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目的 探讨跌倒危险性评估对预防精神患者在住院期间发生跌倒的作用,不断提高护患的安全意识,从而有效地减少和避免跌倒的发生.方法 运用跌倒危险性评估单对住院患者进行评估,根据评估情况对跌倒高危患者进行全面分析,找出各自的主要原因并采取相应的护理干预.结果 使用跌倒危险性评估单后,精神病患者在住院期间发生的跌倒率降低了0 79%,(P〈0.05).结论 使用跌倒危险性评估单,对住院跌倒高危患者实施预见性护理干预,提高了护理人员对患者发生跌伤的风险预测能力和护理水平,降低住院患者跌倒发生率. 相似文献
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《联合委员会国际部医院评审标准》(Joint Commission International Accreditation Standards For Hospital,以下简称JCI标准)是源于美国的专门用于医疗服务质量设计的认证体系,是世界上唯一的只针对医疗服务领域而建立的国际统一标准,其核心目标是质量改进和病人安全。 相似文献
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目的:探讨开展疼痛评估对住院患者的护理服务满意度的影响。方法对2935例住院患者进行护理服务满意度调查,按开展疼痛评估前后进行分组,其中2012年7~12月开展疼痛评估前所获得的1463例病人为对照组,2013年1~6月开展疼痛评估后所获得的1472例病人为实验组,对两组病人的护理服务满意度调查结果进行比较。结果住院患者对护理服务的满意度,开展疼痛评估后明显高于开展疼痛评估前(P<0.05)。结论开展疼痛评估可提高住院患者对护理服务的满意度。 相似文献
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【】 目的 通过对住院患者进行血栓风险评估,并采取相应的护理对策。降低患者在住院期间发生血栓的机率。方法 采用血栓危险因素评估表对住院患者进行评估,总危险因素评分为1分是低危患者,2分为中危,3-4分为高危,≥5分者即为超高危患者,均采取相应的护理对策。结果 共156例,其中低危患者72例、中危患者32例、高危患者30例,超高危患者22例,经准确的护理评估及相应的护理对策,在住院期间未发生静脉血栓。结论 血栓危险因素评估表在住院患者的应用,可准确评估筛选出超高危患者并及时采取相应的护理对策,大大减少了静脉血栓的发生,有助于维护住院患者的身体健康和提高患者的生活质量。 相似文献
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住院患者与护理人员对优质护理认知分析 总被引:1,自引:1,他引:0
目的:分析患者与护士对当前"优质护理服务示范工程"内涵认知的程度,以进一步夯实基础护理,提供满意服务。方法:采用抽样法随机抽取50例住院患者(患者组)和50名病房责任护士(护士组),使用自行设计的调查问卷分别调查其对优质护理的认知情况。结果:两组认为最重要的优质护理内容的前10位大部分相同;两组对基础护理扎实认真、经常巡视病房、视患者如亲人、让患者感觉像在家一样温暖4个条目的认知比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:护理人员要在专科护理的基础上,重视基础护理与人性化护理服务。 相似文献
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目的:探讨优质护理服务对普通外科住院患者满意度的影响.方法:随机选取普通外科住院一周或以上时间的患者共230例作为调查对象,对比优质护理服务前(2009年8月至2010年6月,115例,对照组)和服务后(2010年6月至2011年4月,115例,试验组)普通外科住院患者的满意度,采用本院患者满意度调查表进行问卷调查,进而分析探讨.结果:经过优质护理服务前后的10个月对比,发现在活动开展期间,从患者满意度在90%~ 93%之间,提升达到96%~99%,经过统计学处理,整体满意度有明显提高(P<0.05).结论:优质护理的开展有效强化了护理人员的优质护理服务意识,并且提升了外科患者住院的满意度. 相似文献
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目的:探讨综合护理干预对住院精神分裂症患者生活质量的影响。方法将172例住院精神分裂症患者随机分为对照组和观察组,各86例,对照组给予常规护理干预,观察组在常规护理基础上进行综合护理干预。采用生活质量综合评定问卷调查表( GQOLI )评价并比较两组患者生活质量。结果干预前两组患者生活质量总分及各维度得分比较差异均无统计学意义(P>0.05);干预后观察组患者生活质量总分为(82.52±4.31)分,高于干预前(71.34±2.74)分和对照组干预后(79.14±4.53)分,差异均有统计学意义(t值分别为20.30,13.20;P<0.01);两组患者生活质量各维度得分干预前后组内比较差异均有统计学意义(P<0.01);干预后观察组生活质量各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论综合护理干预可提高住院精神分裂症患者的生活质量,值得在临床护理中推广应用。 相似文献
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癌症患者生活质量评估中患者、主要照顾者、医生和护士评估结果的比较 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:比较患者本身、主要照顾者、护士及医生四者所提供的患者生活质量的异同,来探究代理回答的效度。方法:研究对象为53例接受住院治疗的癌症患者。纳入标准:①病理确诊为癌症。②年龄≥16岁。③小学及以上文化程度,简明精神状态评价得分≥25分。④既往和目前均无精神疾病、意识障碍和交流障碍。⑤预计存活半年以上。排除标准:身体体质过于虚弱不能填写问卷表的患者。患者及主要照顾者分别在患者来住院治疗时填写SF-36生活质量调查表。而负责治疗的医生与护士亦在同一天填写SF-36生活质量调查表。然后比较患者本身、主要照顾者、护士及医生四者所提供的患者生活质量的异同。结果 主要照顾者、医生及护士提供的癌症患者的生活质量与患者相比,差异无显著性意义(P&;gt;0.05);在患者与代理回答者个别的比较上,仅有中度一致(平均ICC=0.555),医生、主要照顾者、护士所提供的生活质量结果与患者的一致性比较:ICC=0.546,0.530,0.590。结论:主要照顾者、医生及护士提供的癌症患者的生活质量与患者相差不大。其中护士所提供的生活质量结果与患者的最相似。 相似文献
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为了对不能自理的患者提供有针对性的生活护理和帮助,使护理工作更能满足住院患者的实际需要,为此,本院设计了《住院患者生活自理能力评估单》(下称评估单),于2011年12月~2012年3月经过临床使用,效果满意,现报告如下。1评估单的设计评估单为表格式,根据患者的基本信息、评估项目、评分 相似文献
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外科患者以外伤、急诊为多,患者从健康人到病人这一角色的转换比较快,其心理承受上处于一种高度紧张和焦虑的状态,虽然自己成为患者已是事实,但在心理上还没能完全接受这个现实。心理与现实、角色与角色之间的冲突,导致患者情绪不稳定,遇事易激动,甚至与医生护士发生口角冲突。这通常是人在与疾病和环境变化的抗争中,不能自拔而激起的情绪发泄。 相似文献
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随着现代医学模式的转变,护理工作也由过去的功能制护理转变为身心全面的责任制护理.新的护理模式重视了对患者的身体及心理护理,而进行心理护理,有利于调动患者的主观能动性,使他们用良好的心态来看待疾病,从而配合医护人员的工作而取得最佳的疗效. 相似文献
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目的了解住院患者对护士提供生活护理的意愿。方法采用自设问卷,对某三级甲等教学医院普通病房住院的141名患者进行调查。结果住院患者对生活护理的认知有待提高,对护士提供生活护理的意愿不强。结论实行住院患者的生活护理由护士提供还需加强对患者的健康教育,以全面深入落实生活护理。 相似文献
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营养不良一直是一个很普遍的临床问题,可是这些问题常常不被当作重要的诊断来治疗。尽管不好的营养状况已被证实会阻碍康复,但时至今天,临床上仍有40%以上的住院患者存在营养失衡的问题,国内学者进行的研究,嚷明,33.8%的患者有营养不良风险,这与美国2004年报道的31%相近。 相似文献
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目的探讨个性化心理护理干预对老年住院患者生活质量的影响。方法将本院内科收治的108例老年住院患者按照简单随机法分为观察组和对照组,观察组56例,对照组52例,观察组住院患者接受针对性的个性化心理护理干预;对照组患者只进行常规护理和一般支持性心理护理。出院时采用健康状况问卷(SF-36)和症状自评量表(SCL-90)对两组患者的生活质量、心理健康水平进行评定。结果观察组患者接受个性化心理护理干预后,生活质量和心理健康水平明显提高,SF-36和SCL-90量表评分优于对照组(P0.05,P0.01)。结论实施有针对性的个性化心理护理干预能明显改善老年住院患者的生活质量,提高心理健康水平。 相似文献
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需求是指人对一定客观事物的需要。当一个健康的人突然成为一名患者,必然导致心理和行为上发生一系列改变。随着现代医学的发展,对医院护理管理以及护理工作也提出许多新的要求。本文对120例住院患者的心理需求及对护理人员的希望等有关问题进行了调查,报告如下。1对象与方法1.1对象选取普外科住院患者120例为研究对象。其中男72例,女48例,平均年龄38a,平均住院19d。1.2方法采用预先自行设定好结构和程序的调查表,由护士以谈话的方式询问住院1w患者的心理需求、对生活服务的评价及对护理人员的希望与评价。共发出问卷120份,回收120份,有效率… 相似文献
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目的 了解住院患者护理安全影响因素,提高护理风险防范能力,为保证患者安全提供参考依据.方法 采用问卷调查法,对解放军驻浙3所三级综合性医院的工作满1年的581名护理人员进行调查.结果 90%的护理管理者认为不安全因素是由于护士工作繁杂、违反了制度与简化流程所致;86%的护士认为工作经验缺乏、护理应急能力差是护理意外处理不力的重要因素;80%的护士认为环境和患者的因素至关重要;70%的护士认为药品与设备的规范管理可以降低护理风险.结论 提高护理安全质量的意识、强化制度管理、增强法制观念、提高综合素质、积极探索预警防范的前馈控制模式、建立和完善护理安全评价体系,是保障住院患者安全的有效方法. 相似文献
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护理健康教育是护士针对住院病人而进行的一种教育形式,是整体护理工作中的重要组成部分。精神科整体护理工作中除对人院病人进行病情评估、提出准确的护理诊断,并采取相应的护理措施外,开展护理健康教育也是一项十分重要的工作内容,它对稳定病人的情绪和促进疾病的康复,具有非常重要的意义。鉴于精神科和荣军病人反复住院、多衰退、住院时间长特点,使精神科健康教育所存在的问题更为明显。 相似文献