医院内培养生物医学工程研究生的思考

生物医学工程的发展日新月异,然而,现有的在理工科院校以及医学院培养相关研究生的模式,难以为社会输送既懂医学又有扎实工科功底的出色的专业人才。在医院内培养研究生,可以大幅缩短临床与工程之间的距离,但是这种模式并不常见,尤其国内更是罕有。因而本文对医院内培养研究生的模式进行探讨,分析其优势和不足,确定培养目标,并提出了相应的培养方法。作为一种新的尝试,本文的工作对生物医学工程人才的培养将具有一定借鉴作用。     

生物医学工程专业研究生跨学科培养模式研究

生物医学工程是理工医相结合的综合性交叉学科。该学科要求培养在知识结构上既懂医学又掌握工程技术的复合型人才,这对该学科研究生知识、能力和素质的培养提出了更高的要求。由于各高校生物医学工程专业学科背景与培养侧重点不同。生物医学工程研究生培养模式各异。本文从生物医学工程学科特征与现状分析人手。介绍了中南大学生物医学工程学科发展历程与现状。并结合中南大学生物医学工程学科强大的工程背景、夯实的医学研究与实践发展平台,对生物医学工程研究生跨学科的培养计划、课程设置和培养过程管理等方面进行了系统分析与探讨。同时从科研选题、中期考核和论文答辩等环节对培养过程管理进行了展开讨论。为生物医学工程研究生跨学科复合型人才的培养提供借鉴。     

生物医学工程专业研究生培养中的文献追踪

文献追踪是在读研究生全面了解国内外相关领域研究现状和前沿的重要途径。生物医学工程是一门跨多学科的新型边缘学科,快速提高该领域学生的文献追踪能力是培养研究生科研能力和创新能力的重要任务之一。结合本学科研究生培养中的教学实践,本文总结了一套切实可行的文献追踪和阅读的教学模式,主要包括文献选择、文献追踪顺序、文献阅读技巧和文献管理模式等,希望对本学科研究生快速提高文献阅读水平及全方位了解学科发展动态提供帮助。     

独立学院生物医学工程专业物理实验教学改革的探索

根据独立学院的学生特点、现状和应用型人才的培养定位,结合生物医学工程专业人才培养要求,从教学内容设置、教材的选取、教学方法的拓展以及成绩考核等方面论述了物理实验教学的改革和创新,让学生接受系统实验方法和实验技能训练的同时激发学生对于生物医学工程相关物理学科知识的兴趣,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,特别是生物医学工程专业所需要的多学科综合应用能力和创新精神。     

生物医学工程专业本科生实践能力培养探讨

生物医学工程作为一门交叉学科,近年来发展迅速,其相关产业呈现蓬勃发展的态势。然而,当前国内在生物医学工程专业本科生的培养过程中,实践环节强度不足的问题仍然存在,这导致本科毕业生的综合能力难以满足行业和科研需求。该文通过对比国内外高校的培养方案,并结合国内行业发展现状,提出了生物医学工程专业本科生培养计划中实践类课程教学环节的改进思路。     

医工融合在生物医学工程专业生理学课程教学改革的实践与思考

目的:生物医学工程作为一个交叉学科,如何教学一直是该专业的难点和痛点.方法:为适应生物医学工程领域的人才需求,我们在生理学和人体解剖学两门课应用了理论实践结合的教学方法.结果:应用新教学方法的学生生理学成绩明显提升,对课程满意度更高.结论:在对比纯理论教学和理论实践结合前后本校生物医学工程专业本科生的知识掌握程度后,我们认为理论实践结合的教学方法更适应工科院校生物医学工程专业的教学,更有利于学生对知识的掌握.     

生物医学工程专业微机原理课程改革的探索与实践．

目的：针对生物医学工程专业教学中微机原理及应用课程存在的问题．指出这些问题的原因．从理论教学及实践环节提出改革措施,以提高生物医学工程专业微机原理及应用的教学质量。方法：首先阐述了微机原理在生物医学工程专业课程体系中的位置,分析了目前微机原理教学中存在的问题。提出多媒体教学、课程上网、改革实践环节等措施。结果：近两年的教学实践证明,多媒体教学提高了学生课堂学习的兴趣,课程上网提高了学生自主学习的积极性和主动性,引入单片机和专业特色的实践环节锻炼了学生解决实际问题的能力,能够将理论与实践很好的结合起来。结论：多媒体教学、课程上网与全新的实践环节能够有效的提高生物医学工程专业微机原理的教学质量。     

生物医学工程专业电子类课程教学模式改革探索

随着对生物医学工程专业领域创新型人才的需求不断增加,需要更新教师队伍的教育和教学理念,构建指导性传授知识与主动性学习相结合的互动性专业课程教学模式,在教学过程中着力培养学生的工程实践能力、工程设计能力、思辨和创新能力、终身自主学习能力和自我发展能力,激发学生探究与创新的兴趣,培养学生良好的学习和科研习惯,促进专业课程教学质量和专业人才培养质量不断提高。     

生物医学工程专升本专业规划的探索

由于广东省生物医学工程专业的发展势头良好,部分职业学校已经开设了生物医学工程相关专业的专科。医院里的医学工程技术人员大多数是本专业或相关专业的大专毕业,知识结构和技术水平很难适应未来的发展需要。总的来说,生物医学工程专业成人高等教育发展比较缓慢,还不能适应和满足经济、科技和现代医学的发展。本文结合学院实际对生物医学工程专升本专业规划进行了一些探索     

关于研究生课程"生物医学工程前沿"建设的意见

"生物医学工程前沿"是国家所规定的生物医学工程专业研究生的课程之一.它以极广的知识领域,最新的学术动态,最先进的医疗技术等为主要内容,展示该专业的研究范围、前沿动态、发展趋向及未来前景,是学生们全面了解本专业的最好窗口,也是获取专业知识的最丰富园地.     

对生物医学信号与系统（2）教学改革创新的思考

生物医学工程专业作为医工交叉的新型学科,对复合型人才的培养提出了更高的要求,现有的工科理论不能够完全体现出生物医学工程的发展要求。该文针对生物医学信号与系统（2）的课程特点和专业背景,从课程的授课内容和教学方式改革举措入手,以提高教学质量和完成生物医学工程本科教学为目的,提升学生对医工交叉的理解和实践能力,培养高质量医工交叉人才。     

Biomedical Imaging Graduate Curricula and Courses: Report from the 2005 Whitaker Biomedical Engineering Educational Summit

We present an overview of graduate programs in biomedical imaging that are currently available in the US. Special attention is given to the emerging technologies of molecular imaging and biophotonics. Discussions from the workshop on Graduate Imaging at the 2005 Whitaker Educational Summit meeting are summarized.     

美国优秀生物医学工程教育模式探讨

我们以 2 0 0 2年度美国新闻和世界报道联合公布的院校排名为依据 ,综合分析了美国优秀生物医学工程教育模式 ,以期对我国生物医学工程教育提供参考     

生物医学工程专业大学物理学的课程设计

以培养医科大学生的动手能力和分析解决实际问题能力为教学目的，对生物医学工程专业大学物理学的课程设计进行了初步的研究。生物医学工程教学内容的改革势在必行。大学物理学课程的设计思路为具有医学特色的工科大学物理学课程。     

聚乙烯醇在生物医学工程中的应用研究进展

综合论述了聚乙烯醇(PVA)在生物医学工程领域,如人工软骨、药物释放系统、微囊包覆技术、眼科、抗凝血和智能型生物材料等方面的应用研究现状,并结合实验介绍了聚乙烯醇对羟基磷灰石纳米颗粒的包覆和分散作用.     

《中华生物医学工程杂志》2008年至2009年载文与作者分析

目的 分析<中华生物医学工程杂志>2008至2009年载文与作者情况,为该刊进一步发展提供参考.方法 使用文献计量学方法对该刊2008至2009年刊载的学术性论文的栏目设置、作者数量、合作情况、载文地区及机构分布、基金资助情况等进行统计分析.结果 该刊两年共刊载学术性论文233篇,共有第1作者211人.该刊栏目设置、载文量及载文的基金资助情况稳定,论文高产单位相对集中,载文地区分布广泛,广东省发表论文占总篇数的74.68%(174/233).该刊发文1篇的作者191人,占第1作者的90.52%(191/211).该刊2008及2009年载文的合著率分别为97.5%和98.2%,合作度分别为4.64和5.18,显示该刊的合著率和合作度逐年增高.结论 <中华生物医学工程杂志>刊载论文的学术水平较高,办刊质量逐年提高.     

聚乳酸在生物医学工程中的应用

聚乳酸(polylactic-acid,PLA)是一种性能优良的高分子材料,目前被广泛用于各个领域,尤其是医学领域。现对其在药物控释体系、骨科治疗等方面的应用及应用前景作一综述。