黑龙江省高校学生对少数民族传统体育认知状况的调查研究简

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法调查和分析了黑龙江省高校学生对少数民族传统体育的认知状况,研究发现,黑龙江省高校学生对少数民族传统体育的认可度较高,老师、网络和电视是他们了解和认识少数民族传统体育的主要途径和媒介.提出了如下建议：在高校中加强少数民族传统体育的宣传;建立传统教学、网络教学与远程教学等多元化、系统化的少数民族传统体育教育模式;将冬季传统体育作为黑龙江省高校的特色项目加以普及和推广,旨在为少数民族传统体育在黑龙江省高校的普及与推广提供理论支持.     

黑龙江省高校教师对少数民族传统体育认知状况的调查研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,调查和分析了黑龙江省9所高等院校体育教师对少数民族传统体育价值和功能的认知状况,了解和掌握了他们少数民族传统体育的参与状况,及其对少数民族传统体育开设方式和内容的认知态度。旨在为黑龙江省高校开设少数民族传统体育提供借鉴和参考。     

黑龙江省少数民族传统体育传承发展研究

运用文献资料、访谈等方法,对黑龙江省少数民族传统体育传承进行研究,分析其价值、困境,并提出发展路径。价值：强健国民体魄,服务健康中国;传承体育文脉,增进民族团结认同;承载教育使命,提高国民素养。困境：保障机制不健全,传承人员相对不足,文化场域变迁,域外体育冲击。发展路径：加强顶层设计,完善保障体系;扩展传承人员,推进活态传承;重塑民族文化特色,提升传承效能;增强自我认同感,强化保护意识。     

少数民族传统体育与学校体育的关系研究

文章运用逻辑分析法和文献资料法,就少数民族传统体育与学校体育的关系进行探讨,旨在弘扬少数民族传统体育,传承民族精神及文化。     

少数民族传统体育对中学生心理健康

采用心理健康诊断测验等研究工具,通过实验比较法,探讨少数民族传统体育锻炼与心理健康之间的关系。结果表明:少数民族传统体育锻炼有利于增进心理健康,改善心境状态。少数民族传统体育能够作为体育教学的教材。     

新疆少数民族传统体育文化发展研究

运用文献资料法、田野调查法等,对新疆少数民族传统体育文化发展的价值、困境进行研究,并提出发展路径。价值：铸牢中华民族共同体意识,促进产业调整、推动产业融合;推进文化润疆战略实施,提升全民健康水平。困境：组织保障能力待提升,经济价值转化待增强,文化内涵挖掘待深入,场域适配能力待提高。路径：强化传承发展保障,推动经济价值转换,加强文化内涵挖掘,构建发展适配场域。     

少数民族传统体育教学探究

在学校开展少数民族传统体育教学，能提高青少年学生的身心健康水平和综合素质，有利于培养青少年学生的终身体育意识，有利于少数民族传统体育的传承和整理。影响学校少数民族传统体育教学工作开展的主要因素有教育观念、师资、教材以及运动器械等几个方面的问题。     

东北少数民族传统体育发展研究

采用文献资料等方法,对东北主要少数民族的传统体育项目进行分析.结果表明:由于受自然环境和人文环境因素的影响,其传统体育呈现竞技性、娱乐性和实用健身性等特点.民族传统体育项目的起源与人们的生产、生活密切相关,很多传统体育项目仍是人们健身、娱乐的有效手段.充分利用和弘扬民族体育文化这一宝贵财富,对全民健身活动的开展具有积极的促进作用.     

论少数民族传统体育对少数民族灾民的心理调适作用

我国自然灾害频发,少数民族地区尤为严重;汶川、玉树、雅安等特大地震灾害给少数民族灾民的心理健康造成巨大影响;事实告诉我们灾后对灾民进行心理调适,恢复灾民心理健康,对全面建设灾区和谐社会不可忽视的。少数民族传统体育是少数民族本族文化、民族精神、民族心理的象征;具有健身、娱乐、教育、精神补偿、民族凝聚等特性,是少数民族心理重要的行为模式。实践得出结论,少数民族传统体育对少数民族灾民的心理调适具有积极作用,用最熟悉、最亲近、最信任的行为模式对少数民族灾民灾后心理调适,是最适宜、最有效的。     

重庆市少数民族传统体育文化资源的调查研究

文章通过实证考察法从文化层面、地域分布上对重庆市少数民族主要群居区的传统体育文化资源的分布特征、历史形成与文化内涵等方面进行调研和分析,并从体育文化多元化发展的角度阐述其传统体育文化资源的社会价值;进一步探讨少数民族传统体育对拉动重庆市旅游产业的作用以及如何开发该市不同地域特色体育文化资源,以便更好地推动重庆市体育与旅游的一体化发展。     

桂滇黔少数民族传统体育文化资源调查研究

通过文献资料法与实地考察法,对桂滇黔少数民族传统体育文化资源的数量、类型、分布及生存现状进行了梳理和调查分析。结果表明:环境的封闭、制度的缺失限制了传统体育文化的普及与提高;现代体育文化的冲击,导致了传统体育文化面临传承危机;现代社会的发展,致使传统体育文化产生较大的变异;与当地旅游事业的联姻,促进了传统体育文化的普及与传播。     

东北少数民族传统体育的现状研究

东北是一个多民族居住的边疆地区,独特的地理自然环境形成了东北的地域体育文化。通过文献资料调查、田野实证等研究方法,对世居东北的少数民族传统体育项目进行了系统的研究,探求其渊源,分析其现状,同时阐述了对竞技体育、学校体育和社会体育的影响。对推动东北地区民族体育事业的进步与发展,弘扬东北的民族文化,实施兴边康体富民行动都有重要的借鉴意义。     

海南省少数民族传统体育文化的研究

采用文献资料、调查访谈等方法,对海南省世居的几个少数民族传统体育活动的现状进行研究,探讨其渊源,并提出了新的发展思路：更新观念;加大少数民族传统体育项目的挖掘、整理;加强少数民族传统体育的科学研究;推动少数民族传统体育社会化、产业化进程。     

甘肃省少数民族传统体育参与总体状况的剖析与研究

以西北民族地区城乡居民参与民族传统体育调查获得的数据为主要依据,采用文献资料和专家访谈法,剖析甘肃少数民族传统体育参与总体状况及影响因素,揭示甘肃省少数民族传统体育开展存在的问题,旨在为各级体育部门开展和推广少数民族传统体育提供参考依据。     

广西少数民族传统体育现状及发展对策研究

运用查阅文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对广西11个少数民族的传统体育项目进行了统计分析。结果表明,广西少数民族的传统体育项目种类齐全,数量丰富,文化内涵丰韵,具有竞技性、娱乐性、健身性、传播性、观赏性、群众性等特点,是少数民族地区人们健身、娱乐和促进生产的有效手段。提出广西少数民族传统体育项目的发展对策,为整个中华民族传统体育研究和发展提供参考。     

关于少数民族传统体育教学探讨

在中国生活着56个民族,各民族以其独特的地域性、传承性、时代性于一体,形成了具有浓郁的地方特色和民族特色,在世界文化史册中留下了浓墨重彩的一笔.除汉族以外的55个少数民族都拥有本民族的传统体育项目,这些体育项目融入高校体育教学中对促进学生的全面发展具有十分重要的意义.在经济全球化背景下,中国少数民族传统体育却日渐颓靡,面临严峻的发展形势.因此,要积极探索有效的少数民族传统体育教学方法,提高教学效果以促进中华民族传统体育事业的发展.     

西北少数民族地区传统体育活动开展的现状调查与研究

运用文献资料、访问调查、问卷调查、田野实证等方法对西北少数民族地区传统体育活动进行了调查。结果表明,西北少数民族地区的地域环境、经济方式、民族文化构建了传统体育活动开展的社会基础,以弘扬民族传统体育文化,展示地方风采的体育活动得到全面的提升;民族传统体育活动开展过程中所凸现出来的特征及面临的主要困难与要求,并为此而提出的建设性要求和愿望。研究旨在为有关部门制定民族体育文化政策,挖掘、整理、推广民族传统体育活动项目提供参考依据。     

对湖北省少数民族传统体育发展的分析

采用文献资料法等，对湖北省少数民族传统体育发展的现状，必要性和重要性进行分析，并提出如下改革对策：正确认识、转变观念；政治扶持制度化；进行可持续发展。     

民族传统体育资源对少数民族地区的影响

民族传统体育是我国悠久历史发展的产物,它源于人们生存和生活的需要,并在传统思想文化影响下继承和沿袭,使各族人民不断地交流合作,相互交融;使传统的体育文化不断的丰富。长足的发展。本文旨在通过例证列举来阐明民族传统体育在少数民族地区的作用。     

浅析少数民族传统体育在学校体育中的开展

文章运用文献研究法和逻辑分析的研究方法,对少数民族传统体育在学校体育中开展的情况进行分析研究,并对少数民族传统体育在学校体育中开展的必要性进行了阐述。总体来看,少数民族传统体育在学校体育中开展的不尽人意,少数民族传统体育应在学校体育中得到开展,这对于丰富学校体育内容,保护和弘扬民族传统文化有重要意义。