高职实训基地建设模式创新研究——以纺织品检验与贸易专业为例

针对我国高职专业实训基地建设模式上还存在的一些不足,以纺织品检验与贸易专业为例,建议创新岗位分层实训基地模式,并分析纺织品检验与贸易专业人才培养的共同创新主体,提出纺织品检验与贸易专业人才培养的创新机制,以便为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠打下坚实的基础.     

高职教育园区竞争力要素研究--以常州高职教育园区为例

高职教育生源危机日益严重,在这一背景下,各院校原有的特色湮没在同质化市场竞争的洪流中,品牌被大大削弱。文章对常州高职教育园区的基础竞争力、文化竞争力及市场竞争力等相关竞争要素加以研究分析,了解园区在市场竞争中所处的位置及优势,明确竞争方向,可为制定园区竞争策略提供依据。     

高职院专业群建设现状分析与探讨——以纺织品检验与贸易专业群为例

疫在当前经济高速发展和产业结构调整的环境下,如何通过高水平专业群构建来培养高技能人才以适应经济社会发展需求已成为高职院校人才培养的重点.本文以纺织品检验与贸易专业群为例对高职院专业群建设的必要性、专业群组群逻辑以及专业群建设重点加以介绍,提升高职院校教学水平高质量发展.     

以就业为导向促进纺织品检验专业教育建设的实践

坚持以就业为导向的专业教育思想,强化学生综合素质和关键能力的融合,从就业市场需求、综合能力培养等方面分析基于就业导向的纺织品检验专业教育建设的实践。     

高职纺织品检验与贸易专业实践教学体系的改革

以辽宁轻工职业学院纺织品检验与贸易专业为例,从师资队伍与实践教学资源、课程体系建设、顶岗实习、校企合作等方面介绍对实践教学进行的改革与实践.     

中高职衔接的中职学生学习情况调查与研究——以纺织品检验与贸易专业为例

针对纺织品检验与贸易专业中高职衔接的中职学生情况展开研究,通过问卷调查和专业课考核试卷分析研究中高职衔接的中职学生学习情况。调研问卷表明中,职学生对高职阶段学习目标明确,对学习要求和自己不足有着清楚地认识。试卷分析表明,学生的专业基本知识掌握普遍较好,但综合能力要求较高的计算和简答等有待加强。为此,本文提出在高职学习阶段应转变学生思想、注重能力教育和教学安排合理等方面的教学建议,以便提高中高职衔接人才培养质量。     

高职院校产学研结合模式的实践与创新——以高职院校艺术设计专业为例

随着我国市场经济的发展,技能型人才的需求,倒逼高职院校的校企合作不断推进.针对产教融合出现的一些问题,阐述产学研模式的重要价值,分析目前高职艺术设计专业产学研模式探索实践构建中存在的不足,提出推进产学研结合模式发展的几点建议.希望此举可以为产学研的作用发挥起到一定的借鉴作用.     

以就业为导向的高职英语教学模式研究——浅析高职高专院校公共英语教学与就业的关系

就业问题目前已成为当今社会的热点问题。为了更好的促进毕业生的就业,国内各民办高职院校始终坚持贯彻以应用为目的,实用为主的教育方针,以培养出具有良好职业技能的优秀毕业生。本文将立足于教师的角度分析如何在坚持以市场为导向的指导方针的前提下进一步优化高职公共英语教学模式。     

基于SWOT分析模型的运动训练专业毕业生就业竞争力研究——以西安体育学院为例

采用文献资料法、专家咨询法、访谈法等,对西安体育学院运动训练专业毕业生就业现状进行分析,结果发现,目前运动训练专业毕业生就业形势比较乐观,但就业岗位与毕业生的就业意向存在较大差距,多数就业毕业生脱离了所学专业。为了进一步优化运动训练专业毕业生就业结构、提升其就业竞争力,运用SWOT分析模型对该专业毕业生就业竞争力进行分析,构建了运动训练专业毕业生就业竞争力SWOT矩阵,并提出切实可行的建议与措施。     

核心竞争力视角下高职专业文化构建实践研究——以纺检专业为例

专业文化的构建是一项系统性工程,基于丹尼森组织文化模型,从精神文化、制度文化、物质文化三个层面对高职纺织品检验专业文化构建进行实践探索。     

高职院校以就业为导向的体育教学改革策略

目前,“以服务市场为宗旨,以实现就业为导向”已成为高职院校的办学指导思想。下面围绕这一办学指导思想,对高职院校体育教学中存在的问题及解决办法进行分析论述,指出以就业为导向开展体育教学改革的必要性,并对具体教学改革措施进行阐述,希望能对高职院校体育教学改革起到一定的借鉴和参考作用。     

跨境电商环境下高职物流管理专业学生就业竞争力SWOT分析及对策研究

近年来,跨境电商在我国迅速发展,催生了对新型物流人才的需求。本文从跨境电商物流人才培养角度对高职院校物流管理专业学生的就业竞争力进行SWOT分析,探讨提升跨境电商环境下高职院校物流管理专业学生就业竞争力的途径,以期提高跨境物流人才培养质量,提升就业竞争力。     

基于目前苏州就业形势下提高高职大学生核心竞争力的问题研究——以苏州经贸职业技术学院为例

毕业生就业工作是高校学生工作的核心。针对苏州经贸职业技术学院2008届高职毕业生的就业问题,从工作态度、专业技术、工作效果、专业对口度、工作流动情况等方面展开了问卷调查,提出了提高高职院校毕业生核心竞争力的具体建议和对策。     

有效提升服装设计毕业生就业竞争力的教学探讨——以唐山学院时尚设计系为例

分析国内不同规模和生产方式的服装企业对服装设计专业应届毕业生专业核心能力和岗位胜任能力的要求与需求。结合实际教学管理经验,从基本素质和专业核心能力的塑造与培养、"双师型"教师队伍建设、岗位对接培养模式建设等6个方面,探讨提升服装设计专业毕业生就业竞争力的方法。将服装行业岗位的需求与人才培养融为一体,实现教学与生产的零距离对接,增强学生的专业核心能力、实践能力、创新研发能力、岗位对接能力等综合能力,提高学生的就业竞争力。     

艺术类高职院校教师艺术素养与专业能力互动提升路径研究——以常州纺织服装职业技术学院女教师群体为例

艺术类高职院校教师艺术素养的培养有着优势,艺术氛围和艺术专业熏陶在此密不可分,作为有着细腻特质的女教师群体更会得到不同程度的影响,同时,在艺术素养提升同时也将会给女教师本人的专业能力发展提供更为宽阔的提升空间。由此可见,艺术素养与专业能力之间的互动提升是有着紧密联系的,通过常州纺织服装职业技术学院女教师群体,探讨其中提升路径,以有助于艺术类高职院校教师的整体队伍建设和教学、研究水平健康发展。     

高职院校体育课教学内容与各专业适合度的研究——以商科类主要专业为例

本文从高职院校体育教学的现状与存在的问题出发,阐述高职教育大类专业体质要求的特点．从而对高职体育教学进行课程项目开发．在今后的具有高职特色的体育课程教改提供一定的参考作用。     

高职院校基于服装工作室的人才培养模式的探究与实践——以服装设计专业为例

以高职院校服装工作室的人才培养模式为切入点,分析工作室的建立对高职院校服装设计专业人才培养的作用和具体实施的方法及现存问题,希望本研究对推动高职院校服装专业人才培养模式起到积极的作用,为我国制造业转型提供充足的高质量人才.     

有效提升服装设计毕业生就业竞争力的教学探讨—以唐山学院时尚设计系为例

分析国内不同规模和生产方式的服装企业对服装设计专业应届毕业生专业核心能力和岗位胜任能力的要求与需求.结合实际教学管理经验,从基本素质和专业核心能力的塑造与培养、"双师型"教师队伍建设、岗位对接培养模式建设等6个方面,探讨提升服装设计专业毕业生就业竞争力的方法.将服装行业岗位的需求与人才培养融为一体,实现教学与生产的零距...     

高职商务英语专业毕业生就业情况调查报告——以2015届商务英语专业毕业生为例

商务英语专业是我院的重点专业,了解和掌握该专业毕业生就业情况对专业建设及人才培养方案都有着举足轻重的意义。因此,本文旨在通过对2012级商务英语专业全部毕业生进行调查,并对调查结果进行分析和探讨,针对提高商务英语专业人才培养质量,完善专业教学模式提出合理建议。     

民办高职院校新兴专业教学标准研究 ——以电子竞技运动与管理专业为例

电子竞技运动是新时期出现的体育运动,与传统体育有较大区别.考虑到电子竞技运动具备极大的发展潜质,高校在2017年增设电子竞技运动与管理专业,以为电子竞技运动产业培养传承者.电子竞技运动与管理专业课程设计必须满足产业发展对人才的需要,高职院校需要考虑教育部对现代人才培养的要求,掌握专业特征并从行业发展方向出发,构建科学的...