首页 | 官方网站   微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一个好的班级是离不开一个优秀的班主任去引领的,因为班级管理是一项繁琐、复杂的工作。班主任除了关心学生学习,还要关注他们的生活。小学阶段,是人生的起步,性格的初步形成,更加离不开班主任的正确指导和教育。  相似文献   

2.
班级是学校教育教学工作的基本单位,班主任工作是整个学校教育教学工作的重要环节。面对21世纪新形势下的教育方针,以及农村实际情况(特别是本州县的少数民族地区),班主任应做到以下几点:一、更新观念,变“应试教育”为“素质教育”;二、面向全体学生,促进学生素质全面提高;三、加强合作,增强合力。  相似文献   

3.
人们常说,一个人民教师,要给学生一滴水,需要自己有一桶水。的确是这样,而作为班主任教师却不仅如此,她付出的辛勤与汗水,承载的是国家的希望与兴亡,她有着作为教育工作者的光荣,也有着为人师表的压力与责任。班主任的一举一动,一言一行都会影响班级里的每一个学生,多年的班主任工作使我体会到:  相似文献   

4.
5.
班主任是班级管理的核心,班主任工作要有爱心和责任心;要公平公正,以理服人;要加强安全教育和安全防范,保护人生安全;要通过丰富多彩的班级活动调动学生的积极性;要关爱留守儿童,保护他们的合法权益不受侵害。  相似文献   

6.
班级是学校教育教学工作的基本单位 ,班主任工作是整个学校教育教学工作的重要环节 .面对 2 1世纪新形势下的教育方针 ,以及农村实际情况 (特别是本州县的少数民族地区 ) ,班主任应做到以下几点 :一、更新观念 ,变“应试教育”为“素质教育” ;二、面向全体学生 ,促进学生素质全面提高 ;三、加强合作 ,增强合力  相似文献   

7.
有一位班主任曾说过这样一段话:“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。要管理好一个班级,尤其是农村小学的班级,班主任工作非常关键。  相似文献   

8.
我从事班主任工作已有多年,经历了风风雨雨,走过了曲曲折折,尝到了酸甜苦辣,享受了成功与失败,回顾这些年来的工作,有一些粗浅体会和感悟与同仁共勉。  相似文献   

9.
陶永飞 《考试周刊》2014,(90):183-183
班主任要注重与学生沟通,做到以"亲"为主,以"勤"为辅;要为人师表,树立在学生心目中的地位;要公正、平等地对待每一个学生;要言出必行;要培养好小助手,充分发挥小助手的作用。  相似文献   

10.
王荔丽 《教师》2012,(30):20-20
小学班主任的工作具有平凡性与繁琐性,从事小学班主任工作者需要具有持之以恒的优秀品质。本文主要立足于自身实际对班主任工作经验作简单梳理。  相似文献   

11.
郁池莲 《教师》2014,(9):114-114
曾有人说过:没当过班主任的教师,不能算是真正的教师。班主任工作辛苦,心理压力大,整天提心吊胆,生怕班上出岔子,生怕学生成绩不如别的班级,平时的繁琐杂事更是多如牛毛。但是当看到一个个学生在自己的教育下逐渐由稚嫩走向成熟,看到学生取得进步获得荣誉时那兴奋的笑脸,心里便充满了成就感。  相似文献   

12.
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。二十多年来,我从事小学班主任和教学工作,本着对学生的爱心和对教育工作的责任心,尽职尽责,始终如一,教育学生“学会学习、学会关心、学会做事、学会生活”,形成了良好的班风、学风,促进了学生全面发展,得到了学生家长、同事和领导的充分肯定。  相似文献   

13.
班主任工作在中小学教育中是一项极为重要的工作。一个孩子在自己的小学阶段遇到一位优秀的班主任,他所受到的不仅仅是良好的知识教育,而应当包含优秀的品质教育,和谐有序的班级生活工作熏陶,还应当有独立的学习意识,自我约束能力的培养。而这些对于孩子将来步入社会,做一个有素养的公民是非常重要的。  相似文献   

14.
汪玉南 《考试周刊》2014,(31):186-186
班级管理要求班主任从当前做起、从具体的事务做起,扎扎实实地搞好班级管理。作者结合多年的教学经验,从赏识学生、奖惩学生、班风建设和学风建设等方面阐述了如何做好班级管理工作。  相似文献   

15.
多年的班主任工作实践,使我深深地体会到:教师工作的特点在于奉献,特别是班主任,在繁重琐细的工作中,更是无微不至地献出自己的滴滴汗水。每一个班主任都有一本难念的经,每个班都有自己的特色:可以说没有一个班级没有几个调皮生,要使班级工作走上正规,我感觉到班主任做得最多的事就是用自己的血汗精心浇灌每一颗幼苗,用爱心和耐心无声滋润每一个心田。做得是那么理所当然,无怨无悔,默默无声。正所谓:春风化雨,润物无声。以下是我做班主任工作的几点体会。  相似文献   

16.
班主任是班级工作的舵手。在学生常规管理工作中发挥着举足轻重的作用。多年的班主任工作实践,让我感触良多,体会深刻。  相似文献   

17.
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作的好坏将直接影响到学校的校风、学风,对学生的健康成长具有举足轻重的作用。那么如何做好班主任工作,本人根据十多年班主任工作的经验和认识,谈几点切身体会,愿与同行们共同商榷。  相似文献   

18.
林华 《考试周刊》2013,(42):182-182
边远山区农村小学班主任任重而道远,本文从七个方面,即:班主任要有智慧、做好家访工作、心思缜密、有爱心、全面正确地了解学生、当好协调员、注重干部队伍的组建和培养,分析班主任工作策略。  相似文献   

19.
裴芹 《学周刊C版》2011,(3):21-21
有人曾经说过:"有班主任在,学生能做好,那么这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,那么这个班主任非常优秀;有班主任在,学生仍然做不好,那么这个班主任无疑是失败的."笔者认为,这句话很精辟地概括并揭示了班主任工作的内在要义.  相似文献   

20.
班主任工作千头万绪,方方面面,既担负着教书育人的艰巨任务,又挑着班级管理的重担。其工作复杂性不言而喻。结合我近二十年的工作实践,就如何做好班主任工作谈几点体会。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司    京ICP备09084417号-23

京公网安备 11010802026262号