高职院校就业指导体系初探

高校毕业生数量逐年增加,就业形势异常严峻,就业工作面临着前所未有的挑战,就业指导承载着艰巨的使命。将知识传递与人文精神构建结合起来,将教学、岗位体验与咨询服务结合起来,构建以学生长远发展为目标的终身性就业指导课程体系、以培养学生综合能力为本的实践体验体系、以解决学生困惑、指引学生前行的咨询服务体系共同组成的就业指导体系。提高就业指导的实效性,增强学生就业力、发展力。     

地方应用型本科院校大学生就业指导体系的构建

面对逐年加剧的大学生就业压力,建设科学的大学生就业指导体系显得尤为重要.地方应用型本科院校由于受自身因素的影响,需要重建大学生就业指导体系.针对地方应用型本科院校大学生就业指导体系建设存在的漏洞,提出了全程化就业指导体系及构建的内容.     

地方应用型本科高校大学生全程化就业指导体系构建

当前,随着高等学校办学规模的不断扩大,高校毕业生就业形势日趋严峻,改革传统的高校就业指导方式,提高大学生就业能力势在必行。文章针对当前高校就业指导中存在的一系列问题,在深入分析地方应用型本科高校特点的基础上,结合我校长期改革实践经验,提出了针对大学生的全程化就业指导体系。     

关于高职毕业生就业指导的思考与建议

伴随着全社会对大学生就业问题的关注,如何进一步改进毕业生就业指导工作,成为大家关注的热点,在实际工作中对高职毕业生的就业指导存在许多值得关注的现象.我们思想上必须重视高职毕业生的就业指导工作,提升就业指导的教育职能,培训、提高就业指导从业人员的专门素质,要促进相关因素的转变,优化高职毕业生就业指导工作的基础.     

浅析如何构建高校毕业生就业工作体系

随着中国高等教育改革迅猛推进，高等教育大众化进程加快。高校毕业生数量迅速增加，大学生就业难越来越突出。本文主要从构建大学生就业工作体系的基本理念和如何构建就业指导体系进行论述，提出如何构建符合新形势的大学生就业指导工作体系。     

新形势下大学生就业指导体系的构建

大学生就业难已成为社会关注的焦点之一,造成这一问题的因素很多,笔者认为,培养大学生正确的就业观、职业规划的意识和能力,提高大学生所学专业的应用能力,才是解决大学生就业难的根本.为此本文就如何构建一个切实可行的大学生就业指导服务体系进行了讨论.     

师范生就业指导体系的建构

师范生的就业指导工作应与社会要求相结合 ,与教师职业特点相结合 ,与学校教学过程相结合 ,坚持开放性、创业性、全程性 ,以“就业实习”为主体 ,以“职业咨询”、“择业指导”为辅助 ,建构起一个开放的全程式的就业指导体系     

构建高校信息化就业指导和服务体系

信息化时代对高校毕业生就业指导和服务提出新的要求，构建高校信息化就业指导和服务体系，不断完善无形市场的建设，实现多渠道、多形式对学生进行就业指导。     

新形势下高校大学生就业指导体系构建的理性思考

以新形势下构建高校大学生就业指导体系面临的问题为基础,提出了新形势下高校大学生就业指导体系构建的措施     

实施“四借助”方式加强高职毕业生就业指导

随着金融危机席卷全球,我国经济增长速度趋缓,对就业的拉动能力明显减弱,这一系列不利因素使得高职毕业生的就业形势变得更加严峻起来。面对这样的形势,高职院校应借助政策导向、区域经济发展、心理辅导和社会评价四个方面来充实与健全就业指导体系,从而使高职就业指导工作健康持续的发展。     

刍议高职院校图书馆就业指导工作

分析了当前高职毕业生就业市场的形势,讨论了图书馆参与就业指导工作的意义,提出了图书馆利用自身资源、优势进行就业指导工作的内容。     

构建以职业生涯需求为主导的就业指导体系

大学生处于职业生涯发展的探索期,其职业发展既有理想的成分,又不得不考虑现实条件的限制.因此,大学生的职业生涯发展有其特殊的需求.针对大学生职业生涯发展的特殊需求,开展全程化就业指导,是构建当前高校就业指导体系的有效策略.     

职业指导促进高职毕业生就业竞争力的作用分析——以黎明职业大学毕业生就业竞争力培养为例

职业指导对促进高职院校毕业生就业竞争力起着十分重要的作用,重视职业指导系统化建设,鼓励专业教师参与职业指导,依托技能竞赛和学生社团活动,充分利用社会资源是提高毕业生就业竞争力的有效途径.     

高职“就业指导”精品课建设探析

高职"就业指导"精品课建设是一项体现整体论的系统工程,充分体现了一种符合高职人才培养特点的新型的、互动的、科学的现代教学理念,为此,高职"就业指导"精品课建设必然要在教育理念、教学目标、教材编纂、课堂讲授等方面适应并深刻地体现这种理性的回归.     

基于就业导向的高职就业服务体系构建

高等职业教育以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,其回答了当前“怎样办好高等职业教育”这一根本问题,更具体指出了高等职业教育改革发展的动力、方向以及改革效果评价的依据。以此为出发点,结合当前实际,以高职院校就业服务体系如何为改革发展提供有益助力为着眼点,对就业服务体系构建这一问题进行归纳总结和分析研究,以期厘清思路,为高职院校就业工作体系构建提供有益参考。     

关于高职院校加强就业指导的几点思考

在明确高职院校就业指导任务的基础上,对其就业指导工作的现状进行简要分析,从而探索高职院校进行就业指导的任务与对策。     

基于就业指导的教学管理体系研究

培养高校毕业生的就业创业能力和职业能力是评价高校办学水平的重要标准。基于高校毕业生的就业需求构建的教学管理体系分为教学和组织管理两个子体系。"四平台+三模块"的教学子体系为内核,组织管理子体系为保障。两者以社会人才需求为导向,以应用型人才培养为目标,相互补充,构成就业指导教学管理体系这一有机整体。     

工作过程导向模式下对高职课程体系改革的思考

职业教育课程正在向“工作过程导向”的模式发展,相应的专业设置也应随课程的改革而有所变化;课程改革的目标与职业资格培训的目标是一致的,课程开发技术标准的出台将会使高职“双证书”制度的问题得以根本性解决;在工作任务分析时既要分析工作过程的潜在的迁移性,又要着重分析职业平台的基础对职业迁移能力的影响;在课程设置上坚持以能力为中心的理念,将课程设置为德育课程、文化课程、专业主干课程和专业拓展课程等,并尽可能采用模块化设计。     

从职业指导到生涯辅导：欧美高校的就业指导及启示

欧美高校的就业指导经历了职业指导、职业辅导到生涯辅导的历史演变．不仅从侧重静态指导向提供动态辅导转变,而且由聚焦职业选择向更广的生涯发展规划转变。借鉴欧美国家的发展经验,我国高等学校需要在自主择业、双向选择的市场就业机制下,更加科学、全面地认识大学生的就业指导工作,构建融研究、指导、服务功能为一体的全方位工作体系,将就业指导贯穿学生学习生活的全过程。