农村中学生课外阅读现状及对策

从农村中学和农村中学生的现状出发,指出农村中学学生课外阅读中存在的种种弊端,同时就如何引导学生阅读进行了阐述。     

农村中学生体育锻炼现状及对策研究

近年来我国教育事业取得了巨大成就,国家在基础教育设施方面投入了很大的精力,使得学校体育环境也有了较大的改善。在这个阶段,农村学生的健康成长是非常重要的,良好的体育锻炼不仅可以强壮学生的身体,还可以促进学生的心理发展,形成良好的心理素质获,促进学生的身心健康。     

浅谈农村中学生心理健康教育

对中学生进行心理健康教育，具有十分重要的现实意义。那么，目前中学生心理健康情况如何？农村中学生心理健康教育存在哪些问题？怎样将心理健康教育落到实处？本文将就这些问题进行简单的剖析。     

浅谈农村中学生思想道德教育的现状与对策

目前,我国青少年约有3．71亿人,其中绝大部分生活在农村。他们的健康成长,关系到国家的前途和民族的命运,也关系到农村全面小康的实现。但是,生活在农村的青少年,由于历史的、自然的、传统的影响,以及眼前的、局部的经济利益的驱使,他们的人生观、价值观、世界观出现扭曲,有的甚至走上违法犯罪的歧途。新形势给农村青少年思想道德教育带来了前所未有的冲击。面对现状,如何加强对农村中学生思想道德教育,是我们每个教育工作者所肩负的时代使命。     

浅谈农村中学生思想道德教育的现状与对策

目前,我国青少年约有3.71亿人,其中绝大部分生活在农村.他们的健康成长,关系到国家的前途和民族的命运,也关系到农村全面小康的实现.但是,生活在农村的青少年.由于历史的、自然的、传统的影响,以及眼前的、局部的经济利益的驱使,他们的人生观、价值观、世界观出现扭曲,有的甚至走上违法犯罪的歧途.新形势给农村青少年思想道德教育带来了前所未有的冲击.面对现状,如何加强对农村中学生思想道德教育,是我们每个教育工作者所肩负的时代使命.     

农村中学生知识价值取向浅谈

"普九"教育体现了国家对农村教育的重视,但是农村教育成效令人担忧。农村中学生成绩平平是因为他们的知识价值取向出现了偏差。农村中学生知识价值取向表现在对知识重要性的淡化、获取知识的目的,途径等的变化,钻研吃苦精神的缺失,疲于应付考试,主课副课的重视程度不同上。农村中学生的家长及教师应端正学生的价值观,追本溯源,因势利导,以身垂范来端正学生的知识价值取向。     

农村中学生课外阅读现状及对策

目前农村中学生的课外阅读现状令人忧虑。在总结农村中学生课外阅读现状的基础上,提出培养学生良好的阅读习惯,把握好课外阅读教学的度,组织形式多样的阅读活动的具体对策,以引导农村中学生更有效地开展课外阅读。     

加强农村中学生的心理健康教育

一、农村中学生普遍存在的心理问题1.学习目的不明确、兴趣不浓厚学习的心理压力大,造成精神上的萎靡不振和厌学是目前农村中学生学习中比较突出的问题。不仅是学习成绩差的学生不愿意学习,一些成绩较好的学生亦出现厌学情绪。考试焦虑,特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重,甚至出现焦虑泛化现象。     

农村中学生常见心理现象分析与教育对策

本文研究了农村中学生因社会发展、家庭环境的变化,在学习、生活中表现出的一些不良心理,如厌学、依赖、缺乏责任心等,以及产生的消极影响。提出了发挥学校教育主导作用,展示班主任德育教育对策,提高农村中学生的心理素质。     

环境教育的难题及其解决对策

环境问题是人们在旧价值观支配下的行为结果，环境教育是为解决环境问题而实施的教育活动。最近二三十年来，环境教育的开展并未产生特别明显的效果．环境问题在世界范围内依然愈演愈烈。出现这种状况的深层原因，在于人类认识的有限性和利益追求的无限性。因此，环境教育作为澄清价值和更新观念的必要手段．面临着不可避免的理性难题和人性难题。针对这两个难题，今后的环境教育必须实施全方位的解决对策。     

农村初中美术教育的现状及对策

农村初中美术教育存在的主要问题是:学校片面追求升学率,轻视美术教育;美术教学设备单一,教学模式、方法陈旧;教师学历、专业知识偏低,课改意识淡薄。为解决这些问题,主管部门领导要重视美术教育,在农村初中美术教育中强化审美教育,美化育人环境,促进审美教育;教师应挖掘乡村素材,提高自身的专业和文化素养,分析新课标,探索新方法,优化美术教学结构。     

农村初级中学教师政治思想现状及对策

农村初级中学教育关系到我国教育的兴衰,民族的振兴,而教师政治思想素质的高低起着重要的作用.本文就少数乡镇初级中学的教师政治思想的滑坡现象,作了思想根源分析,并提出了较为详细的解决方案.笔者认识到这是在教育事业上刻不容缓的、迫在眉睫的首要任务.     

农村初中思想政治课应加强心理品质教育

农村初中的思想政治课面临新的形势，要求思想政治课教师以人为本，加强学生的心理品质教育，把握学生思想特点，因材施教。     

中学开展环境保护教育初探

结合中学化学教学 ,通过开展环境保护知识讲座、进行社会调查、举行环保活动 ,对学生进行环保教育 ,取得了良好的效果     

江苏农村中学体育教师继续教育现状调查与分析

文章采用文献资料法、调查问卷法、访谈法、数理统计法,通过对江苏省农村中学体育教师继续教育现状的调查,了解江苏省农村中学继续教育已经取得的成绩与存在的问题,分析存在问题的原因,并结合农村中学体育教育的实际与教师教育发展的要求提出相应的对策,为江苏省农村中学体育教师继续教育发展提供参考。     

初中德育工作的现状与对策研究

对于德育工作,教师要避免灌输式教学,要在日常的学习生活中对学生进行潜移默化的教育,为学生树立榜样,让学生养成良好的行为习惯。文章分析初中德育工作的现状,指出提高初中德育工作实效性要从家庭教育方面改变,从学校教育方面改变,从社会教育方面改变。     

福建省中学生环境教育现状调查分析

通过对福建省中学生的问卷调查及分析 ,了解当前中学生环境教育的现状和存在的问题 ,确立地理学科在中学环境教育中的地位和作用 ,为中学阶段环境教育的整体实施提供了现状资料和分析依据。     

推进农村普通高中教育发展的几点思考

本文介绍昌乐县对于新形势下农村普通高中教育发展的总体思路和做法。     

继续教育中农村中学英语教师存在的问题和对策

英语新课程改革使英语教师素质的提升面临很大的挑战,继续教育是当前解决这一难题的基本途径。太原市郊县区,其经济和教育发展相对落后,中学英语教师的学历水平和专业化程度总体上落后于城市地区。农村中学英语教师继续教育要紧跟时代的发展、不断地更新培训理念,从而满足农村中学英语教师的需求,促使农村教育可持续发展,体现教育公平。     

试论中学化学教学中环境保护教育的渗透与实施

阐述了在中学化学教学中渗透环境保护教育的必要性,并就其实施方法和途径进行了一些探讨。