高校图书馆读者需求识别方法探析

从读者角度对国内部分高校图书馆开展的调查进行分析,针对收集高校读者需求信息的三种主要方法,即基于图书馆和数字平台的读者数据挖掘需求信息,使用问卷调查收集读者需求信息,以及采用校内访谈形式捕获读者需求信息,分析三种方法的应用以及优势和局限性,旨在为高校图书馆识别读者需求提供参考。     

高校图书馆发展个性化信息服务之必要性分析

在信息环境下,高校图书馆的传统服务方式无法满足读者对信息的需求。高校图书馆有必要发展能够满足读者个性需求的信息服务。这是图书馆“以人为本”服务理念的体现;是保障读者权利的需要;是由高校图书馆读者群体的特殊性决定的;是解决信息需求差异与信息供需矛盾的有效途径。     

高校图书馆读者服务新探

提出高校图书馆读者信息需求的金字塔型层次结构模型 ,倡导与高校读者的信息需求相适应的读者服务 3A新理念———Anytime、Anywhere、Anyway ,并对与此相关的信息资源体系、人力资源体系等方面作了探讨。     

高校文献信息服务形式与发展趋势研究

通过分析当前高校文献信息资源服务的形式和特点,认为随着网络社会和知识经济社会的发展,现有的高校文献信息资源服务形式已经不能满足当前高校读者的需求。根据读者的需求开展知识服务是高校图书馆信息服务的必然选择。     

试论成人高校图书馆读者服务方式的创新

为读者服务是图书馆的天职,满足读者的信息需求则是图书馆实现其职能的评价标准。为了有效地满足读者的信息需求,图书馆必须针对读者信息需求的发展变化,创新读者服务方式。成人高校图书馆也不例外。本文仅就成人高校图书馆读者服务方式创新的必要性、内容和途径等问题,谈点看法。     

高校图书馆读者信息行为新动向探讨

文章分析高校图书馆研究读者信息行为的必要性,在现有调查数据的基础上,分析高校图书馆读者信息行为的新动向,确保图书馆根据读者的信息需求方向,做好藏书建设工作和读者服务工作,从而提高图书馆信息服务质量。     

网络环境下高校图书馆读者信息需求与服务工作

文章简要论述了高校图书馆的特点,分析了网络环境下高校图书馆读者信息需求的变化,提出了高校图书馆针对读者需求应采取的新举措。     

高校图书馆学科化信息服务模式研究

通过对高校图书馆学科化信息服务研究目的和高校图书馆学科化信息服务系统的构成要素的探讨,构建一个面向需求驱动的,提高读者信息素质和学科馆员服务能力的,以解决读者问题,促进知识创新为最终目标的高校图书馆学科信息服务模式,从而最大限度地满足高校图书馆发展的需求。     

高校图书馆读者服务工作新探

文章分析了在新的信息环境中高校图书馆读者信息需求的新特点,提出了适应环境变化的高校图书馆读者服务工作的新思路。     

高校图书馆研究型读者的个性化信息服务

文章通过分析高校图书馆研究型读者的信息需求特征，提出一套开展高校图书馆研究型读者个性化信息服务的机制。     

高校图书馆服务与研究型读者需求的关联性分析——以上海理工大学图书馆为例

高校图书馆作为教学和科学研究服务的学术性机构,在推动人才培养上起着至关紧要的作用。应当正确认识研究型读者需求与高校图书馆服务的关系,提高高校图书馆服务水平。我们从图书馆建设与研究型读者之间的关系入手,分析高校图书馆信息资源供给与研究型读者的信息需求的主要特点与内容,阐述两者之间的内在联系,为高校图书馆未来的管理发展提供一些思路。     

高校图书馆借阅率与读者需求关系的研究——以大同大学为例

本文以山西省大同大学为例,就高校图书馆的借阅率和读者需求之间的关系进行了深入研究．分析了读者需求对于图书借阅率的影响。采用数据挖掘,对读者借阅过程和问卷调查中产生的信息进行分析,研究了读者需求信息与图书借阅率之间的关系,阐述了读者需求信息与借阅率之间的分析结果。     

网络环境下高校图书馆的信息服务对策

阐述了社会经济发展使读者信息需求发生了变化也将进一步促进高校图书馆信息服务，要顺应读者信息需求的变化，采取5项措施开展信息服务。     

数字时代大学生信息需求探讨及图书馆策略

笔者结合华盛顿大学信息学院的"信息素质计划"在2009年12月发表的<数字时代的大学生如何搜索信息>报告,分析探讨了目前高校图书馆读者获取信息的三种主要途径及读者对图书馆的需求.在此基础上,提出了高校图书馆为满足读者的需求应该做的努力和改变,愿图书馆成为读者最重要的驿站.     

网络环境下高校图书馆文献信息服务刍议

文章针对当前的网络环境,论述了高校图书馆读者服务工作与读者需求之间脱节的主要表现。鉴于对文献信息服务的新要求,阐述了高校图书馆开展文献信息服务的新举措。     

网络环境下高校图书馆读者信息需求的研究

论述了在高校图书馆中，全面、准确、及时地了解读者的文献信息需求及其变化情况，须从多种方法、多种途径不断地进行调查，并根据读者信息需求创新信息服务。     

高校文献资源建设之探讨

为使高校图书馆成为学校的文献信息中心，以有限的经费尽可能满足读者日益增长的文献需求，必须认真分析研究当前高校读者需求的新特点，正确处理文献资源建设中的读者个体需求与群体需求的关系，采取积极有效措施，加强文献资源建设。     

现代信息技术下的读者需求与文献资源建设策略探讨

以现代信息技术下的读者需求与文献资源建设为切入点,分析读者信息需求特点,探讨高校图书馆文献资源建设应采取的策略,指出面对读者的多元化需求,高校图书馆应本着保障教学科研,保证重点,保持特色的原则,促使传统资源建设与数字资源建设的协调发展。     

基于文献传递服务数据的读者文献需求分析——以北京联合大学图书馆为例

为探索高校读者对图书馆文献资源的实际需求,对高校图书馆馆藏资源建设提出合理化建议,通过采集北京联合大学图书馆读者在BALIS文献传递服务平台上近5年提交的文献传递请求数据,从文献传递服务基本情况、用户结构以及文献请求的语种、类型、学科分布、年代分布等多个维度进行统计。分析高校读者的文献资源需求特点,准确把握高校读者的实际文献需求,对高校图书馆的文献传递服务、信息素养教育以及馆藏资源建设工作提出建议和对策,以期帮助高校图书馆合理配置馆藏资源,更好地满足读者文献资源需求。     

高校图书馆为读者服务要体现"三个代表"的重要思想

随着信息社会的发展，读者对高校图书馆的文献信息需求日益复杂；面对读者的多种需求，高校图书馆要以“三个代表”的思想为指导，积极主动地为高等学校的教学科研服务，为创造社会生产力的科技工作者服务。