安博：突围远程网络教育困境

网络教育的突破口到底在哪里？这成为业内最为关注的问题之一,而安博教育集团正试图给出这一问题的答案。 艾瑞市场咨询预测,2007年中国网络教育市场将达296亿元人民币。尽管有着广阔的市场前景,信息化与教育相结合并非易事,网络教育并不是把课程教学搬到网络上那么简单。从上世纪90年代后期开始的网络教育,无论是高等远程教育、中小学远程教育,还是远程培训教育,都不同程度遇到了资金、技术、资源及赢利模式缺失的问题。     

网络教育：暂时还乐不起来——网络教育现状与未来发展趋势采访调查

今年4、5月份,远程教育很是热市了一阵子。一时间,推广网络教育的呼声又高了起来。那么,网络教育的现状究竟如何?网络教育在以“校校通”为代表的中小学教育信息化中处于什么地位?未来的发展趋势如何?不同的教育对象、不同的教育模式是否都对网络教育一致叫好?IT厂商的振臂高呼如何与教育行业的真实想法合拍?《CIO调查》栏目于近期采访调查了近20位教育行业的用户,他们的说法颇具代表性。     

网络教育：知识经济下新的教育方式

社会学家预测，21世纪将是在数字化环境下依赖网络而生存的社会。网络，作为一种时尚，正悄悄地改变着我们。它强大的传递信息、学习和娱乐的功能被人们津津乐道。网络教育也将部分取代传统成教的函授、夜大和自学考试的多种助学方式，成为21世纪教育发展新的生长点。随着信息技术的突破性发展，网络教育作为一种重要的教育方式，为教育大众化、     

网络教育三年：回归还是超越

历经三载起伏，网络教育的产业生态链正在逐步显形。而网络教育的理念也超越了技术主导时代对技术先进性的简单推崇，回归到了教育本身。     

服务为王——网络教育步入深度服务期

从传统行业到新兴的IT业，最近几年一直都在谈服务的概念，甚至在一些本来以卖产品为主导的行业中，服务也被当作一剂可以提升产品价值的有效良方。在这样的大环境下，作为互联网远程教育行业，服务的呼声也日益高涨，作为非学历网络教育龙头的新东方教育在线，则把向深度服务转型规划进了2005年的主要战略任务中。     

服务为王——网络教育步入深度服务期

从传统行业到新兴的IT业，最近几年一直都在谈服务的概念，甚至在一些本来以卖产品为主导的行业中，服务也被当作一块可以提升产品价值的有效良方，在这样的大环境下。作为互联网远程教育行业，服务的呼声也日益高涨，作为非学历网络教育龙头的新东方教育在线，则把向深度服务转型规划进了2005年的主要战略任务中。     

双威启迪:产品有限 服务无限

在服务至上的时代,谁赢得了服务,谁就赢得了市场。     

网络教育引领教师实现角色转变

网络教育对教师来说，最根本的是对角色的挑战，正确认识自己的角色，将直接影响着教师素质的提高和教师职能的发挥，进而影响教育教学的实际效果。所以，教师要尽快适应网络教育的要求，就必须首先转变自己的角色。     

IT认证培训出现四大趋势

最近十年中，全球ＩＴ认证培训业发展 突飞猛进。随着ＩＴ认证规模的日益扩大，全球的ＩＴ认证培训业开始出现以下四大趋势： 一、与正规院校强强联手 ＩＴ认证培训一直被全球ＩＴ界公认为，在很大程度上弥补了学院的ＩＴ教育的不足。Ｉｎｔｅｒｎｅｔ和ＩＴ技术发展迅猛，使得     

Oracle大学在中国

<正> 据《中国计算机报2001-2002IT报告》:2001年,中国的软件收入增长率和IT服务收入增长率分别为23.9％和25.5％;到2004年,中国的IT劳动力市场专业技术人员的缺乏将达到20万人,其中仅北京地区就缺少专业工程师4万人。 许多企业都在寻找拥有高级技能的IT人才,但很难找到。是中国缺少IT从业者吗?并非如此:中国高校每年毕业的近百万大学生中,各类计算机专业的毕业生数以万计,并不是一个小数目。问题的关键在于经过IT专门培训的人才太     

盘点中国IT培训新“股”

<正> 不可否认,IT培训新生代已经向我们走来了。我们看到,现在培训市场暗流涌动,在不久之后必将出现一个新的高潮。近来,新的IT培训产品不断涌现,十分抢眼,而这正是培训机构新的商机所在。“IT培训新产品”是一个比较含糊的定义,如果严格地说,其实像微软认证这样的老字号也在不断更新,与时俱进:它推出了“XP级”的培训新概念,这也应该算作是“新”产品。不过,本文关心的“新”产品,是指那些     

构筑网络教育长城

2000年底教育部面向全国中小学推出的“校校 通”工程直接带动了校园网解决方案和相关产品需 求的快速增长。根进CCID数据显示,2O01年全国 预计有2000余所中小学建设校园网,校园网的总体 市场规模将达到14亿元,比2000年增长57.3％。校 园网建设的热潮吸引了国内外许多IT公司的目光, 其中,长城集团作为活跃在国内教育领域的知名厂 商,因近期先后与国内一些教委签定总标的达上亿 元的大单而格外引人关注。那么,长城集团在网络设 备尤其是服务器产品方面有哪些针对中小学教育用 户的产品?教育用户对国产服务器品牌的产品需求 和了解渠道有多少?今天我们就请来长城集团服务 器销售部技术经理陈鹰、推广主管肖雪梅和北京80 中信息技术组的赵辉老师,一起来谈谈我们关心的 问题。     

“元老”的资本——追踪IT认证者(下篇)

<正> 30岁还不迟 在中国IT认证十年历史形成的学员群体中,有相当部分的早期认证者现在已经年近三十。这群人当中有人曾经以IT认证作为去海外发展的跳板,一张张发黄的证书,记录了一段段心路历程。 毕业于国内某名牌大学物理系的知青子弟夏先生,在大学读书时曾立志从     

IT培训市场混乱——冷眼相看培训机构

随着中国信息化进程的不断深入，各行各业对IT专业人才的需求与日俱增。但由于缺乏有效的管理手段，国内IT培训机构之间存在严重的恶性竞争，失誉于市场。IT培训市场的诸多问题就像一个个毒瘤，摆在业内人士和主管部门面前，到了必须解决的时候。     

推动网络教育标准化

世界各国在发展教育信息化的过程中深刻认识到:由于缺乏统一的规范,使得资源无法共享,教学系统之间也难以达到互操作。有鉴于此,国际上已有不少国家和组织致力于网络教育技术标准的研究,我国教育部科技司在2001年组织正式成立了中国教育信息化技术标准委员会(CELTSC:Chinese E-Learning Technology Standardization Committee,下面简称标委会).并全面负责开展有关教育信息化技术的标准工作。目前已经形成具有中国特色的中国网络教育技术标准体系(Chinese E-Learning Technology Standards,简称CELTS)。     

VCM联盟开启信息化互动方向

7月19日，对于TCL教育互联而言将是一个历史性的时刻，而对于国内教育信息化来说也将是具有重要意义的一天。TCI教育互联所倡导的VCM联盟大会上正式公布了新的战略方向：进行营销模式转变和行业拓展，营销模式在项目制的基础上增加了产品渠道制，行业方向则在专攻教育信息化的基础上向其它行业信息化拓展；同时探讨制订教育信息化行业     

IT认证报名、考试全攻略

近年来IT认证越来越受到大众的关注，许多业内的朋友都有了考认证的打算。不过由于IT认证进入我国的时间还不太长，推广也很有限．所以不少考生对诸如报名、考试、培训等最基本的问题都不太解。为此．我们根据以往接到的大量咨询中问得最多，最典型的问题撰写了本文．文中对那些考生最关心的问题做了详细的解答．使大家对整个IT认证的结构有一个非常清楚的认识。