大学生思想政治教育精细化的制约分析与治理策略

高校思想政治教育工作引入精细化管理是一种有益的探索。在推进精细化管理过程中教育管理者良好执行心态至关重要。职业倦怠、认知偏差、行为偏好均是影响执行成效的制约因素。坚持和推行大学生思想政治教育精细化应积极培育教育管理主体的良好心态。     

试论大学生思想政治教育精细化管理

阐述在大学生思想政治教育中引入精细化管理理念与方法的时代价值,从精细化的内涵与特点入手,着力介绍了在大学生思想政治教育中引入细致化、流程化、标准化、协同化、严格化、实证化的精细化管理理念和方法,提出了在实践中推进对大学生思想政治教育精细化管理的新要求。     

精细化管理与大学生思想政治教育研究

高校思想政治教育精细化管理主要是对高校思想政治教育中的质量、方法、流程等进行细致化改进,对高校思想政治教育中的每个环节、每道工序、每位成员都进行精心的组织,实现规范化管理,最大限度地满足大学思政教育的要求。随着我国教育改革的不断推进,在高校思想政治教育中实行精细化管理也是时代发展和我国教育事业前进发展的必然要求,是大学生思想政治教育全面发展的必然选择。     

大学生就业与思想政治教育

大学生就业问题已成为全社会关注的焦点，而高校对大学生就业指导方面的思想政治教育也越来越受到关注。大学生在就业方面的思想问题、高校对大学生就业指导中的思想政治教育改进以及应该采取怎样的措施等，在本文中都进行了简要地分析与阐述。     

大学生思想政治教育精细化现状及路径探析

精细化日益成为提高大学生思想政治教育实效性一种有效途径。进一步探讨大学生思想政治教育精细化的内涵,分析大学生思想政治教育精细化时代诉求,以调查数据为依据,分析福建高校大学生思想政治教育精细化现状,并从思想政治教育精细化运行过程、运行机制、运行载体、执行保障等方面提出大学生思想政治教育精细化实现途径,以期进一步提升大学生思想政治教育的针对性和实效性,促进大学生的全面发展。     

大学生社会心态与高校思想政治教育实效性分析

当前,我国正处于社会转型加快的关键时期,大学生的社会心态日益复杂,这一变化给高校思想政治教育带来挑战,影响教育的实效。因此,关注并研究转型期大学生的社会心态,以人为本,深化高校思想政治教育教学改革。不仅可以提高高校思想政治教育的实效性,还有助于当代大学生和谐社会心态的培育。     

成教大学生的心理透视与思想政治教育的艺术

《面向21世纪教育振兴行动计划》一文指出,发展教育,科教兴国,必须实施“跨世纪园丁工程”。高等师范院校是培养教师的主要基地,做好成人教育大学生的教育管理工作是我们义不容辞的责任。本文对成教大学生的心态作了认真调查,在此基础上提出思想教育的原则与艺术     

试析大学生在思想政治教育中的主体地位

实践本性决定了人的主体存在 ,教育实践以主体人的发展为核心 ,以人的全面而自由的发展为最高价值。高校思想政治教育本质上是主体间的交往实践 ,大学生作为受教育者 ,与教育者一样具有主体的角色 ,是交往的一方主体 ,在思想政治教育中居于主体地位     

大学生思想政治教精细化思考

文章从“精”、“细”两个方面切入对大学生思想政治教育精细化问题进行探讨,认为“精”在于提炼高校校园文化品牌,主要针对管理载体、文化活动和微媒体三种载体进行讨论;而“细”在于立足专业,将思想政治教育融入科学教育与人文教育之中,具体可以从专业认知教育、职业规划与就业指导以及推行本科生导师制三方面着手.     

高校研究生思想政治教育工作精细化探讨

高校研究生思想政治教育工作应当贯彻精细化的理念。这一工作精细化的着力点是:应对研究生加强理想信念和社会责任意识的教育,加强学术道德和学术规范教育,加强"六自"教育,加强情感教育,加强心理健康教育,加强就业指导教育,加强自强自立教育以及发挥导师在研究生思想政治教育工作中的积极作用。要做到高校研究生思想政治教育工作的精细化,应采取细致化、流程化、标准化、协同化、严格化和实证化的方式。     

论大学生思想政治教育的实效性

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施以来,全国形成了多角度结合、全方位进入的立体式思想政治教育体系.要保障大学生思想政治教育的实效性,要做到教育网络化,教育主体精良化,教育手段多样化.     

大学生宗教信仰与高校思想政治教育策略

大学生信仰问题是一个关乎国家意识形态建设和高校思想政治教育的重大问题.近年来,随着“宗教升温”现象对高校带来的冲击,信仰宗教的大学生也日渐增多.准确反映大学生宗教信仰的实际状况,深度分析大学生信教原因,提出思想政治教育的应对策略,使大学生正确认识宗教的本质,树立正确的世界观、价值观和宗教观.     

心理健康教育与大学生思想政治教育

高校不仅要重视大学生的文化素质、专业素质和身体素质的培养,还要重视大学生心理素质的培养。根据大学生的心理发展特点,高校应将心理健康教育的知识、内容和方法运用到大学生思想政治教育工作中去,努力提高大学生思想政治工作的实效性和针对性。     

大学生主体意识的现状与思想政治教育对策研究

大学生主体意识的增强是其健康成长和发展的重要基础.文章从分析大学生主体意识的内涵入手,研究了大学生主体意识的现状,探讨了在高校思想政治教育中培养大学生的主体意识的路径,即需要在思想政治教育过程中凸显大学生的主体地位,要注重理想信念教育、责任教育等,以期为提高当前大 学生的主体意识提供参考.     

大学生公民权教育与思想政治教育

在社会主义政治文明建设不断发展的今天,立足于公民的塑造,培养公民的意识、观念与精神,对大学生进行公民权教育,是大学生思想政治教育顺应时代发展的客观要求。在对东西方公民教育的回顾和比照中,我们深刻认识到,公民权教育是对大学生思想政治教育内容的丰富,是大学生思想政治教育实现常规化和稳定性的内在要求,公民权教育的加入为大学生思想政治教育的创新开辟一个新思路。     

大学生思想政治教育主体协同系统分析

思想政治教育的创新发展需要以协同理论的视角分析和解决存在的问题,大学生思想政治教育可以分为主体协同系统、内容协同系统、载体协同系统三个组成部分.不同大学生思想政治教育主体间既有差异性、又有同一性,共同发展.可以从管理优化、结构优化、动态优化三个维度对大学生思想政治教育主体协同系统进行优化.     

微博与大学生思想政治教育

微博作为新兴的网络传播媒介,以其强大的功能备受大学生青睐,对大学生产生了深远的影响,同时也给大学生思想政治教育带来了挑战。高校思想政治教育工作者应该积极应对挑战,利用微博提高大学生思想政治教育的时效性,拓展思想政治教育的新阵地。     

大学生心理健康与思想政治教育

新时期高职院校的思想政治教育工作,必然要承担起调适大学生心理,引导大学生心理健康的贲任。教育者要从分析研究大学生的心理、思想特点入手,理顺心理健康与思想政治教育两者的关系,从心理健康的角度,探求思想政治教育的有效性,为大学生的全面和健康发展奠定基础。     

论思想政治教育中的阳光心态教育

新形势下,加强和改进大学生思想政治教育仍然是一项重大而紧迫的战略任务。思想政治教育者应认真分析阳光心态的含义及内容,阳光心态缺失的原因,以及构建阳光心态的有效途径,从而引导大学生构建阳光心态。     

大学生思想政治教育的思考

中共中央国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》具有重大现实意义和深远 的历史意义。做好大学生思想政治教育要抓根本、抓目标、抓核心、抓途径、抓机制、抓创新。