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对构建高校实验教学创新体系的思考 总被引:1,自引:1,他引:1
培养创新人才,必须进行教育创新,而实验创新是教育创新的一个重要方面.本文分析了目前高校在实验创新教育中存在的主要问题,并提出了构建高校实验教学创新体系的基本思路、基本方法和措施. 相似文献
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创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。 相似文献
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实施创新教育已成为时代的要求。为了培养学生的创新思想和创新能力,应大力提倡探索性实验,在内容设计上应注意四点。具体做法有:(1)确立培养学生创新素质在实验教学中的地位;(2)尊重学生的主体地位,激发其创新意识,培养创新精神;(3)优化实验教学课堂设计,培养学生创新思维能力;(4)优化课外实验活动环境。 相似文献
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实施创新教育已成为时代的要求。为了培养学生的创新思想和创新能力,应大力提倡探索性实验,在内容设计上应注意四点。具体做法有:(1)确立培养学生创新素质在实验教学中的地位;(2)尊重学生的主体地位,激发其创新意识,培养创新精神;(3)优化实验教学课堂设计,培养学生创新思维能力;(4)优化课外实验活动环境。 相似文献
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创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出:教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神创新人才的摇篮。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。本文将从数学教学的角度,浅谈这个问题。 相似文献
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有机化学实验教学中对学生实验能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在有机化学实验中培养学生的实验能力、创新能力,对实施创新教学有着重要的意义。设计综合实验方案、培养学生学习兴趣等创新实验教学方法和教学内容,可促使学生提高实验技能自觉地发展实验中的创新意识。 相似文献
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高校工科实验基地过渡到创新基地途径的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
考察了工科实验基地过渡到创新基地的途径。通过主动发展高技术衍生创新基地、依靠学科特色培育创新基地、通过学科交叉催化创新基地、利用高级别科学研究推动实验基地过渡几个方面讨论了具体的实现方式;分析了工科实验基地过渡的作用机理和若干要点;提出了保障、促进工科实验基地过渡的若干建议。 相似文献
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在有机化学实验中培养学生的实验能力、创新能力,对实施创新教学有着重要的意义。设计综合实验方案、培养学生学习兴趣等创新实验教学方法和教学内容,可促使学生提高实验技能自觉地发展实验中的创新意识。 相似文献
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进行创新教育培养创新人才,揭示创新能力的内涵,重视创新思维能力训练,实验中开发创新能力,改变传统考查方式、变被动考查为主动考查。 相似文献
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本文简要论述了本科教育创新体系构建及其实现途径,大学生创新性实验计划在创新体系构建中的重要作用,以湖南城市学院为例说明了大学生创新性实验计划实施所产生的成效,并简要谈谈对大学生创新性实验计划进一步发展的建议。 相似文献
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本文简要论述了本科教育创新体系构建及其实现途径,大学生创新性实验计划在创新体系构建中的重要作用,以湖南城市学院为例说明了大学生创新性实验计划实施所产生的成效,并简要谈谈对大学生创新性实验计划进一步发展的建议。 相似文献
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引入计算实验方法,构建建设工程创新行为激发的计算实验模型,在计算机平台运用Net Logo工具进行转化与构建创新资源竞争与合作模型从而进行模拟仿真。研究发现,结合工程需求,给予适当的创新支持,设置一定的创新收益,告知合理的提升机会,如此能够有效激发个体创新行为,促进工程组织中更多的个体成员加入创新,个人发展方面的精神激励与奖金收入方面的物质激励同等重要,均能够激发个体创新行为。 相似文献
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本文主要阐述在物理教学中如何通过创新各种演示实验、学生实验、课外小实验等来提高学生的学习兴趣、观察思维能力、分析问题能力、动手操作能力,从而培养学生的创造素质。 相似文献
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长沙市创新教育的实验开展得比较早,实验面较广,参与人数多。经过十多年的探索,取得了丰硕的成果,形成了以创造性思维训练系列课程为载体,以学科创造性教学和创造性实验活动为两翼的创新教育实践模式。本文从多年的实践出发谈几点体会。一、更新观念,育人为本实施创新教育,其首要任务是要使广大干部与教师自觉更新陈旧的学生观。只有这样,才能目标明确,心气顺、干劲足。首先是要把学生看作具有发展潜能的人。教育的根本任务是“促进学生的发展”,“离开了学生主体性的发展,教育就失去了依托和生命力”。因此,实施创新教育一要坚信每个学生都… 相似文献
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生物科学开放性创新实验课程建立了“四基础一综合”的实验教学体系,课程包括“微生物实验”“分子生物学实验”“生物化学实验”“生理学实验”“药剂学实验”5个课程模块,以生物学科竞赛的优秀项目作为实验基础,发挥实验的先进性、创新性等特征,构建一套完整的实验教学体系,实现以综合型实验项目代替单一型实验项目、以创新性实验项目取代验证性实验项目的教学目的。改革后的创新实验课程具有一定的综合性、复杂性和创新性。通过综合性实验的科研训练,学生的科研技术及创新手段得以加强,进一步推动了新工科学生科研能力和创新水平的提升。 相似文献
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化学学科具有丰富的培养学生创新能力的内涵。化学实验在化学学科的创新教育中处于举足轻重的地位,化学教师在教学过程应善于发挥学科特点,利用化学实验培养学生的创新意识和创新精神,本文就在化学实验教学中如何培养学生创新能力提出一些看法。 相似文献