论应用型工科大学生创新能力的培养

应用型工科大学生创新能力的培养,对于建设创新型国家具有特殊的重要意义;应用型工科大学生创新能力由基础要素、个性要素、特别要素三部分构成;应用型工科大学生创新能力的培养,必须强化理念、营造环境、健全机制、彰显特色、改进方法。     

大学生机械设计创新能力培养途径

高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命.因此,必须全方位地更新观念,把培养大学生的创新能力作为教育改革的核心.文章论述了培养大学生机械设计创新能力的途径,阐述了创新能力的内涵,分析了我国大学生创新能力培养的现状,介绍了创新课程体系、实验实践、工程训练、学科竞赛、学生社团活动、毕业设计等多个环节在协同培...     

浅谈大学生音乐创新能力的培养

分析大学生音乐创新能力培养的相关问题,强调大学生音乐创新能力的重要性,结合大学生的特点,提出大学生音乐创新能力培养的途径.     

大学生创新能力培养途径探讨

根据现实要求，在分析当代培养大学生创新能力教育情况的基础上，提出要构建创新教育之系统工程，要树立新的教育目标管理观念且必需全面开展创新教育的系统工作。     

工科大学生在基础化学实验教学中培养创新能力的探讨

加强大学生创新能力的培养,是知识经济时代社会发展的要求,是教育的中心。高等院校作为高素质创新人才培养的基地,把握创新精神和创新人才的素质要求,转变观念、营造创新环境、构建合理的课程体系、改进教学方法、增建考试方式,来促进大学生创新能力的培养,适应时代的要求。     

工科大学生的科技创新能力培养

提出了根据工科大学本科生的学习和课程分布特点采取分步骤、分阶段、分层次地提高大学生创新能力的培养模式，并讨论了这种培养模式的优点．建议设立创新实践学分，并和学位论文挂钩，增加一些如创新思维、小发明的产生、文献检索、科研工具软件使用等方面的课程，帮助学生拓展思路．     

论大学生科技创新能力的培养

在高等教育培养人才的问题上,教育思想中尤为重要的是如何培养适应社会发展的高素质人才。本文充分肯定了高等教育思想观念在培养学生科技创新能力方面的指导作用;以及培养大学生科技创新能力的重要性;结合实际阐述了如何培养大学生科技创新能力的几点措施,重点培养大学生的综合素质、科技创新意识和能力。     

工科大学生的科技创新能力培养

提出了根据工科大学本科生的学习和课程分布特点采取分步骤、分阶段、分层次地提高大学生创新能力的培养模式,并讨论了这种培养模式的优点.建议设立创新实践学分,并和学位论文挂钩,增加一些如创新思维、小发明的产生、文献检索、科研工具软件使用等方面的课程,帮助学生拓展思路.     

试论工科专业学生创新能力的培养

本从现代工程技术的发展对工科专业人才素质和能力的要求了发,探讨了工科专业学生创新能力培养的客观要求,提出了改革工科专业教学是培养学生创新能力的根本途径,高校应努力为学生创能力培养创造条件。     

高校旅游管理专业学生创新能力培养途径探讨

旅游行业的快速发展,使其对旅游管理人才的培养要求不断提高。除必要的基础知识和技能要求外,旅游管理专业学生创新能力的培养对于高校旅游管理教育具有重要意义。文章在分析高校旅游管理专业培养学生创新能力必要性及培养学生创新能力的限制因素的基础上,探讨了通过提高师生思想认识、构建合理专业课程体系、改革专业教学方法、强化创新型专业师资队伍建设等措施培养旅游管理专业学生创新能力的途径。     

试析大学生创新能力的培养

分析了制约大学生创新能力培养的诸多因素,并就如何培养大学生的创新能力阐述了自己的见解。     

试论工科专业学生创新能力的培养

本文从现代工程技术的发展对工科专业人才素质和能力的要求出发,探讨了工科专业学生创新能力培养的客观要求,提出了改革工科专业教学是培养学生创新能力的根本途径,高校应努力为学生创新能力培养创造条件。     

高工专学生创新能力培养途径之我见

迎接知识经济时代的挑战,需要具有创新能力的人才。培养新一代具有创新意识和创新能力的大学生,要求对大学生予以有意识的正确引导和培养。初步探讨了培养大学生创新能力的几种有效途径。     

高职院校体育教师创新能力影响因素及培养途径研究

本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析法等分析了新形势下教育改革对体育教师知识、能力结构的新要求,针对现阶段教育发展新趋势对高职院校体育教师的新要求进行分析,找出目前高职院校青年体育教师创新能力缺乏的主要原因,对高职院校体育教师创新能力培养途径提出合理化建议及对策。     

高等工科院校大学生工程意识培养的途径

对工程意识的基本理论,工程意识培养的基本规格,工程意识培养途径进行了系统研究,分析了目前工程教育存在的问题,提出了改进高等工程教育的方法和措施。     

大学生科研创新能力的培养与研究

阐述了大学生科研创新能力的内涵,分析了大学生科研创新能力存在的问题及原因。结合教学与管理实际,从人才培养计划、考试模式改革、学生科研创新保障机制的建立、科研创新氛围的营造等方面,提出了高校构建大学生科研创新能力培养体系的有效途径。     

论电子设计竞赛推进大学生创新能力的培养

介绍了全国大学生电子设计竞赛的基本情况，结合多年组织竞赛和竞赛培训的实际工作经验，论述了竞赛的成就和竞赛对高校大学生创新能力培养的启示以及培养大学生创新能力的具体方法。实践证明，电子设计竞赛能有效地促进电类专业大学生的创新能力培养。     

论电子设计竞赛推进大学生创新能力的培养

介绍了全国大学生电子设计竞赛的基本情况,结合多年组织竞赛和竞赛培训的实际工作经验,论述了竞赛的成就和竞赛对高校大学生创新能力培养的启示以及培养大学生创新能力的具体方法。实践证明,电子设计竞赛能有效地促进电类专业大学生的创新能力培养。     

论大学生创新能力的培养

本文分析了大学生创新能力培养的重要性，并给出了培养大学生创新能力的几种有效途径。     

论大学生职业素养的培养途径和方法

培养具备良好职业素养的大学生是高等教育的重要目标之一。高校应以学生为本,通过指导学生设计职业生涯规划,构建良好育人环境,重视学生教学实践环节等途径,培养学生的职业理想,提高学生的职业素养。