教育信息化背景下高职院校虚拟仿真教学资源建设标准

随着信息技术的不断发展,教育信息化已经成为教育改革的重要方向之一。虚拟仿真教学资源已经成为一种重要的教学手段,可以有效地提高学生的学习效果和学习体验。然而,由于虚拟仿真教学资源的质量和有效性存在差异,因此需要进行标准化建设,以确保教学资源的质量和有效性。本文针对高职院校虚拟仿真教学资源建设进行了详细的分析,以虚实结合、能实不虚的建设标准完善教学资源建设机制,对制定教学资源分类标准,开发技术标准以及门槛准入标准等方面进行了探讨,为有序完善和高水平建设各项虚拟仿真教学资源提供帮助,并进一步确保教学资源的实用性和适用性。     

开放教育教学资源标准分析与立体化教学资源建设路径

本文分析了开放教育教学资源的特点,指出开放教育应建立起立体化教学资源,立体化教学资源体系：即为教学包、教学资源库和学科（专业）网站三个层次。开放教育必须构建为教师及学习者提供全面教学和学习支持的立体化教学资源服务体系,并采取有效措施促进教师及学习者的立体化教学资源的应用。     

上下料机械手虚拟仿真设计

本论文介绍用PROE和MATLAB对上下料机械手执行机构进行建模与仿真的过程,针对机械手机构、动力耦合模型。首先分析执行机构的动力学模型,然后对工作机构进行三维基础建模,并在此模型基础上用MATLAB软件对正运动学进行分析仿真模拟。仿真结果改进和完善了该款上下料机械手执行机构的整体设计方案,同时也降低了研发成本,提高了机械手设计开发的效率和可靠性。     

职教改革背景下包装设计虚拟仿真实验教学平台的建设研究

随着职业教育改革的不断深入和现代科技的发展,虚拟仿真技术逐步被应用到职业教育中,为人才培养提供了新的支持和机遇。介绍了该课题的研究背景和意义,指出其在职业教育领域中的重要性;深入分析了包装设计虚拟仿真实验教学平台的建设目标、建设思路、建设内容。旨在有效提高学生的技术技能、学习兴趣和行业适应能力,为推进职业教育改革、提高人才培养质量提供参考。     

基于Director的交互式虚拟仿真系统

针对虚拟仿真系统的开发,设计了一套新方案。该方案利用软件Director MX的多种插件及其集成语言Lingo实现虚拟仿真系统的交互式操作,在满足一般性交互操作要求的同时避免使用OpenGL和C语言编程,大大降低了系统开发的复杂度。结合插件Havok研究了碰撞检测原理,根据实际虚拟仿真系统精度要求演变了BSP树分割法。     

四轮转向车辆稳定性的虚拟仿真

利用拉格朗日方程,建立了四轮转向车辆的非线性三自由度动力学模型.利用ADAMS软件,在虚拟环境中,建立了四轮转向车辆的虚拟模型,进行了动力学仿真,给出了车辆在多种状态下的运动及其动力学特性,并通过车辆的客观评价方法,对研究结果进行了分析,得出了一些有益的结论, 对车辆的设计和分析具有一定的指导作用.     

轻武器典型闭锁机构虚拟运动仿真演示

为解决轻武器闭锁机构运动教学演示问题,对轻武器典型闭锁机构各组件进行了工作原理分析.通过建立三维结构模型,对其运动规律进行了分析.在建立典型闭锁机构运动仿真数学模型的基础上,采用可视化仿真技术开发了闭锁机构虚拟运动仿真演示系统.该系统可为武器专业课堂教学、科普讲座等提供可视化演示平台.     

供应链虚拟库存决策的仿真

在供应链延迟策略和供应商管理库存（VMI）策略研究的基础上,建立了供应链延迟策略下的仿真模型,再引入虚拟库存,通过计算机仿真,探讨了虚拟库存实施前后供应链绩效的变化情况。研究结果表明,与一般的供应商管理库存相比,虚拟库存的引入使得供应链总成本和企业的服务水平均有所增加。     

高职院校数字化教学资源建设问题与对策研究

数字化教学资源建设是高职院教育信息化的一项重基本建设，影响到学校教育信息化的各个层面。但目前高职院校的数字化资源建设还存在着重基础设施比较薄弱、重“硬”轻“软”、标准缺乏统一与共享难度大等问题，文章针对数字化教育资源建设中存在的问题，提出了相应的对策。     

全口义齿排牙机器人虚拟仿真系统

以全口义齿排牙机器人为研究对象,采用3个手指9个自由度的灵巧手结构设计.利用Simmechanics建立了一种全新的机电一体化建模和仿真系统,可实现机械系统模型与控制系统模型在同一框架下的仿真.应用D-H坐标理论推导手物系统的坐标变换关系,分析排牙机器人的运动学和动力学问题,建立各关节变量和适于抓取的手指末端的位置与姿态表达式,研究智能抓取算法和最优轨迹规划,最终的仿真结果令人满意.     

基于OpenGL与组件技术的虚拟数控车床加工仿真

阐述了虚拟数控车床加工模拟仿真的原理及二维图形拼合算法，重点介绍了利用OpenGL实现从二维图形到三维图形造型和利用COM/DCOM组件技术实现图形拼合算法程序的思路并对其具体方法进行了详细说明。     

橡胶工程高等实验课虚拟仿真教学势在必行

《橡胶工程高等实验》是我国高校橡胶工程本科专业的必修课程,但目前《橡胶工程高等实验》存在诸如师资力量薄弱、教学设施不足、面临安全风险及实验环境不佳等问题,致使《橡胶工程高等实验》的教学效果大打折扣。而通过虚拟仿真教学则可以有效提高教学质量,学生首先通过网络视频被动听课以通晓实验原理,再主动结合《橡胶工程高等实验》仿真软件虚拟再现真实世界橡胶混炼实验过程和结果,可满足教学大纲对于橡胶工程本科教学的要求,进而达到橡胶工程专业本科生的培养目标。     

虚拟维修训练的故障建模与仿真

在维修训练领域,通过研究系统故障产生机理,建立一种基于故障传播有向图的系统故障模型,从工程应用角度阐述了其构建规则,基于该模型设计了虚拟维修训练仿真方法。     

乳化液泵连杆的虚拟仿真研究

为了对乳化液泵的特性进行研究,以ADAMS为平台,结合Pro／E中建立的三维模型,建立了RB315／31．5型乳化液泵的虚拟样机。对连杆、柱塞运动特性进行了分析,基于虚拟样机技术的仿真研究,物理意义明晰,分析灵活方便,对于研究分析乳化液泵性能具有重要意义。     

信息化教学资源的开发和建设

就信息化教学与资源的利用与开发所注意的问题进行论述、就信息化环境下进行科学的开发和建设所需要的条件进行说明.     

土特产包装的材料设计虚拟仿真实验研究

包装材料设计虚拟仿真实验的教学目标是改革传统的实验教学方式,以解决传统包装设计特别是关于包装材料设计的教学中"重创意、轻校检"的问题.教师通过与合作企业光辉城市共同建设的MRS系统打造包装材料虚拟试验平台,借助于网络对整个实验教学过程进行管理、辅导和监控,学生则通过网络平台自主地接受教师的辅导完成实验.作为一个开放性教学系统,包装材料设计虚拟实验是对传统教学内容、形式的深化与拓展,学生得以通过实验的方式直接面对和解决造型设计过程中遇到的实际问题,有助于以问题为导向的设计思维能力的培养,帮助师生更好解决包装设计的教与学的难点.     

行星传动装置的参数化设计和虚拟仿真

应用ADAMS软件的ENGINE模块建立了行星齿轮机构的动力学模型，介绍了在Template中的建模方法；针对发动机启动阶段的运动特性，进行了动力学仿真。     

橡胶工程高等实验课虚拟仿真教学势在必行EI

《橡胶工程高等实验》是我国高校橡胶工程本科专业的必修课程,但目前《橡胶工程高等实验》存在诸如师资力量薄弱、教学设施不足、面临安全风险及实验环境不佳等问题,致使《橡胶工程高等实验》的教学效果大打折扣。而通过虚拟仿真教学则可以有效提高教学质量,学生首先通过网络视频被动听课以通晓实验原理,再主动结合《橡胶工程高等实验》仿真软件虚拟再现真实世界橡胶混炼实验过程和结果,可满足教学大纲对于橡胶工程本科教学的要求,进而达到橡胶工程专业本科生的培养目标。     

可供性视域下博物馆非遗虚拟仿真系统设计研究

目的 探究可供性视域下博物馆非遗虚拟仿真系统设计方法。方法 首先概述了博物馆场景下,非遗虚拟仿真系统的现状,并对可供性理论及其应用进行梳理和提炼,提出可供性应用于博物馆非遗虚拟仿真系统设计的意义;其次从可供性视角分析博物馆非遗虚拟仿真系统设计层面存在的问题,进一步提出将可供性引入非遗虚拟仿真系统设计的机会和意义;最后通过分析非遗虚拟仿真系统的可供性设计节点特性,并结合前期相关研究,构建基于可供性理论的博物馆非遗虚拟仿真系统设计方法,并以广彩瓷虚拟仿真系统为例进行设计实践与可行性验证。结论 研究结合可供性理论,提出可供性视角下博物馆非遗虚拟仿真系统设计可分为功能结构层、场景交互层、信息设计层与文化分为层,并分别提出显性知识数据库构建与隐性知识可视化教学、空间仿真、实体仿真与结构仿真、表征引导信息与情境反馈信息、视觉元素非遗化与听觉媒介沉浸化设计原则,形成面向博物馆非遗虚拟仿真系统的设计方法,为构建自然交互体验的非遗虚拟仿真系统设计提供参考。