河北省中学生社会资本对健康行为的影响

探讨中学生社会资本现状及其对健康行为的影响,为指导青少年健康行为干预提供参考.方法 采用健康生活方式量表和青少年社会资本量表,对从河北省随机整群抽取的1 595名(男生825名,女生770名)中学生进行调查.结果 中学生社会资本在性别、户籍类别、学段上差异均有统计学意义(P值均<0.05).中学生健康行为高分组社会资本各维度得分为1.84~2.98分,低分组为1.69~2.34分,高分组拥有较好的社会资本.青少年身体运动行为受社会资本影响最深(6项),OR=2.102~ 1.554;其次是压力处理、人际关系和营养行为各为3项,OR值分别为(1.716~1.546)(1.689~ 1.643)(2.590~0.635);最后是健康责任和自我实现,各2项,OR值分别为(1.965 ~ 1.565)和(1.764~ 1.597).结论 中学生健康行为受社会资本影响较大,应采取针对性干预措施指导青少年科学利用社会资本.     

河南省中小学生焦虑干扰生活程度现状及影响因素

了解中小学生焦虑干扰生活程度现状及其心理社会影响因素,为明确中小学健康教育工作方向和重点提供依据.方法 2016年1—6月采取随机整群抽样方法,抽取河南省3573名小学生和2748名初中生完成儿童焦虑干扰生活量表(Child Anxiety Life Interference Scale,CALIS)、青少年心理韧性量表(Resilience Scale of Chinese Adolescents,RSCA)、领悟社会支持量表(Perceived Social Support Scale,PSSS)、自尊问卷(Self-esteem Scale,SES)、一般自我效能感量表(General Self-efficacy Scale,GSES).结果 焦虑干扰生活程度在不同性别、学段、焦虑程度、父亲受教育水平、母亲受教育水平的中小学生中差异均有统计学意义(t/F值分别为2.07,-2.29,119.93,13.38,9.65,P值均<0.05);焦虑干扰生活程度与心理弹性、社会支持、自我效能感等心理社会因素均呈负相关(r值分别为-0.25,-0.09,-0.12,P值均<0.01),与自尊呈正相关(r=0.23,P<0.01);线性回归分析结果显示,心理弹性(β=-0.21)负向预测焦虑干扰生活程度,自尊(β=0.13)、社会支持(β=0.06)均正向预测焦虑干扰生活程度.结论 中小学生生活受焦虑干扰程度较严重,心理弹性是影响中小学生焦虑干扰生活程度的主要心理社会因素.     

淄博市城区456名中小学生心理行为状况

为了解我国儿童心理健康的状况,以期在我国更好地开展儿童心理卫生的研究,笔者应用Achenbach儿童行为量表(CB-CL)对淄博市456名学龄儿童心理行为问题进行了现况调查研究,报道如下。1对象与方法1.1对象分层抽取淄博市城区普通中小学5所,共测查在校生500人,回收有效问卷456份,有效回收率为91.2%。其中小学一~五年级(6~12岁)各40人,回收有效问卷188份(男生92人,女生96人);中学初一~高二(12~16岁)各60人,回收有效问卷268份(男生131人,女生137人)。1.2测量工具采用家长用Achenbach儿童行为量表(CBCL)中国标准化版作为测查行为问题工具[1-2]。…     

河南省大学生精神卫生知识知晓现状及影响因素分析

了解河南省大学生精神卫生知识现状及影响因素,为制定有针对性的策略提供科学依据.方法 采用分层多阶段随机抽样方法,在河南省45所高校中选取840名文史、理工、农林、医学类在校大学生,采用自编问卷进行精神卫生相关知识调查.结果 大学生精神卫生知识知晓率为75.86% (32 806/43 248).单因素分析发现,不同性别、地区、年级、专业、父亲文化程度、家庭人均月收入、精神卫生知识获得途径的大学生精神卫生知识得分差异均有统计学意义(P值均<0.05).多重线性回归结果显示,女生精神卫生知识得分是男生的1.03倍;农林、文史、理工类大学生的精神卫生知识得分分别是医学类大学生的5.19,3.65,2.65倍;通过机构宣传教育途径获得精神卫生知识的大学生精神卫生知识得分是通过其他途径获得精神卫生知识的1.42倍(P值均<0.05).结论 河南省大学生精神卫生知识知晓率仍需进一步提高,同时加强对男性、高年级大学生、非医学专业大学生的宣传教育以及对宣传形式多元化的探索.     

上海市虹口区中小学生遭受校园欺侮行为影响因素分析

了解中小学生遭受校园欺侮行为的主要影响因素,为进一步提出干预措施提供参考.方法 采取分层随机整群抽样方法,调查上海市虹口区中小学生共计6 507名,从个体因素、学校因素和家庭因素三大类对校园欺侮行为影响因素进行调查.结果 Logistic回归分析显示,遭受语言欺侮行为的危险因素有沉迷网络游戏(OR=1.248)、有饮酒史(OR=1.216)、有打架斗殴(OR=2.0161)、父母严厉程度高(OR=1.041)、父母间有家庭暴力(OR=1.760);保护因素有大年龄组(OR=0.519)、周围有好朋友或好同学(OR=0.853)、喜欢学校生活的程度高(OR=0.925)、老师喜欢自己的程度高(OR=0.934)(P值均<0.05).遭受躯体欺侮行为的危险因素有沉迷网络游戏(OR=1.237)、打架斗殴(OR=2.445)、父母间有家庭暴力(OR=1.631);保护因素有:女性(OR=0.729)、高年龄组(OR=0.401)、喜欢学校生活的程度高(OR=0.914)、父亲文化程度高(OR=0.805)(P值均<0.05).结论 校园欺侮行为与家庭、学校和个体三方面的因素有关,对于校园欺侮行为的干预应当从这三方面着手综合干预.     

山东省小学生健康素养现状及影响因素分析

了解山东省小学生健康素养水平及其影响因素,为制定针对小学生的健康教育政策提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,对山东省5市一至三年级小学生9 063名进行问卷调查.健康素养的单因素分析采用x2检验,多因素分析采用二分类Logistic回归分析.结果 山东省小学生的健康素养具备率为62.8%(5 689/9 063).按领域分类,安全应急素养、卫生保健素养和疾病防治素养的具备率分别为75.6%(6 850/9 063)、56.3%(5 106/9 063)和80.1%(7 261/9 063);按维度分类,健康知识与理念、健康行为和健康技能的具备率分别是47.7%(4 327/9 063)、88.3%(8 003/9 063)和73.6%(6 672/9 063).单因素分析显示,小学生健康素养水平与性别、是否独生、年级、居住地、所在地区、自评学习成绩、父/母文化程度、父/母职业相关(2值分别为39.66,161.09,193.05,89.23,1 107.75,196.35,99.43,74.39,64.86,16.70,P值均<0.01);多因素Logistic回归分析显示,性别、是否为独生、年级、居住地、所在地区、自评学习成绩、父亲职业及父亲文化程度为小学生健康素养的影响因素(P值均<0.05).结论 山东省一至三年级小学生健康素养水平较高,但不同特征学生之间健康素养水平存在差异,需要针对影响小学生健康素养的因素开展针对性教育或干预.     

贵阳城区中小学生行为问题现况及其影响因素分析

目的了解不同学习阶段学生行为问题特点及其影响因素,为学校卫生保健工作提供科学依据。方法采用分层随机抽样法,抽取贵阳市城区8所小学校和初中学校的学生3 016名为调查对象,用"Achenbach家长用儿童行为量表(CBCL)"和自制的有关影响因素调查表对中小学生行为问题进行调查。结果贵阳市中小学生行为问题的检出率为14.95%,其中小学生为13.27%,初中生为16.83%。孕产期母亲情绪低落、父母关系不融洽可能是中小学生行为问题的危险因素,父母理解子女、子女有困难告诉父母等可能是中小学生行为问题的保护因素。小学阶段同学关系差的小学生行为问题发生率是同学关系好学生的2.503倍(1.561～4.037)。结论贵阳市城区初中学生较小学生行为问题严重。应有针对性开展学校卫生保健工作。     

行为危险因素及其对人群健康的影响

对近年来行为危险因素及其对人群健康的影响作了简述，着重讨论了吸烟，饮酒，不良饮食，缺乏运动，危险性运动为等行为危险因素的状况，相互作用及其对人群健康的危害，指出了使危险行为向卫生行为转化的重要性。     

中国小学生网络行为现状及影响因素分析

目的分析儿童青少年网络行为及其影响因素,为开展健康教育指导和制定预防措施提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法,在2019年1—6月选取中国东、中、西经济地带16个省(直辖市)一至六年级小学生30 955名进行问卷调查,调查内容包括一般人口学特征、饮食运动、烟酒及睡眠、网络及电子产品使用情况等。结果有43.1%的学生从来没有上过网,女生(44.7%)高于男生(41.8%),差异有统计学意义(χ²=21.04,P<0.01)。1.3%的学生每天上网≥4 h,男生(0.8%)高于女生(0.5%),差异有统计学意义(χ²=15.87,P<0.01)。2.4%的小学生网络成瘾,其中男生(3.0%)高于女生(1.7%),差异有统计学意义(χ²=331.77,P<0.01);且随年级升高有增加的趋势,六年级(3.3%)明显高于一年级(0.8%)及其他年级,差异有统计学意义(χ²=163. 96,P <0. 01)。儿童网络成瘾倾向检出率为11. 9%,其中男生为13. 0%,女生为10....     

河南省中小学生欺负行为及其与早餐食用的关联性

目的了解河南省中小学生欺负/受欺负行为的发生状况及其与早餐食用的关联性,为促进中小学生身心健康发展提供参考依据。方法采用欺负/受欺负问卷和早餐食用问卷,于2019年2—3月抽取河南省45个样本县(市、区)793所中小学样本校103 106名中小学生进行在线调查。结果河南省中小学生身体、言语、关系、网络欺负行为的报告率分别为4.5%,9.4%,4.6%,3.3%;受欺负行为的报告率为11.5%,25.2%,16.0%,14.5%,不同性别、学段、学校所在地、寄宿状况、学业成绩、学业负担的学生之间欺负/受欺负行为报告率差异均有统计学意义(χ²=13.37～5 511.09,P值均<0.01)。不经常吃早餐的学生比例为15.4%,不同学段、寄宿状况、学业成绩、学业负担的学生之间早餐食用频次差异均有统计意义(χ²值分别为945.45,21.96,3 591.83,3 208.41,P值均<0.01);欺负/受欺负者中不经常吃早餐的比例均高于未卷入者(χ²=1 589.99～2 602.78,P值均<0.01)。...     

烟台市中小学生健康危险行为分析

目的 了解烟台市中小学生健康危险行为现况,为制定干预政策提供科学依据。方法 2018年 10月采用分层整群抽样的方法抽取烟台市13区县39所城乡学校11125名在校学生进行问卷调查。结果 烟台市中小学生过去7天不良饮食行为、尝试吸烟行为和曾饮酒行为报告率分别为46.36%、3.14%和10.07%,均为高中生高于初中生,初中生高于小学生;男生高于女生(P<0.01)。在过去7天,学生被动吸烟率为66.41%。过去30天里,校园欺凌相关行为报告率为1.92%,小学生和初中生高于高中生,男生高于女生(P<0.01)。结论 烟台市中小学生中健康危险行为现状不容忽视,相关部门应根据不同危险行为的发生特点,开展针对性的健康干预措施。     

河南省住校中学生心理健康现况分析

目的了解河南省住校中学生心理健康现况,为住校中学生心理干预提供依据。方法于2011年采用分层整群抽样方法,在河南省7个省辖市中抽取初高中学生21 790人,使用中国中学生心理健康量表（MMHI-60）进行现场问卷调查。结果14 818名住校中学生有心理问题者占48.7%,心理健康10个分量表中以学习压力感得分最高,为（2.26±0.79）分。农村住校生心理量表总均分（2.06±0.52）高于城市住校生（2.02±0.54）,高中住校生得分（2.08±0.52）高于初中住校生（1.97±0.54）,重点高中住校生得分（2.12±0.51）高于普通高中（2.05±0.53）和职业高中（2.05±0.51）,差异均有统计学意义（均P<0.05）。男、女生总均分差异无统计学意义,但其在强迫、偏执、人际关系紧张敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、适应不良、情绪不稳定、心理不平衡9个分量表上的得分差异均有统计学意义（均P<0.05）。与非住校生相比,住校中学生在心理健康量表各分量表上的得分均较高,差异有统计学意义（P<0.05）。结论农村、高中特别是重点高中住校生心理健康状况堪忧,住校中学生心理状况差于非住校生。     

河南省中小学生体育锻炼现况及原因分析

了解河南省中小学生体育锻炼现况,为开展学校体育卫生工作提供科学依据.方法 对河南省参加2010年全国学生体质与健康调研的46 408名9~18岁中小学生进行体育锻炼与生活方式问卷调查.结果 仅有16.4%的中小学生平均每天体育锻炼1h以上;体育锻炼>1h的男生(18.8%)高于女生(14.0%)(P<0.05);高中生(10.3%)低于小学生(22.3%)和初中生(15.3%)(P<0.05).有16.3%的学生称上体育课时“不出汗、很轻松”,上体育课时“出汗、比较累”和“大汗淋漓、很累”的男生比例(22.6%)高于女生(19.0%)(P<0.05).调查对象认为同学不积极参加体育活动的首位原因是怕累、怕吃苦(58.8%).29.7%的学生认为目前的课业负担比较重、很吃力,9.0%的学生平均每天视屏时间在2h以上,34.1%学生的父母在业余时间都不经常参加体育活动.结论 河南省中小学生体育锻炼1h的报告率较低,其中高中生和女生更低.怕累怕吃苦、课业负担重、视屏时间长、学校和家庭缺乏体育锻炼氛围是学生不积极参加体育锻炼的主要原因.     

南通市中小学生健康素养现状

分析南通市中小学生健康素养现状及分布特征,为中小学校健康促进提供基础数据和政策建议.方法 采用多阶段分层整群随机抽样和样本推断整体的方法抽取样本.共调查南通市3 795名中小学生,对其进行健康素养问卷调查,数据采用SPSS 19.0进行统计分析.结果 一年级小学生、三年级小学生、五年级小学生、初中生和高中生的健康素养总体水平分别为45.3%,22.6%,40.7%,32.6%和89.5%.高中生的健康素养水平最高,三年级小学生的基本知识和理念素养水平最低(12.4%),初中生的健康生活方式和行为素养水平最低(35.1%).男生的健康素养总体水平低于女生,城区小学生的健康素养总体水平高于南北部县区(P值均<0.05).小学一年级、小学三年级、小学五年级、初一、高一学生的基本知识和理念素养与健康生活方式和行为素养之间均呈正相关(r值分别为0.766,0.627,0.590,0.556,0.669,P值均<0.01).结论 在中小学生中普及健康素养知识和技能意义重大.发挥教育系统的良好作用,是提高学生乃至全人群健康素养的重要途径.     

南通市大中小学生健康危险行为调查

了解南通市大中小学生健康危险行为现况,为南通市有关部门制定干预政策提供依据.方法 采用分层整群抽样方法在南通市选取9所学校1 929名在校学生进行问卷调查.结果 南通市学生不良饮食行为报告率为30.30%,男生喝碳酸饮料(28.34%)、不吃早餐报告率(39.60%)比女生多(15.95%,28.69%),女生偏食报告率(38.44%)比男生多(29.45%),大学生喝碳酸饮料、不吃早餐、偏食报告率高于其他学校类型(P值均<0.01).日常活动锻炼报告率为22.03%,男生报告率比女生高,大学生报告率(11.52%)最低.吸烟报告率为15.60%,饮酒报告率为49.51%,男生报告率比女生高,大学生是吸烟饮酒的主体.伤害行为报告率为46.29%,男生报告率比女生高,中小学生是伤害行为发生的主体.接受艾滋病和性病相关知识教育报告率为46.22%,男生报告率高于女生,大学报告率高于其他学校类型(P值均<0.01).结论 南通市大中小学生健康危险行为情况不容乐观.应引起足够重视,及时采取健康干预措施.     

福建省高中生性行为及艾滋病认知现况

目的了解福建省高中生性行为发生状况和影响因素以及艾滋病基本知识掌握情况,为制定适宜的性教育和行为干预措施提供依据。方法采用分层整群抽样法,选取福建省27所高中(职高)7 848名学生,使用"中国青少年健康相关行为调查问卷"进行匿名自填问卷调查。结果福建省高中生性行为的报告率为3.7%,男、女生分别为6.3%和1.5%(P<0.01),职业高中学生性行为的报告率明显高于普通高中和重点高中(P值均<0.01)。多因素Logistic回归分析结果表明,高年级、看过色情书刊和影像制品、在职业高中就读、母亲为高中以上学历、非住校是高中生发生性行为的危险因素。结论职业高中学生的艾滋病知识知晓率和对待艾滋病病人的正确态度报告率明显低于普通高中和重点高中的学生。福建省高中生性行为发生率与国内其他省市相比处于中等水平。     

河南省4城市高中学生物质滥用行为调查分析

目的 了解河南省城市高中学生吸烟、饮酒与易成瘾药物使用情况.方法 采用多阶段分层整群抽样方法抽取河南省4个省辖市24所高中的7144名学生进行调查.结果 有41.74 %的高中学生曾尝试吸烟,19.02 %的学生在调查前的1个月内吸过烟,9.08 %的学生在调查前1个月内经常吸烟.在不同家庭结构中生活的青少年,其吸烟率...     

河南省中小学生自杀心理行为及其与学业负担的相关性

目的了解河南省中小学生自杀心理行为的发生状况及其与学习负担的相关性,为预防和干预中小学生自杀行为提供参考依据。方法采用自杀问卷和学业负担问卷,于2019年2—3月抽取河南省45个样本县(市、区)、793所中小学107 656名中小学生进行调查。结果河南省中小学生自杀意念、自杀计划、自杀尝试的报告率分别为8.8%,5.4%,3.0%。不同性别、年级、城乡、寄宿状况中小学生自杀意念、自杀计划、自杀尝试报告率差异均有统计学意义(χ²=11.03～1 670.88,P值均<0.01)。多因素Logistic回归分析结果显示,学校有快慢班、考试频次、课外补习时间、学习压力、近视状况对自杀意念、自杀计划、自杀尝试均有正向预测作用(OR=1.05～1.43,P值均<0.05),课程开设、学习态度、学校态度、自我期望均有负向预测作用(OR=0.44～0.90,P值均<0.01)。结论河南省中小学生的自杀心理行为应引起重视,学业负担是导致中小学生自杀心理行为的危险因素。     

河南中小学生龋齿现状及相关因素分析

  目的  分析河南省中小学生龋齿患病现状,探讨其影响因素,为防控学生龋齿提供参考。  方法  利用2019年河南省学生体质健康调研数据,分析7,9,12,14岁学生龋齿相关指标,利用χ2检验比较男女、城乡学生龋齿检出率和有无龋齿组贫血检出率,利用方差分析比较有无患龋学生的身高情况,利用多因素Logistic回归分析龋齿的相关因素。  结果  中小学生龋齿患病率为56.6%,男生(53.4%)低于女生(59.7%),城市学生(53.4%)低于乡村学生(59.8%)(χ2值分别为52.31,54.00,P值均 < 0.01)。无龋齿组的身高高于有龋齿组,身高差值为0.5~1.6 cm; 随年龄增加,龋齿患病率呈下降趋势(χ_趋势2=992.01,P < 0.01);有龋齿组的贫血检出率(16.7%)高于无龋齿组(14.9%),差异有统计学意义(χ2=7.98, P < 0.01)。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄(OR=0.82)、性别(OR=1.27)、城乡(OR=1.26)、超重(OR=0.67)、肥胖(OR=0.67)均与龋齿存在相关性(P值均 < 0.01)。  结论  河南中小学生龋齿患病率较高,龋齿影响学生生长发育和营养状况,应加强对中小学生龋齿的防控措施。     

杭州市中小学生伤害相关行为流行现状

目的 了解杭州市中小学生伤害相关行为的现状.方法 随机抽取5所小学和4所中学的三年级到初三学生共2500名,进行有关伤害行为的问卷调查.结果 男生非故意伤害行为发生率高于女生(P＜0.05),中学生在骑车逆行、闯红灯、乱闯马路、相互追逐打闹、双手离把及步行违规行为的发生率高于小学生(P＜0.05),小学生的骑车带人及非...