高校学生班级量化考核体系初探

随着中国加入ＷＴＯ的新形势 ,人们的民主观念逐渐加强。现代青年大学生崇尚民主、崇尚科学 ,对周边事物的处理要求公正和透明。即对管理民主化 ,透明化 ,科学化的要求日趋强烈。本文根据多年从事学生管理的经验 ,结合当前形势的新特点 ,制定出这套班级量化考核标准体系。1　标准体系的构建原则量化管理 ,是根据现象的特征 ,建立教学模型 ,对因素量进行因素分析 ,对时间量进行过程分析 ,对关联量进行结构分析 ,最后得出结论。学生班级量化管理是根据学校培养目标和管理政策 ,对学生和班级的表现特征赋予一定量值 ,并根据共同的条件和规章 ,…     

准军事化管理下的班级量化考核

介绍了浙江万里学院准军事管理下班级量化考核所取得的成果及经验,探讨了新的学生管理模式下,如何保证大学生的健康成长的问题。     

试论大学生班集体建设与班级工作量化考核

加强大学生班集体建设,对班级工作进行量化的考核评估,是加强和改进高校在新形势下德有效尝试。该文从加强大学生班集体建设的四条基本措施出发,阐述了班集体建设的外部关键因素－－辅导员、班主任、内部的关键力量－－班干部的重要作用以及班集体建设的中心内部、突破口和经呆证;提出了对大学生班级工作进行量化考核评估的管理措施,并对其意义与功能、确立原则及实施原则进行了探讨。     

学分制下高校班级量化管理模式的探究

班级是高校管理的一个重要单元,加强班级量化管理是顺利完成各种教育教学工作的重要保障。为配合量化管理,建立起了一套反映学生整体特征的动态量化考核体系及实施办法,并就实施效果和遇到的问题进行了探讨。     

浅析班级量化考核

随着大学校园的大规模扩招,高等教育质量问题令人担忧。而决定高等教育质量的不仅仅是大学的人才资源、硬件设施,还应取决于高校对大学生的管理。高校的班级管理工作应从充分调动学生的学习钻研积极性,建立良好的学风着手。作为已成年的大学生,自主力量占据他们自我意识的主导地位,这就需要学校在管理过程中,用心去发掘面对这样的群体应该怎样完善管理制度,寻找到一种适应这类群体的管理体系,真正意义上实现,教人、育人的高校工作标准。     

学生宿舍量化考核管理浅议

学生宿舍是学生在校期间学习、生活和思想交流的重要场所，它既是学校精神文明建设、学风建设和学校管理水平高低的一个窗口，又是管理育人、服务育人的重要阵地。宿舍管理得好坏，直接关系到正常的教学、生活秩序和学生的身心健康。要做好这方面的工作，笔者以为可以采取以下措施：一、实行量化考核，强化宿舍管理1．把创文明寝室与班主任、辅导员考核统一起来，是强化学生宿舍管理的一条重要途径。有压力才会有动力，通过考核，可充分发挥班主任、辅导员的工作积极性，改变那种宿舍管理只是学生宿舍管理部门单方面行为的观念，充分调动各…     

考核学生——班级管理中的一种尝试

本文介绍了对学生考核的原因,考核的具体做法,重点介绍实践过程中取得的四点经验。一得到一个支持;二做到一个保证;三起到一个作用;四掌握一个小技巧。     

物流企业目标管理及量化考核指标的制定

详细介绍了物流企业目标管理的概念及内容，并通过对“某分公司经理2004年目标管理考核指标及评分标准”的剖析，探讨了物流企业量化考核指标的制定、实施中应注意的问题。     

基于过程管理的计算机实验量化考核方案研究

针对高校计算机实验考核存在的问题,阐述了实验教学中过程管理和量化考核的必要性,探讨了计算机实验考核的内容及形式,结合多年的教学实践,提出了基于过程管理的实验量化考核方案及注意事项。     

高校本科生党员量化管理考核的实践与思考

通过量化考核学生党员在党风党纪遵守情况、组织活动参与情况、先锋模范作用发挥情况和党建工作落实情况等,将其结果进行分析总结。同时,提出进步完善量化管理考核的措施,切实提高学生党员的思想政治觉悟、党性修养,发挥其先锋模范作用。     

浅析高校大学生思想品德量化考核管理

大学生思想品德量化评分只是评价的一种手段,而非最终目的、通过及时赋分、及时反馈等措施发挥它的导向和监督作用,这是加强班级学生教育的过程管理,规范学生行为的出发点和归宿。     

图书馆岗位量化考核的研究

阐述了图书馆实行绩效管理、进行岗位量化考核的重要意义,提出了图书馆进行岗位量化考核的基本思路。     

高校图书馆流通工作目标管理与量化考核探究

通过对一些高校图书馆采用的目标管理与量化考核方法的分析,结合实际工作中遇到的一些问题,对高校图书馆流通工作的目标管理与量化考核进行探讨研究,提出了一种高校图书馆流通工作目标管理与量化考核的新方法。     

基于过程化管理的《计算机基础》实验量化考核方法探究

本文以《计算机基础》校精品课程建设为指引,分析该课程的特点,针对该课程实验考核存在的问题,结合多年的教学实践,提出了基于过程管理的实验量化考核方法。     

班级管理刍议

班级是学校对学生进行教学，教育管理的基本单位，在学校管理工作中起着举足轻重的作用。作为班主任，如何卓有成效地班级进行管理，这是本文试图探索的问题。     

教学工作量相对应的科研工作量化考核体系

教学与科研是相互促进、相辅相成的．高校教师承担着教学、科研双重任务，因此对教师的综合考核是师资管理工作中的重要课题．其中应该如何对科研工作进行考核是目前一些高校争论的焦点．本文提出一种建立科研工作量化考核体系的方法，在教学与科研工作之间建立起量的对应关系，将科研工作量转换成与教学工作量相对应的标准体系，着重对科研工作的考核周期和量化标准进行了探讨、本方法适用于地方高等学校对教师科研工作进行量化考核．对于激发、调动教师从事科研工作的积极性，加快学科发展与教师队伍建设有着重要的意义、     

量化考核的数学模型及其实用

本文应用模糊数学的原理，提出了量化考核的数学模型及算法，给出了应用实例及程序框图。