女大学生宫颈癌防治及HPV疫苗认知现况调查

目的了解女大学生对宫颈癌防治及人乳头瘤病毒(HPV)疫苗认知的情况,为我国高校开展大学生宫颈癌及HPV疫苗认知的健康教育和HPV疫苗的推广提供参考依据。方法 2019年9—10月,在新疆某医学院校采用分层整群随机抽样的方法抽取485名女大学生进行问卷调查,并对数据进行分析。结果女大学生宫颈癌防治认知总分为11.78±6.11,临床专业女大学生宫颈癌防治认知总得分(14.61±4.15)略高于非临床组(9.88±6.47),高年级女大学生宫颈癌防治认知总得分(13.36±5.26)略高于低年级组(9.80±6.51),差异均有统计学意义(均P<0.05)。485名女大学生中听说过HPV疫苗的有312名(64.3%),愿意定期做HPV筛查的有391名(80.6%),愿意接种HPV疫苗的有391名(80.6%)。结论女大学生对宫颈癌防治认知了解相对匮乏,但其HPV疫苗接种意愿较强,高校应开展相应活动及课程,提高学生对宫颈癌相关认知进而提高HPV疫苗接种水平,以达到预防宫颈癌的目的。     

西安非医学专业女大学生对HPV和HPV疫苗的认知

目的 了解西安市高校非医学专业女大学生对人乳头瘤病毒(HPV)的认知情况及其对接种HPV疫苗的态度,为制定针对非医学专业大学生健康教育模式,推广HPV疫苗的接种提供依据.方法 采用整群随机抽样的方法,在西安市6所非医学类本科高校中抽取16个专业的大学二、三年级女大学生共2 131名,用自行设计的问卷进行调查,获有效问卷2 096份,有效回收率为98.4％.结果 仅11.3％被调查者知晓HPV,有性生活组大学生对HPV知晓率显著高于无性生活组(x2=20.182,P＜0.05),来自单亲或重组家庭的女大学生对HPV知晓率显著高于来自原生家庭组(x2=4.329,P＜0.05).不同年级间(x2=0.921),来自城市或农村(x2=0.891),是否独生子女(x2 =0.330)组间对HPV知晓率差异无统计学意义(P＞0.05).仅9.7％被调查者知晓HPV疫苗.79.9％的被调查者表示愿意接种HPV疫苗;担心会感染HPV (44.1％)或患宫颈癌(19.3％)的被调查者有较强的接种意愿;公众健康教育(42.2％)及医务人员推荐(34.7％)是女大学生们更愿意接受的疫苗推荐方式.超过半数被调查者(50.1％)能够接受的疫苗价格在50～ 100元.结论 西安非医学专业大学生对HPV及HPV疫苗的知晓率低,但接种意愿强.应加强科普健康教育,普及宫颈癌一级预防、HPV及HPV疫苗相关知识.     

北京市某区大学生HPV及其疫苗认知和接种意愿调查

目的 了解北京市通州区大学生关于人乳头瘤病毒(HPV)及其疫苗认知情况和接种意愿,为HPV疫苗推广提供参考依据。方法 采用分层整群随机抽样方法抽取通州区1 760名大学生为调查对象,自行设计问卷对大学生HPV及相关疾病知识、HPV疫苗知识和接种意愿进行调查。采用χ²检验比较不同特征的大学生HPV及其疫苗认知水平。结果 本次调查1 760人,男女性别比1.13∶1,平均年龄(19.12±1.39)岁。35.91%(632/1 760)听说过HPV,40.45%(712/1 760)听说过HPV疫苗。HPV及相关疾病知识认知合格率为54.94%,本科生(56.74%)高于专科生(46.15%,χ²=11.240,P=0.001);北京户籍学生(56.86%)高于非京户籍(52.01%,χ²=3.997,P=0.046);有性生活经历者(59.22%)高于无性生活经历者(53.64%,χ²=3.981,P=0.046)。HPV疫苗知识认知合格率为31.02%,男性(33.69%)高于女性(28.00%,χ...     

北京市高校女大学生对宫颈癌及HPV疫苗的认知情况分析

目的了解北京市高校女大学生对宫颈癌及HPV疫苗的认知情况,分析相关影响因素,为大学生宫颈癌及HPV相关健康教育、HPV疫苗推广提供参考依据。方法采用横断面调查的研究方法,通过方便取样,应用自设问卷对北京市高校的1267名全日制本科女大学生进行问卷调查。结果女大学生听说过宫颈癌的比例为94.2%,宫颈癌认知足够的比例为52.4%;听说过HPV疫苗的比例为88.7%,HPV疫苗认知足够的比例为53.9%。多因素Logistic回归分析显示,低年级、非医学类是女大学生对宫颈癌认知不足的影响因素,低年级、非医学类、父母受教育程度低是女大学生对HPV疫苗认知不足的影响因素。结论女大学生知晓宫颈癌及HPV疫苗的比例较高但认知不足;医学生与非医学生对宫颈癌及HPV疫苗的认知存在差异;女大学生对HPV疫苗的接种意愿较强但期望价格较低。建议在非医学高校开展健康教育课程,举办宫颈癌及HPV疫苗相关知识讲座,通过网络媒体进行宣传,以提高女大学生对宫颈癌及HPV疫苗的认知。     

南宁市部分高校女大学生对HPV疫苗的认知及接种意愿调查

目的:了解南宁市高校女大学生对人乳头瘤病毒(HPV)疫苗的认知情况、接种意愿及影响因素.方法:采用方便抽样法,选取南宁市3所高校的全日制在校女大学生350人作为调查对象,运用自行设计的问卷开展网络问卷调查,回收有效问卷337份.使用SPSS 25.0软件建立数据库并进行统计分析.结果:女大学生对HPV及其疫苗相关知识的...     

广州大学城女大学生对人乳头瘤病毒疫苗的认知及接种意愿影响因素调查分析

目的了解女大学生对人乳头瘤病毒(HPV)及其预防性疫苗的认知和态度状况,为预防性HPV疫苗接种计划提供理论依据。方法采用方便抽样法,对广州大学城10所高校的女大学生进行问卷调查,回收有效问卷585份,对问卷数据进行统计分析。结果157名(26.8%)女大学生听说过HPV,但仅有89名(15.2%)女大学生听说过预防性HPV疫苗。441名(75.4%)女大学生表示愿意接种疫苗;395名(67.5%)女大学生赞成疫苗在国内推广,但403名(68.9%)女大学生愿意支付的疫苗价位在500元以下,且358名(61.2%)女大学生希望国家负担部分费用。是否听说过预防性HPV疫苗、是否知道接种预防性HPV疫苗的最佳时期、是否知道接种疫苗后仍需进行常规的妇科筛查,为影响女大学生是否愿意接种预防性HPV疫苗的因素。结论高校女大学生对HPV及预防性HPV疫苗的认知度不高,接种意愿也受对该疫苗的知晓程度影响,且支付意愿较低。国家给予资金支持,开展以HPV疫苗为主题的健康教育活动能有效提高女性对预防性HPV疫苗的认可度。     

基于TAM-TPB模型的民办高校男大学生HPV疫苗认知水平和接种意愿调查

目的 了解天津市某民办高校男大学生人乳头瘤病毒（human papilloma virus,HPV）疫苗知识水平及接种HPV疫苗的意愿,并对其疫苗接种意愿进行实证检验。方法 2021年4月对421名男大学生进行问卷调查,以评估其HPV疫苗接种的风险认知、感知易用性、感知有用性、态度、主观规范、感知行为控制和行为意向的认知和技术接受理论（technology acceptance model,TAM）-计划行为理论（the theory of planned behavior,TPB）模型建构。结果 421名男大学生中24.0%听说过HPV疫苗,知道男生可以接种HPV疫苗的人数仅占16.9%。421名男大学生对HPV疫苗的风险认知、感知易用性、感知有用性、态度、主观规范、感知行为控制和行为意向得分分别为（4.35±1.61）、（4.65±1.28）、（4.80±1.36）、（4.70±1.28）、（5.02±1.26）、（4.76±1.40）和（4.44±1.39）分。结构方程模型显示,风险认知对行为意向有负向作用（P<0.01）,感知易用性、感知有用性、态度、主观规范、感知行为控...     

广东省部分大学生对HPV疫苗的认知现状及相关因素分析

目的:探讨广东省部分高校大学生对HPV及HPV疫苗的认知现状并分析其影响因素.方法:2019年4-6月采用自制调查问卷,对广东省621名大学生进行问卷调查.结果:大学生对HPV与HPV疫苗各条目的认知率为0.97％～76.2％,男大学生的认知率较低,大学生总体认知率在性别、专业、年级方面比较,差异均有统计学意义(x2值...     

台州市高校女大学生对HPV疫苗的认知及接种意愿影响因素调查分析

目的 探讨台州市高校女大学生对人乳头瘤病毒(human papilloma virus,HPV)疫苗的认知及接种意愿影响因素,为接种预防性HPV疫苗提供参考。方法 通过自制调查问卷,于2018年1月—2019年8月,对台州市高校11 236例女大学生调查HPV疫苗的认知及接种意愿,并经多因素logistic回归模型分析其影响因素。结果 11 236例女大学生中,了解宫颈癌10 726例(95.46%)、了解HPV病毒3 110例(27.68%)、了解预防性HPV疫苗1 753(15.60%);存在预防性HPV疫苗接种意愿8 473例(75.41%),不愿意接种预防性HPV疫苗2 763例(24.59%);多因素logistic回归分析发现,了解宫颈癌(OR=3.196)、知晓HPV病毒感染和宫颈癌有关(OR=1.463)、知晓HPV感染的传播途径(OR=1.593)、知晓预防性HPV疫苗(OR=3.338)、知晓接种预防性HPV疫苗能预防宫颈癌(OR=5.177)、知晓预防性HPV疫苗接种后需接受常规妇科检查(OR=1.938)、知晓预防性HPV疫苗接种最佳时期(OR=2.109)、知晓HPV疫苗不会增加性传播疾病风险(OR=2.028)女大学生接种HPV疫苗意愿更高。结论 台州市高校女大学生对HPV疫苗的认知率较低,但存在较高的HPV疫苗接种意愿,为提高女大学生对HPV疫苗的认知,需要校园定期组织女大学生参加HPV疫苗相关知识的健康宣教活动。     

Human papillomavirus vaccine motivators and barriers among community college students: Considerations for development of a successful vaccination program

BackgroundPrevious interventions in colleges to improve human papillomavirus (HPV) vaccination have not been highly successful. Although barriers have been assessed in traditional colleges, less is known about vaccination barriers in community colleges.MethodsWe approached students aged 18–26 years old enrolled at a community college for an in-person semi-structured qualitative interview on HPV vaccination and health, with questions guided by the Theory of Planned Behavior. Data collection took place between April 2015 and December 2015. Thematic analysis techniques were used to analyze the data.ResultsDuring interviews with 19 students, 4 themes emerged, including: general vaccine attitudes, barriers to HPV vaccination, motivators to HPV vaccination, and social influences. Participants felt that vaccines were beneficial, but were concerned about side effects. They felt that getting the HPV vaccine would be inconvenient, and they did not know enough about it to decide. Most would not trust their friends’ opinions, but would want to know about side effects that their vaccinated friends experienced.ConclusionsSuccessful interventions at community colleges should include several components to increase convenience as well as utilize interactive methods to promote HPV vaccine awareness.     

Disparities in parental human papillomavirus (HPV) vaccine awareness and uptake among adolescents

Trends in HPV vaccine awareness among parents of adolescent girls and boys (ages 13–17) and HPV vaccine uptake (≥1 dose) among girls (ages 13–17) were evaluated in Los Angeles County, California. Between 2007 and 2011, parental HPV vaccine awareness increased from 72% to 77% overall, with significant increases among mothers, Latinos, and respondents with daughters and Medi-Cal insured children. In 2011, parents who were male, older, less educated, Asian/Pacific Islander, and had sons remained significantly less likely to be aware. HPV vaccine initiation among daughters nearly doubled from 25% in 2007 to 48% in 2011, and girls who were older, uninsured, and had access-related barriers showed the largest improvements. In 2011, daughters who were younger and who had older and African American parents were at risk for low uptake. Thus, initiatives targeting male and younger adolescents, culturally-relevant information, and access to vaccination may help to reduce identified disparities.     

护理健康教育对女大学生原发性痛经的影响

目的探讨护理健康教育对女大学生原发性痛经的影响,为高校健康促进工作提供依据。方法选取玉林师范学院基线调查发生原发性痛经学生514例为对象,随机分为干预组和对照组。干预组接受该模式的干预方案,对照组只作一般健康指导。健康教育前后干预组和对照组均采用相同问卷进行测评。结果干预组通过健康教育后,对月经生理知识的知晓率由42．02％增加到75．09％,中度和重度痛经发生率下降,差异均有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。对照组干预前后差异无统计学意义（均P〉0．05）。结论护理健康教育能有效提高学生对原发性痛经相关因素的认知水平,促进她们身心健康。     

中西部地区女大学生HPV疫苗接种意愿的影响因素研究

目的 了解中西部地区女大学生HPV疫苗的接种意愿及相关影响因素。方法 2020年2月至4月,采用便利抽样、分层抽样和整群抽样相结合的方法,选择四川省某高校6个学院和山西省某高校2个学院的大一女生作为研究对象进行问卷调查。采用基于信息—动机—行为技巧（information-motivation-behavior skills, IMB）模型的问卷收集个人基本信息、HPV相关知晓情况、HPV疫苗认知、动机、行为技巧、接种意愿等数据。采用多因素logistic回归模型分析影响女大学生接种HPV疫苗意愿的相关因素。结果 954名研究对象中,仅有33.1%愿意接种HPV疫苗。HPV及HPV疫苗认知水平越高,其对HPV疫苗的接种意愿越高（P<0.001）。家人或亲朋癌症史（OR=1.67, 95% CI: 1.18~2.35）、性行为史（OR=3.89, 95%CI: 1.03~14.68）、听说过HPV疫苗（OR=1.79, 95%CI: 1.28~2.51）、动机中的感知到阻碍（OR=1.71, 95%CI: 1.32~2.21）、了解更多接种HPV疫苗相关社会动机（OR=1.63, 95%CI: 1.24~2.14）、掌握更多HPV疫苗接种的行为技巧（OR=2.65, 95%CI: 1.99~3.52）的女大学生对HPV疫苗的接种意愿更加强烈。结论 中西部地区女大学生HPV疫苗接种意愿不高,认知水平较低、对接种HPV疫苗相关的社会技巧和对疫苗的错误认知是主要原因。     

Human papillomavirus knowledge,attitudes, and vaccination among Chinese college students in the United States

Human papilloma virus (HPV) is the most common sexually transmitted infection in the USA with some strains increasing the risk of certain cancers. The HPV vaccine, introduced in 2006, has reduced the infection rate, although racial/ethnic disparities in vaccination exist. Asian college students are among those with the lowest vaccination rates, however there has been little exploration as to why. The purposes of this study were to assess (a) knowledge and attitudes regarding HPV and its vaccine, (b) HPV vaccination practices, and (c) factors associated with HPV-related knowledge and attitudes, and vaccination among Chinese college students in the USA. This cross-sectional quantitative survey collected data face-to-face and online from 449 participants. The mean scores for HPV knowledge and attitudes were 40.87 and 2.36 indicating a low-to-moderate level of knowledge but a moderately positive attitude regrading HPV transmission and vaccination. Only half (50.8%) knew that the vaccination could be received after the age of 18 years. Only 38.3% reported having receiving at least one dose of the vaccine, with 92.4% receiving their first HPV vaccines in the USA. Multiple logistic regression showed that men and non-health sciences majors had lower knowledge about HPV. Older students, those without a primary care provider, and those who completed the survey in English had more negative attitudes about the HPV and vaccine. Participants who were younger, female, had a higher level of knowledge, had more positive attitudes, and completed the survey online were associated with better vaccination status. Findings from this study provide insight into Chinese college students’ knowledge and attitudes about HPV and HPV vaccination and may be used to develop culturally sensitive programs that address the risk of HPV and the benefits of HPV vaccine.     

广东省某医药院校大学生人乳头瘤病毒疫苗接种意愿调查

目的了解广东省某医药院校大学生对人乳头瘤病毒(HPV)及HPV疫苗的认知情况、态度及HPV疫苗接种意愿,为HPV疫苗在国内推广接种提供建议。方法采用分层整群抽样法选取301名广东省某医药院校全日制本科在校学生,使用自填式网络问卷调查。对HPV及HPV疫苗认知度进行描述统计,采用X²检验和二分类非条件logistics回归分析影响HPV疫苗接种意愿的因素。结果 53.96%的调查对象知道HPV;46.97%的男生和53.77%的女生知道HPV疫苗;72.73%的男生和75.94%的女生有HPV疫苗接种意愿。婚姻状态(OR=2.143,P=0.009)、宫颈癌筛查知晓度(OR=1.805,P=0.018)、患宫颈癌可能性自我评价(OR=0.641,P=0.024)、是否同意HPV疫苗能有效预防宫颈癌(OR=1.919,P=0.027)以及是否同意疫苗能有效预防疾病(OR=1.686,P=0.022)影响HPV疫苗接种意愿。结论被调查大学生对HPV疫苗认知度高,接种HPV疫苗的意愿强。建议学校和社会加大对HPV及HPV疫苗宣传力度,政府加强疫苗监管。     

高校女大学生性与生殖健康管理模式的探讨

当前,中国高校女大学生性与生殖健康问题是急需被关注并亟待解决的现实问题,已成为高校健康教育的共识。依据近年来高校女大学生性与生殖健康现状及其对未来生活和社会健康发展的影响,基于《“健康中国2030”规划纲要》及《中国妇女发展纲要（2021—2030）》视阈下阐述高校女大学生的性与生殖健康管理模式,主要包括：规划、规范与实施、监测与管理、评估与考核。以期全面提高高校女大学生性与生殖健康教育水平,为高校的健康教育提供借鉴。     

医学专业与非医学专业女大学生的乳房自检现状

目的了解女大学生对乳房自我检查(BSE)的认知程度及健康教育需求情况。方法随机抽取杭州市19~25岁的医学专业与非医学专业本科女大学生各384人和393人,用自行设计的问卷进行调查,给被调查者讲明填写的方法,按要求填写后当场收回,原始数据用SPSS统计软件进行录入与分析。结果医学专业女大学生没听说过BSE的73人(19.01%),不了解BSE方法的146人(39.02%);非医学专业女大学生没听说过BSE的254人(64.63%),不了解BSE方法的377人(95.93%)。经χ2检验P均<0.01。结论非医学专业学生对BSE的认知程度较医学专业学生低,加强对她们BSE相关知识和技术的教育,迫在眉睫。