高校大型科研仪器共享的现状分析与平台构建模式探究

对高校大型仪器共享过程中出现的问题进行系统地分析并提出了一些解决方案,对今后构建大型科研仪器共享平台的模式进行了初步的探究。通过构建新型的大型科研仪器共享模式,如加强实验技术人员队伍建设、提高大型仪器的管理、使用、维修和维护程序的规范性、对高校现有大型科研仪器进行系统化管理、实验技术人员评价体系的构建和大力加强校企合作力度等途径,来解决大型科研仪器平台构建过程中存在的问题,来确保科研仪器效能的充分发挥,真正的落实高校的社会服务这一职能。     

高校大型仪器设备的管理现状及应对措施

大型仪器设备的运行效果对高校教学质量、人才培养和科研发展具有重大影响。当前国内高校在大型仪器设备的管理中普遍存在仪器重复购置和闲置现象严重、对仪器的管理力度欠缺、实验技术队伍建设不够规范等问题,导致仪器设备的使用率低下、新功能得不到开发。建议通过严管采购及资源共享、仪器定期培训、建立相应的实验室管理制度和人员激励制度等措施,提高高校大型仪器的管理水平,充分发挥大型仪器在高水平大学建设中的作用。     

校企大型科研仪器设备管理对比研究

对我国高校大型仪器设备和企业科研仪器设备管理现状进行了分析,主要从大型仪器采购、大型仪器管理、仪器管理人员配置、仪器培训及新功能开发、问责制等5个方面对比校企大型科研仪器管理方面的差异,取长补短,提出提高和完善我国高校大型仪器管理水平的三条建议,即有章可依,有章必依、大力推进大型仪器共享收费和提高实验技术人员工作水平。     

二级学院大型仪器平台管理模式探索与实践

完善院级大型仪器平台的管理和运行模式,对于充分发挥大型仪器设备在教学、科研等方面的价值具有重要意义。基于目前院级大型仪器平台存在的问题,总结了华南农业大学材料与能源学院在大型仪器平台规划、制度建设、科学管理、人才培养及开放共享等方面的实践和探索经验,旨在进一步构建高效的大型仪器平台运行机制。     

构筑材料专业大型仪器共享平台的实践与思考

阐述了构筑材料专业大型仪器共享平台的必要性,分析了西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院大型仪器共享平台管理与使用中所存在的问题。从转变共享思想理念、加强制度建设、设置培训机制、搭建信息平台、加强交流与宣传等方面阐述了促进和提高院级大型仪器共享平台发展的管理思路,以充分提高大型仪器的共享效益,高效发挥其服务教学、科研的重要作用。     

浅谈化学实验室大型仪器管理措施

实验室是高校科研和教学的有机组成部分,随着时代的发展,大型仪器的使用越来越普及,本文通过阐述高校大型仪器的使用在教学、科研、服务地方经济等方面的作用,结合自身的一些观点提出了一些管理实验室大型仪器的措施的浅见,包括实验室的开放、仪器的正常管理和维护等,为高校职能的实施服务。     

重点实验室大型仪器设备使用管理探索

近些年来国家对基础研究的大力投入使得重点实验室的建立越来越多,有关重点实验室的管理也越来越受到重视,尤其是在大型仪器设备的管理上。实验室大型仪器设备是科研的基础,是实验数据获取的根本,但是目前实验室对大型仪器使用管理上仍然存在很多问题。为了重点实验室更好地发展以及大型设备更好地服务于科研,本文主要在大型仪器使用管理上进行了探索,提出了制度建立、人员的培训、开发共享等建议。     

大型仪器管理几点心得

详实地阐述作者在江南大学化学与材料工程学院中心实验室管理大型仪器的几点心得,主要涉及信息管理、如何提高管理员素质、制度建设等方面.通过以上举措,大型仪器管理得以科学化、制度化、规范化,有效地保障了教学科研工作的开展,为学院和学校科研创新、人才培养、学科建设和社会服务提供了一个良好的条件平台.     

高校大型贵重仪器共享开放的现状及改进措施

在我国加大推进"双一流"建设的背景下,各高校大型贵重仪器的数量逐年增加,有关提高其使用效益的政策和方法也不断涌现和完善。尽管近年来各高校在探索建设大型贵重仪器的网络共享管理平台、完善开放共享机制、提高开放共享程度方面有一定的进展,但仍存在许多亟待解决的问题。本文详细地阐述了目前大型贵重仪器在开放共享的过程中存在的问题,并有针对性地提出了具体的改进措施,旨在进一步提升大型贵重仪器的使用效益,发挥其最大的效用,更好地为科研教学工作服务。     

利用大型仪器进行本科实验教学的体会与探讨

由于受仪器数量少、价格昂贵、偏重于科研等原因的困扰,如何利用大型仪器进行本科实验教学才能奏效一直是高校实验教学中探讨的热点之一。以河南大学化学化工学院分析测试中心为例,结合多年大型仪器的管理和教学经验,对该问题提供一些解决思路和方法。     

高等院校大型仪器设备共享管理机制的探索与实践

如何通过科学的管理模式,充分发挥高校大型仪器设备的作用,提高大型仪器的使用效率,是摆在高校面前的一个重要的、亟待解决的问题。文章介绍了了现行天津大学化工学院大型仪器分析检测中心大型仪器共享平台的管理运作机制。通过对学院大型仪器平台建设与管理的分析与思考,对高校仪器平台的建设具有一定的指导意义。     

推进大型仪器的网络化建设,提高本科生的实验科研水平

介绍了鲁东大学化学与材料科学学院所进行的大型仪器网络化建设工作,借助多媒体和网络技术手段,将所有大型仪器与多媒体设备相连,建成局域网,将这些大型仪器原理与操作方法制成多媒体课件。并且积极探索其在本科实验教学中的应用,以提高本科生的实验科研水平。     

大型仪器的安全使用细节管理

对大型仪器的安全使用进行了探索和实践,提出了一些建议。从增强安全意识、做好安全防范、健全安全制度、明确安全责任出发,强化大型仪器的管理。通过认真分析大型仪器使用中潜在的安全隐患和现状,从细节入手,将管理工作落实到实验室条件建设、物品管理、日常使用、人员管理、废弃物排放、日常维护保养等,减少和控制有可能发生的危害和损失,使大型仪器的使用更加安全。     

浅谈高校大型贵重仪器的管理与共享开放

随着国家对"双一流"建设的支持,高校在大型贵重仪器购置上的投入日益增长,如何科学地使用和管理仪器,充分发挥其效益,成为高校亟待解决的问题。本文通过对当前高校大型贵重仪器管理现状的分析,探讨了仪器开放共享管理平台的建设,并提出了具体的改进措施,旨在使有限的仪器资源发挥最大的效益,进一步提高高校教学科研水平和对外服务能力。     

北京科学仪器设备协作服务中心

<正>国产建材检测科学仪器验证与综合评价能力研发培育北京科学仪器设备协作服务中心是经市人民政府批准成立,隶属于北京市科学技术委员会的独立法人单位。按照《北京科学仪器装备协作共用资金管理暂行办法》、《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》(国发(2014)70号)、《进一步加强首都科技条件平台建设促进重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的实施意见》(京政办发[2016]34号),中心是为发挥北京地区科学仪器装备资源优势,增强北京地区科学仪器装备资源共享能力与水平而设置的服务机     

化学分析仪器管理中信息化管理系统的构建思路

化学分析仪器管理是化学实验的重要组成部分,直接关系到化学教学与科研工作正常与否。针对化学分析仪器的特点,提出化学分析仪器信息化管理的设计思想,针对大型仪器、小型仪器、玻璃仪器等分析仪器进行具体的信息化分类管理,进而推动化学实验、教学、科研的网络化和自动化水平发展。     

高校大型仪器优势资源培养学生实践能力新模式探索

高校大型仪器资源日趋丰富,在传统的管理模式下,大型仪器主要为科学研究服务,作为高等院校从事科学研究的老师和研究生开展科研的工具,未能完全发挥出大型仪器在人才培养中的积极作用。本文介绍了高校大型仪器应用现状,特别是在实践教学中存在的问题。以对大型仪器实践教学模式的探讨,提出了大型仪器未来培养学生实践能力的新模式,并深入分析了新模式的价值和特点。     

大型精密仪器分析实验中线上线下教学改革探索与实践—以单晶X射线衍射实验为例

大型精密仪器设备比较贵重,对实验环境和操作素养要求比较高,一般由专人管理、专人操作.大型精密仪器设备通常比较先进,密切服务科研一线,因此开展大型精密仪器实验有利于学生掌握仪器操作和数据处理,提升实验分析综合能力.然而,一般高校大型精密仪器分析实验很少对学生教学开放,学生对仪器的操作只能停留在课堂学习过程中形成的一些模糊...     

大型仪器设备共享平台建设的思考

大型仪器设备共享平台的建设将推进大型仪器资源的网络化管理,其中包括共享平台网站的建设、虚拟实验室系统的建设和监控管理系统的建设。通过大型仪器设备共享平台的建设,将实现规范有序的管理、提升仪器设备使用效益并促进仪器设备培训指导的规范化。最后指出科学有效的大型仪器共享平台,必将为高水平的教学科研提供优质的服务。     

《大型仪器应用技术》课程的教学改革探索

根据《大型仪器应用技术》课程的教学特点,结合环境类专业创新人才培养目标,以江苏省优势学科建设为契机,进行了环境学院硕士专业课《大型仪器应用技术》的课程建设。从教学内容、教学方法上进行了改革与实践。调动了学生学习的积极性,激发了学生的科研兴趣,提高了学生仪器使用技能和解决实际问题的综合能力。研究成果可有效提高环境类专业仪器分析课程的教学效果。