以有机化学课程内容为引导，加强课程思政的探索与实践

有机化学是化学化工、材料、制药、食品等多个专业的基础课程,在其教学过程中,教师可以根据课程的内容及特点,分别以有机化学发展中的重大历史事件、有机化物的性质及有机反应为引导,开展学生的思想品德教育,加强课程思政建设。     

关于有机化学实验改革的若干探索

关于有机化学实验改革的若干探索赵凤岭，陆明旦（山东轻工业学院济南２５０１００）有机化学是化学及化工类各专业必修的主干基础课，有机化学实验是课程的重要教学环节，其中的基本操作实验部分更是基础内容。如蒸馏、萃取、重结晶等和后续的专业课及化工、轻工等工业生...     

有机化学课群组合教学体系刍议

有机化学在化学工程与工艺专业中的地位是毋庸置疑的。一个多世纪以来,化学形成的无机化学、有机化学、物理化学和分析化学四个分支中,实际上从研究对象来看,只有无机化学和有机化学,物理化学和分析化学则保持不变是作为理论基础和研究工具贯穿于无机化学和有机化学之中。而有机化学在本世纪下半叶大致形成了相互联系而又有分工的三个领域。即有机合成、物理有机化学和有机分离与结构分析。有机合成是有机化学的中心,是有机化学也是整个化学中最具创造性的领域之一。以上关系是改革有机化学教学的认识基础。 根据我系现已开设的《有机化学》、《有机化学实验》、《精细有机合成》、《精细化工概述》、《有机分析与实验》、《高分子与物理》等课程的现状及创新课程体系的需要,为面向21世纪高校教学改革,有机化学作为化学工程与工艺专业的一门重要基础课,必须在传统教学模式的基础上,创新涵盖相关课程的课群体系。     

大学基础化学实验Ⅱ的改革与实践

大学基础化学实验Ⅱ的改革重点在于通过课程体系和内容的重组,实现综合能力强化训练的目的。有机合成是利用一系列有机反应从廉价、易得的原料合成制得有高应用价值的有机化合物,整个过程包括①一步或多步有机合成反应;②反应产物的分离和提纯;③反应产物的纯度测定和结构分析。过去的有机化学实验课程主要完成①②步,部分涉及③,但内容上只涉及到传统的方法,如沸程、熔点或折光率测定等,而20世纪发展起来的仪器分析技术绝大部分没有涉及。这是因为在传统的教学体系中,色谱法、波谱法等有机物分离和结构分析的方法都是归属于分析化学或仪器分析课程的。这种割裂显然不利于培养学生的综合能力,不利于促进他们建立一个较为完整的实验科技研究思维空间。同样,在有机化学实验基本操作训练中,有分馏、水蒸气蒸馏和减压蒸馏等内容,这些基本实验技术均与物理化学中的液体沸点、     

工科《有机化学》新教材剖析

工科有机化学教学改革作为面向21世纪工科化学系列课程改革重要内客之一,经过课题组二年多来的研究和探索,已经取得了初步成果。新的《工科有机化学》教材初稿也已完成,并按计划在98年9月起在部分专业中试点。该教材与整体工科化学新的两阶段体系模式相对应,以《现代基础化学》为前期学习基础。考虑到各大学选用教材情况不一,教材亦相对保持了知识上的完整性以及讲授内容上的相对独立性。本教材分上下两篇,上篇为有机化学的基本概念与理论,以结构异同性为切入点,以有机化学反应共性为主线,介绍有机化学结构理论、反应机理及有机化学基本知识。下篇为各类有     

有机化学课程思政教学改革探索

机化学是工科院校纺织及相关专业的必修基础课程。在新时代背景下,高校教师只重视有机化学专业知识讲授、忽略课程讲授过程中思想政治教育的课堂模式急需改革。高校教师在传授专业知识的同时,也应当塑造当代大学生正确的世界观和价值观,将教学与育才进行有机融合。构建以有机化学知识为主体,以优秀的中华传统文化、励志的化学家故事和日常接触的各种化学产品等人文素材为主导的有机化学课程的思政教学体系。     

新时代背景下高等师范院校《有机化学实验》教材结构体系的重新构建

教材建设是课程建设的基础和前提,教材的水平高低对人才培养质量起到至关重要的作用。根据新时代背景下高等师范院校人才培养目标、本科教学工作合格评估等要求,分析考察各类型、各版本《有机化学实验》教材的优缺点,通过顶层设计模块结构、科学安排实验内容、增加设计性实验项目、融入绿色化学理念等措施,重新构建了高等师范院校《有机化学实验》教材结构体系。     

有机波谱分析在有机分析及超分子化学分析中的应用

有机波谱分析是现代有机分析和超分子化学分析的主流和核心,其优点是准确、快速、样品用量少。本文介绍了:(1)红外光谱分析法在超分子化学研究中的应用;(2)荧光波谱分析在超分子化学研究中的应用;(3)色谱分析法在超分子化学研究中的应用。并对有机波谱分析在有机化学和超分子化学中的应用进行了展望。     

药学院校化学实验模块教学的改革与实践

为了克服高职院校专业基础课课时数少的矛盾,把专业基础课―基础化学、有机化学、分析化学的实验内容从理论课中分离出来,有机整合,形成"模块化"的化学实验课程新体系,避免各化学实验内容重复操作的现象。形成的"模块"实验内容在我校"创新班"进行试点,学生被动参加实验课的现象消失了,主动参与意识增强了,动手能力和创新意识得到了提高,团认合作精神得到了提升。     

工程认证和素质教育背景下有机结构波谱解析教学改革

有机结构波谱解析是制药和化工等专业的重要的专业课程,复杂的结构与深奥的理论使其成为理工科院校中较难掌握的课程之一.在工程认证和素质教育背景下,对有机结构波谱解析课程实施了一系列教学改革,本文从提升教师工程背景,改进教学模式及方法,开展特色素质教育等方面进行了阐述.     

经典有机分析与波谱分析结合的尝试

目前许多高校的化学、化工专业陆续开设了有机分析这门课程,但现有教材大多将经典的有机分析方法——即化学鉴定和近几年迅速发展起来的波谱测试分开讨论。然而在解决实际问题时,却需要将两者有机地结合起来。 化学分析是仪器分析的基础,可为波谱分析提供线索,并为波谱分析的结果作验证。从教学角度看,系统化学鉴定法对于培养学生逻辑思维能力,建立分析秩序有其独特的作用;而近几年迅速发展起来的波谱分析技术又以用量少、分析准确迅     

浅谈高等师范院校有机化学教学的问题及改进

有机化学是一门研究有机化合物的结构、命名、理化性质、合成方法及其反应机理的课程,具有较强的实践性。学好有机化学对于化学及相关专业的学生来说都十分重要。高等师范院校由于具有较为独特的教学环境和教学要求,对学生课程教学应该有一些特定的规范。本文针对地方高等师范院校学生有机化学课程教学中存在的一些问题进行总结,并提出相应的解决和改进措施。     

高等学校基础有机化学实验教学方法的探索与思考

有机化学实验是高等学校化学相关专业的一门重要基础实验课程,作者根据多年的教学实践经验,总结了在有机化学实验教学过程中的相关思考,认为有机实验操作共性理论、有机实验内容优化以及实验教学方法的改变对实验教学效果影响重大,提出了作者的教学观点。     

基于应用型人才培养的化工类专业基础化学课程体系的研究

根据应用型人才培养的特点,把化工类专业基础化学中的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学课程作为一个整体统筹优化,将理论课程和实验课理体系及教学内容进行精简、调整、创新,建立了适用于化工类专业应用型人才培养的基础化学课程体系与教学内容。改革后的基础化学课程之间衔接合理、内容精干、减少重复、突出应用,理论课程和实验课程内容有机衔接,有利于学生掌握必要的理论知识和基本的实验技能。     

结合课带实验的有机波谱分析课程教学改革

"有机波谱分析"是化学相关专业本科生的重要专业必修课之一,其对于化学类专业本科生的培养具有重要的意义。综合学生学习特点及课程特点,本文阐述了在该课程中引入课带实验的教学改革,将红外光谱、核磁氢谱及质谱部分的实验内容引入课程,旨在调动学生学习积极性,加强学生对波谱基础知识的吸收和掌握,提高学生的综合波谱解析能力。     

以前沿科研成果为导向的有机化学课程思政教学的思考与探索

有机化学是化学、材料、环境、生命、医学等学科的重要专业基础课程。以有机化学内容为载体，深入挖掘有机化学课程中蕴含的思政元素和价值观，将研究前沿和热点引入有机化学教学中并做好课程思政教育的环节设计，确保全面落实和达成创新人才培养的总体目标。     

应用型高校谱学基础课程教学方法探索与实践

谱学基础课程,也称为有机波谱分析,其是化学专业的一门选修课程,该课程对今后从事化学科研工作的学生有着巨大的指导作用,有利于帮助他们解决实验过程中化合物的结构表征等应用问题。因此,本文主要从谱学基础课程的教材选择、目标定位、实际应用等方面对该课程教学方法进行了探索和分析。     

地方高校有机合成化学课程设计探索

有机化学是化学专业和应用化学专业学生在选择未来就业和深造时最受欢迎的学科方向,有机合成化学课程的开设能够有效加强和巩固学生的有机化学基础。传统的侧重于复杂有机化合物逆合成分析的课程设计对地方高校学生而言难度偏高,笔者结合多年教学经验,对合成化学课程的难度和内容进行了新的改进和设计,能够有效调动学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。     

有机化学课堂教学探讨

有机化学是一门非常重要的专业基础课。在有限的教学时间内尽可能的全面提高学生的有机化学综合素养是有机化学教师的一项重要任务。我们认为电子理论对有机化学中的离子型反应的发生、反应位点、活性都有非常好的解释作用,在教学实践中使用电子理论教学法有助于把众多分散的有机反应整合起来,形成一个整体,电子理论就是它们的主线。除此之外,在教学过程中不失时机的插入化学史的内容丰富课程教学,提高学生的学习兴趣和综合素质。化学安全观念在化学中同样非常重要,因此我们认为在课程中有必要引入相关的安全知识,提高学生的安全意识。     

有机化学绪论课的重要性及教学实践

有机化学是农林院校一门公共基础化学课程,具有十分重要的地位.绪论课是教学中第一课,对学生今后的学习起着重要的作用.本文从绪论课的重要性、绪论课内容编排、有机化学绪论课的教学方法三个方面对有机化学绪论课的教学做了介绍和讨论.