以人为本 科学发展

<正>云南峨山矿冶(集团)有限责任公司是由国企改制后成立的民营企业。主要从事铁矿石采、选、冶综合开发利用,是峨山同行业中现代化生产水平、信誉度较高的龙头骨干企业。     

以人为本科学发展稳步推进科技援藏工作不断深入

支援西藏是党中央的重要战略决策，是实现西藏跨越式发展，巩固和促进民族团结，实现各民族共同繁荣和社会和谐的重要举措。广东省委、省政府从讲政治的高度，对援藏工作非常重视，专门进行了部署。     

浅谈石化企业科学发展与“以人为本”方略

石化企业如何实现科学发展,构建和谐企业,这是我们企业管理者必须要研究和探讨的重要课题。国有企业通过思想教育和政治引导,提高人们的思想认识,转化人们的思想观念,激发和鼓舞人们的工作热情和干劲,最大限度地调动人们的积极性、主动性和创造性,从而产生精神动力和社会效益,并转化为可观的先进生产趣、     

坚持以人为本 科学发展成大业

<正>云南爱伲农牧(集团)有限公司于2005年3月份注册成立,法人代表刘明辉,注册资本1000万元。公司主要经营农牧产品的种植、养殖、加工、收购、销售等。公司拥有全省最大的肉牛养殖基地6667公顷,累计养殖肉牛5500多头,拟养殖繁育母牛将达到1万头,是一个具有发展潜力的畜牧企业。公司现有职工169人,其中:管理人员29人,工人140人。2007年公司完成销售收入5889万元,实现净利润712万元。公司成立以来坚持"以人为本,我爱人人,人人爱我"的经营理念,依托科     

坚持以人为本的科学思想政治观

新时期思想政治工作要坚持以人为泰的科学发展思想政治观。尊重人是核心,理解人是基础,关心人是切入点,帮助人是关键点。广大职工在工作上、生活上、思想上以及在人际关系等诸方面,都需要我们思想政治工作者以这种关心的态度帮助他们。这是我们思想政治工作必须遵循的一项原则。     

践行科学发展之我见

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,我们只有自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作,真正贯彻落实到国防和军队建设的各个领域和全过程,才能把军队建设切实转入科学发展的轨道,使我军建设发展始终充满生机和活力。     

从中外科研文化建设对比谈以人为本科学发展

国家改革开放步入"深水区",科学教育领域发展进入攻坚期,我国在科学教育发展观念、体制机制、发展模式上与欧美科技大国、科技强国存在一定差距。以人为本,高度重视高精尖人才的引进与培养,积极探索出有中国特色的科技自主创新与产业化发展道路,最终赶超欧美科技大国、科技强国,实现跨越式发展。     

以人为本,深入开展科学人物研究

纵观人类科技发展的历史,我们不难发现,人是推动新发现、新发明出现的首要因素.科学史研究的先驱者乔治·萨顿曾经断言：“每一项科学成就首先就是人的成就.”     

以人为本 树立科学的人才发展观

人才是创新之本，高层次人才是科技发展不可或缺的战略资源．不遗余力的发现、培养、造就、使用人才，科技创新才能持续深入。学会作为科技事业的重要组成部分和科技工作之家，就整体而言，具有人才荟萃、知识密集、整体素质较高的特点；几乎集中了本学科的一大批专家、学，在自然科学、社会科学的研究方面都具有突出的成就，     

探讨以人为本科学的水电移民安置

水电资源是清洁的可再生资源,是解决能源缺乏,优化电源结构,合理利用资源的重要措施。面对开发水电工程时的移民安置问题,本文利用贯彻落实科学发展观,以人为本,建立和谐社会的原则,探讨如何利用科学的方法既有利于老百姓的生活,又开发水电工程,推动社会和人民和谐发展。     

浅谈校园文化建设如何坚持以人为本科学发展观

针对校园文化建设中的实际问题,应该坚持以人为本科学发展的原则,探索一系列行之有效的方法,把高校校园文化建设落实到实处。     

以人为本 科学发展——记大丰市三龙第二初级中学

大丰市三龙第二初级中学坐落在富饶的黄海之滨,神奇的护龙河畔,创始于1957年。经过几代人薪火相传,励精图治,学校面貌焕然一新,办学条件日臻完善。目前,学校占地面积36685平方米,绿化率达42%。学校功能室齐全,师资力量雄厚,其中中学高级教师9人,大丰市名校     

以人为本 科学发展——记大丰市三龙第二初级中学

大丰市三龙第二初级中学坐落在富饶的黄海之滨,神奇的护龙河畔,创始于1957年。经过几代人薪火相传,励精图治,学校面貌焕然一新,办学条件日臻完善。目前,学校占地面积36685平方米,绿化率达42%。学校功能室齐全,师资力量雄厚,其中中学高级教师9人,大丰市名校长2人,市级以上学科带头人、骨干教师12人。多年来,学校坚持"以人为本,科学发展"的教学理念和"明德,慎独,博学,求真"的校训,以"成功学生,成就教师,成名学校"为办学目标,全面实施素质教育。以德树人,科研兴教,文化提升,打造品牌,走出一条适合自     

对"以人为本"和"科学发展"的若干问题的反思

本文指出，所谓“以大自然为本”的理论．在科学内涵上是逻辑上不能自洽的理论，在价值观念上是属于伪善式或假冒为善的理论。提出这一理论的目的，是要将环保的“利益”凌驾于科学发展．亦即广大人民群众的根本利益之上。本文引述了联合国文件对可持续发展观念所下的定义，指出环保，要优先满足当代人的需要．同时还要不危害后代人的发展能力。本文还指出“发展是硬道理”，“聚精会神搞建设．一心一意谋发展”，是我国当前必须奉行的根本方针。此外．还评述了有关发展水电问题上的一些不同见解。     

以人为本 推动思想政治工作科学发展

“以人为本”是科学发展现的本质和核心。思想政治工作说到底是做人的工作。增强思想政治工作的主动性、针对性和实效性,必须坚持以人为本的理念,把充分尊重人作为思想政治工作的根本态度,把精心培育人作为思想政治工作的首要任务,把真诚服务人作为思想政治工作的重要职责,把善于激励人作为思想政治工作的有效手段,把真心关爱人作为思想政治工作的根本目的。     

科学由非科学发展而来

最近,某院士提出“赝科学”这一概念,认为“赝科学是以一定的事实为基础提出的各种联想和推论。”我认为这种“赝科学”的提法不妥。“赝科学”这个慨念是从艺术品中的赝品类比而来的,这种类比是机械的、不正确的。赝品是有意制作的假艺术品,这又分     

坚持以人为本，全面提升公民科学素质——张家港市公民科学素质建设的实践与思考

公民科学素质建设是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动,是坚持以人为本、实践科学发展观的重要举措。作为全国文明城市的张家港,公民科学素质建设对于提升城市品位,增强城市发展软实力有着至关重要的作用。2008年,依托雄厚的经济实力,张家港市已成为长三角经济发展的生力军,在全国综合实力百强县（市）中名列第三,在全国县域经济基本竞争力排名中并列第一位。全民科学素质建设作为”协调张家港”建设一部分,市委、市政府对此十分关注。     

科学发展和科学批判

科学的迅速发展给人们带来舒适的生活和先进的技术,也造成了环境的破坏和战争的威胁等。当代德国的著名学者汉斯·波塞尔就科学发展和科学批判展开了探讨。文章首先分析科学发展的历史条件和动力,其次论述了科学与世界观的关系,最后对科学进行了批判,并指出了应有的科学态度。     

科学发展观与现代图书馆的“以人为本”

本文将科学发展观作为现代图书馆工作的指导思想,提出了图书馆落实科学发展观的本质核心是要树立"以人为本"的服务理念,构建"以人为本"的现代图书馆。     

建筑企业发展要体现以人为本

结合对学习"三个代表"重要思想及政工专业知识的体会,围绕用"三个代表"重要思想指导具有行业特点的建筑企业文化建设,从"打造学习型企业、树立以人为本、坚守诚信立业、强化项目文化、不断创新发展"等方面,对建筑企业文化建设做些探索.