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探索灵活有效的政治课教学方式,运用现代教学手段,创设问题情景,将漫画、寓言、成语典故、讨论等融入课堂教学过程中,激发学生的求知欲望和创新意识。 相似文献
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将"领会教学法"引入高校篮球教学,结果表明:"领会教学法"符合素质教育的发展方向,体现了现代篮球运动的特点;在学生技术掌握、技战术运用能力及理论知识的掌握方面效果良好;在激发学生主动性、创造性方面作用积极. 相似文献
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注意规律在高校体育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
张彤 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2007,(4):58-59
体育课教学大部分在室外操场上进行,教学中环境和条件复杂多变,而且是处在动态中,气候、温度、环境等外界刺激会干扰学生.教学组织的形式和人际交往的频繁,也会导致学生注意力涣散,增加课堂教学的难度,影响体育教学效果.为此,在体育教学中运用注意规律组织教学,收到了良好的教学效果. 相似文献
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郭树华 《曲靖师范学院学报》2002,21(3):121-122
通过“选项教学”在高校公共体育教学中的实施和运用 ,充分说明了“选项教学”在高校体育教学中是深受学生的欢迎 ,自开展“选项教学”以来学生们的积极性也明显的得到提高 ,学生们可根据自己的兴趣和爱好来进行学习 ,在学习的同时专项身体素质练习也使学生的身体素质得到全面的发展和提高 ,因此可以说“选项教学”在今后的体育教学中将有很大的发展前景 ,同时该教学方法对高校体育教学的促进和教学改革将起很大的作用 相似文献
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彭达伟 《湖南城市学院学报(自然科学版)》1999,(2)
根据现代教学的发展趋势，结合女生的特点和实际情况.注重学习兴趣的激发，形成良好的心理状态和学习动机，从而使女生学习体育技术和进行身体锻炼从被动转向主动，明显地提高了教学效果。 相似文献
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如何搞好高中生物这门＂副科＂的教学,使学生乐学、爱学、学好？关键是学生学习举的激发。本文从设计好寻言、教学过程中利用多种教学形式及开展好课外活动等方面详述了高中生物教学中的激趣策略。 相似文献
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为了提高体育教学的有效性和合理性,对教学反思的内涵进行了论述,并通过案例分析的形式对排球技术、战术教学内容进行课前、课中和课后设计.变"授受式"教学为"启发性教学",引导学生"自主学习、学会学习",使学生的体育学习经历与体验同理性思考有机结合,最终实现"学会教学"和"学会学习"的统一. 相似文献
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体育教学是实现学校体育教学目的的基本途径,其实施过程及效果受多种因素制约。只有客观地分析和确定其基本构成因素,掌握它们的性质和职能,促进其同步发展与优化组合,才能从根本上增强体育教学过程的整体效应,提高体育教学水平。 相似文献
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兴趣是学习的一种原动力 ,是认识过程最活跃最积极的因素。从六个方面论述如何激发学生的学习兴趣 ,以取得良好的学习效果 ,有效地提高化学课的教学质量 相似文献
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姚正曙 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1999,(3)
师专公体课教学中,学生积极性普遍不高,问题出现的症结在于:公共体育课教学时数少和教学内容多的矛盾;学生素质参差不齐,教学内容重复;教学内容与学生在校和毕业后实际体育锻炼脱钩。本文认为教学只有结合实际,突出重点,抓住难点,才能调动学生的积极性,公体教学才有良好收益。 相似文献
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新课程改革倡导以人为本，突出学生个性的教育，多元智能教学模式是对素质教育最好的诠释。本文在进行教学实验的基础上，通过统计分析得出该教学模式对提高学生体育成绩、运动兴趣、动机等方面有显著的效果。 相似文献
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针对高校女生生理、心理特点进行体育教学 总被引：2，自引：0，他引：2
戴平 《江南大学学报(自然科学版)》2001,(1)
运用调查法研究表明,当代女大学生由于生理上的变异,心理也受一定的影响。针对他们情绪上敏感、含蓄、运动兴趣下降、好静怕动,耐疲劳能力较差等因素,可通过加强学生体育理论知识的学习,提高对体育的认识,开展适合女生生理、心理特点的项目的教学,改进教学方法（如健美操、剑术、艺术体操等）,努力培养女大学生的终身体育思想达到提高教学质量的目的。 相似文献
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针对当前普通高校体育基础课教学存在的问题,运用问卷调查、文献调研等方法,设计和运用一种新的“量版式组合”教学模式,进行了教学实验研究;结果显示:这种教学模式在提高学生身体素质、明确体育锻炼目的以及培养自我锻炼能力等方面都优于传统教学模式的教学。 相似文献
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探究性学习是培养学生的创新能力和实践能力的一种有效途径。把探究性学习运用到体育的教学中,更有利于培养学生的创新精神和实践能力、让学生了解并重视自己的主体地位、注重学生的个体差异。体育课中探究性学习将主要运用确立探究课题、合理分组和加强教师指导等。在实施探究性学习的过程更要注意对探究性学习的理解、找到合适的探究点、对探究的内容进行有效的整理等方面。 相似文献
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朱曲平 《玉林师范学院学报》2001,22(2):109-111
非智力因素与学生的英语学习有着密切的联系。在英语教学中，要采用加强学生学习目的性教育、灵活多样的教学方法等多种手段来激发和培养学生的学习动机和兴趣。 相似文献
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研究了游戏法和情境法教学对学生运动兴趣的影响。以锦绣中学初一两个平行班分别进行一学期的游戏法和情境法教学改革,对教改前后学生的运动兴趣进行问卷调查为例。发现游戏法和情境法教学改革前后学生的运动兴趣均存在显著差异;学生运动兴趣的变化在教学方法和性别上也存在显著差异。结果表明情境法和游戏法教学均促进了学生的运动兴趣,游戏法对学生运动兴趣的影响比情境法大。 相似文献
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周华儿 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2000,(1)
体育教师是学校体育工作的组织实施者,如何提高体育教学质量,体育教师起着主导作用本文从心理学角度简述了体育教师的情感因素与体育教学的内在关系． 相似文献
