疗及预防并发症发生,提高病人的生存率及生存质量起重要的作用。     

对社区高血压病人实施健康教育的方法和体会

目的普及高血压的防治知识,提高高血压病人的生活质量。方法在本县城区中心社区组建高血压病友俱乐部,通过多种形式的活动对高血压病人及社区居民实施健康教育。结果社区高血压病人提高了从医行为、服药依从性、改变了不良的行为生活方式。结论对社区高血压病人实施健康教育值得在基层单位推广。     

不同健康教育方法对高血压患者的影响

目的评价健康教育对高血压患者的影响。方法把60例高血压患者随机分为对照组和实验组各30例。实验组采取健康教育路径（如举办高血压基本知识讲座、发放高血压病相关知识的健康教育处方等形式）,进行健康教育指导;对照组实施随机健康教育指导;比较两组的健康教育效果。结果实验组对健康教育的满意度（90％）明显优于对照组（40％）,实验组对健康教育的掌握（86．67％）也明显优于对照组（53．30％）。结论通过健康教育,使患者对高血压病有着不同程度的了解和掌握,提高了对疾病的自我保健和防护,有利于疾病的治疗和预防,从而提高患者的生活质量。     

高血压病治疗中的健康教育与医师职业精神

制定高血压患者的健康教育项目，通过对本单位35—75岁的轻、中度高血压患者53例实施健康教育，调查并比较健康教育前后患者对高血压病的认知情况、遵医情况、血压控制情况，探讨健康教育在高血压病治疗中的作用。提出了高血压病治疗中存在的一些医学伦理问题。     

社区健康教育对预防高血压性脑卒中的探讨

目的探讨社区健康教育对预防高血压性脑卒中的效果.方法 将本社区卫生服务站建立健康档案的146例高血压患者进行健康教育干预,采取多种形式对社区高血压患者从对脑卒中的认知、相关疾病、饮食习惯、生活方式、心理社会因素等实施干预.结果 实施社区健康教育干预后,患者的高血压治疗率、控制率明显提高(P<0.01).能显著降低脑卒中发病率、死亡率,减少后遗症,结论 高血压病患者实施正规的社区健康教育,可明显降低高血压性脑卒中的发生,提高患者生活质量.     

对高血压病患者实施健康教育的方法和体会

目的 总结89例高血压病人的健康教育的护理经验,指导临床工作.方法 回顾分析2007年7月-2009年7月在我院内科住院的89例高血压病人的健康教育的护理.结果 89例高血压病人经过健康教育后,血压控制在正常范围内75例.接近正常12例,无效2例.血压控制率84%,99%病人掌握高血压病常见病状、体征、应急措施,100%病人低盐饮食、控制体重.结论 对高血压病患者实施健康教育在预防疾病和控制并发症是一项有前途的、必要的而且有效的康复护理模式.     

健康教育与高血压患者治疗顺应性的相关性研究

目的:通过对高血压患者实施健康教育,探讨健康教育在高血压病患者治疗中的顺应性。方法:通过语言、文字、形象教育等方式,对100例高血压患者在住院、出院期间进行健康教育。结果:实施健康教育前后,高血压病患者对疾病知识的掌握率有显著差异,遵医治疗顺应性为100%。结论:健康教育可增强高血压病患者及家属对所患疾病知识的掌握能力;改变不良的生活习惯;控制高危因素;提高遵医嘱治疗的顺应性和疗效。     

高血压患者健康教育调查分析

目的 调查本院门诊就诊的高血压患者对高血压相关知识了解现状.方法 对160例已确诊高血压病的患者进行健康教育前后答卷分析.结果 健康教育前对高血压相关知识项目的 知晓率为6%～60%,健康教育后对高血压病相关知识项目的 知晓率为52%～100%.结论 健康教育在高血压病的二级预防治疗中意义深远、效果显著.     

临床护理路径在老年高血压病应用效果的评价

目的探讨临床护理路径在老年高血压病的应用效果。方法将140例老年高血压患者随机分成对照组和实验组。对照组实施常规护理,实验组实施临床护理路径。观察临床护理效果。结果实验组患者用药的依从性,血压的有效控制,健康教育的效果,对护理的满意程度均优于对照组（P〈0．05）。结论临床护理路径可明显提高高血压的护理效果。     

高血压病人健康教育的实施探讨

目的　探讨针对高血压病人采用现代综合疗法实施健康教育的意义。方法　从认知领域、情感领域、精神运动领域三方面进行健康教育 ,观察 4 9例高血压病人健康教育实施前后知识掌握情况。结果　实施后病人在知识掌握率、行为改变量、技能合格率分别是 83.6 %、97.8%和 85 .7% ,明显高于实施前的 36 .7%、4 0 .8%和 2 0 .4 %。结论　健康教育能促进高血压病人的合理治疗 ,提高生活质量。     

不同的健康教育方式应用于社区高血压病患者的效果观察

目的探讨不同的健康教育方式在社区高血压病患者中的应用效果。方法将120例高血压病患者(接受常规高血压药物治疗),随机分为两组(各60例),观察组采用以人为本、因人施教的健康教育方式,对照组采用集体授课式健康教育。结果观察组对高血压相关知识了解程度和高血压控制率明显高于对照组(P0.01)。结论在社区实施以人为本、因人施教的健康教育方式,能更有效地提高社区高血压病患者对高血压病相关知识的认识,使其积极采取控制高血压的有效措施,从而提高高血压控制率,提高生活质量。     

护理临床路径在老年高血压患者用药依从性教育中的运用

目的 探讨护理临床路径在老年高血压患者用药依从性教育中的运用.方法 将120例老年高血压患者随机分成实验组60例和对照组60例.对照组患者入院后按护理常规进行高血压病药物治疗的健康教育;实验组床位护士按照设定好的护理临床路径,从患者入院一直到出院后,进行有计划、有规律、有次序的健康教育.分别于出院3个月后应用Morisky-Green测评表(MG)评价两组患者的用药依从性(CPAT).结果 实验组即运用护理临床路径进行健康教育的老年高血压患者,其用药依从性好的百分率为91.7%,与对照组的53.3%相比,有显著性差异(P＜0.05).结论 护理临床路径的运用可以提高老年高血压患者用药依从性,从而达到提高高血压控制率和降低高血压危害性的目的.     

开展高血压健康教育的体会

目的:通过扩大高血压健康教育范围和纠正高血压患者的不良生活方式等形式,探索改善高血压病的"三高"、"三低"特点.方法:对157例门诊高血压患者采取建立健康档案并登记、发放健康教育处方、举办高血压健康知识讲座、一对一与患者进行个性化指导、督导服药等方法进行健康教育.结果:教育前血压达标83例,控制率52.87%,教育后血压达标121例,控制率77.07%,而高血压治疗率由62.42%提高到78.34%.结论:针对高血压患者、易发人群及家属进行相应的健康教育,提高对高血压病的知晓率和治疗率,有效控制了高血压患者血压及患者对药物的依从性,提高了患者的生活质量,提示开展健康教育工作对防预和控制高血压病的必要性.     

利用无偿献血路径开展防治高血压健康教育的研究

目的探讨利用无偿献血路径开展健康教育对高血压患者治疗的影响。方法从2005年1月-2006年12月闻参与无偿献血的体检者中选出182例原发性高血压患者，进行健康教育并建立健康档案，对教育干预前后的结果进行比较。结果通过健康教育及护理干预，高血压患者对防治高血压知识的认知度、治疗效果明显高于教育前，差异有显著性（P〈0．05）。结论利用无偿献血路径开展防治高血压健康教育，不但可以普及疾病预防知识，提高他们的身体素质，而且也是稳定无偿献血队伍，防治高血压病的一条新途径。     

高血压与健康教育

高血压病不仅发病率高,且常引起心、脑、肾并发症,是脑卒中、冠心病的主要危险因素,已成为影响人类健康和生命的"无形杀手",但在我国高血压的知晓率、治疗率及控制率很低.因此加强高血压病的健康教育,重视高血压的健康教育,并不断拓展健康教育的发展方向,通过对高血压病人进行健康教育,达到预防和治疗高血压的目的,减少发病率.     

高血压住院患者实施临床护理路径健康教育的效果观察

目的:探讨对高血压住院患者实施临床护理路径健康教育的价值。方法:选择2011年1月-2012年6月住院超过7d的高血压患者148例按照住院时间随机分路径两组,常规健康教育组采用传统的方法进行健康教育,路径健康教育组应用临床路径进行健康教育。结果:路径健康教育组高血压相关知识健康教育内容掌握率94.59%、治疗护理配合率97.28%、对护理工作满意率98.65%均高于常规健康教育组的67.57%、82.43%、83.78%(P0.05)。结论:对高血压住院患者实施临床护理路径的健康教育,是一种行之有效的健康教育方式,值得临床推广应用。     

高血压病人实施健康教育的效果观察

目的 :探讨通过对高血压病人实施健康教育 ,观察病人知晓率、服药率及对维持血压稳定的影响。方法 :将高血压病人随机分为观察组和对照组各 5 0例 ,对照组常规治疗及护理 ,观察组在常规治疗及护理基础上加健康教育。结果 :观察组对高血压基本知识的知晓率、服药率、血压控制例数及健康生活方式均明显高于对照组 (P <0 .0 1)。结论 :通过对高血压病人实施健康教育 ,对提高治疗效果 ,维持血压稳定有积极作用。     

农村高血压患者健康教育难点分析及护理干预

目的 探讨农村高血压患者健康教育问题.方法 通过对我院178例农村高血压患者健康教育难点的分析,采取护理干预帮助患者加强防病治病意识,提高治疗效果.结果 大多数患者掌握高血压病防治的基本常识,更好地配合健康教育工作的开展.结论 高血压病除了药物治疗及护理外,高血压健康教育也是控制和预防高血压的重要手段,从而提高高血压病人的生活质量.     

高血压病患者生活方式的健康教育及护理干预

目的 通过对高血压患者的生活方式的健康教育,以期对高血压病的治疗起到积极作用.方法 疾病相关知识宣教、心理指导、饮食指导、运动指导等多种方法.结果 通过健康教育干预,高血压病患者体质量、吸烟、饮酒、饮食和运动5项干预指标均有显著效果.结论 对高血压患者生活方式进行健康教育干预,对高血压病的治疗有积极作用.