目标管理在高校班级管理中的应用

班级目标管理是应用目标管理理论对高校班级工作进行的研究。通过研究班级目标管理的概念,从宏观、微观和个人三个层面协调构建班级目标管理的内容,提出了组织班级活动、引入适度竞争、加强过程监控等实施班级目标管理的有效措施,有助于促进学生个人发展,培养良好班风。     

高校体育场馆设施管理社会化探索

采用文献资料法、逻辑分析法等,对高校体育场馆的设施管理纳入高校后勤社会化改革的合理性、高校体育场馆的管理体制和管理方式、体育场馆管理的特殊性、物业管理单位与体育场馆社会化的关系等问题进行了探讨,以期对高校体育场馆设施管理社会化改革提供新的思路。     

高校班级管理准则

高校班级管理的原则：一是方向性原则；二是整体性原则。在目标管理过程中开展各项有益的思想教育，能在一定时期内提升班级的整体水平。     

高校辅导员如何进行班级日常管理

本文根据高校班级管理的现状及存在问题,对高校辅导员如何进行班级日常管理,提高师生交流体系建设方面进行了探讨。     

高校班级民主化管理新模式探索

介绍了高校班级管理中的创新模式——"班委轮换制"的工作模式的成因,工作模式的构建及实施效果,以期为当前高校的班级民主化管理提供一种新的思路与途径。     

论破窗理论对高校班级管理的启示

班级管理在大学教育中的作用十分重要。从破窗理论出发．明确了班级环境在班级建设与发展中的重要地位，论述了班级中潜抑力量与压抑力量转化的意义，在此基础上进一步提出，要从加强日常管理、形成良性反馈机制、处理好突发事件三个方面预防“破窗现象”，并针对破窗理论的运用提出了建议。     

浅议完全学分制条件下的高校班级管理

班级是学校组织教育教学的基本单位.实施完全学分制对传统的班级管理带来了巨大的冲击,导致传统班级教育管理功能淡化、弱化,学生管理体系失去支点.对此,高校需要因势利导,通过创新班级的组织形式,建立适应完全学分制需要的班级管理新模式.     

人本主义教育观对当代高校班级管理的启示

以罗杰斯为代表的人本主义教育观主张尊重学生,提倡以学生为中心, 针对传统班级的弊端,参照人本主义教育观,在当代班级管理过程中应该树立"以人为本"的管理理念.在管理过程中要把学生当主体平等的人看待,关注每一个学生的差异和潜能,把发展人作为班级管理的起点和归宿,坚持学生是班级管理的主体.     

学生公寓社会化管理与高校素质教育

高校学生公寓实行社会化改革后,管理模式已由福利型转向物业型;单一的社会效益追求已转向追求一定的经济利益;公寓硬件建设得到加强;服务对象在公寓活动的时间增加。要有效地切入素质教育,必须坚持后勤产业仍得姓“教”。在此前提下,才谈得上加强学生公寓制度建设与文化建设,并尽可能在学生公寓区设立勤工助学岗位,让学生参与管理;多管齐下,才能培养大学生良好的道德品质、身心素质、完善的个性、较强的实践能力、创新精神、自立能力与竞争意识。     

论高校班级管理组织形式的发展趋势

班级是高校普遍的教学组织和管理形式，随着高等教育和社会的发展，班级界限逐步淡化，班主任角色也逐步淡出，因此，高度的学生自治是大学班级管理的必经之路。应给予大学生更多自我管理的权利。     

浅谈高校班级管理模式

高校如何培养出更多、更好的高素质创新型人才 ,应成为高校管理工作中亟待解决的重要课题。高校班级管理是高校管理工作的重要方面 ,对培养学生的创新精神和创新能力有着非常重要的作用和地位。从四个方面作了一些阐述和分析 :一是转变班主任传统的管理模式、培养学生的创新精神和创新能力 ;二是改进学习管理体系 ,培养学生学习的自觉性和科学性 ;三是建立本科学术导师制 ,培养学生的科研能力和团结协作能力 ;四是开展一些具有感染性、知识性、趣味性的活动 ,增强学生的集体观念     

学习型班级:高校创新班级管理的路径选择

新形势下高校班级建设和班级管理面临着复杂的新情况,严重地制约和影响了传统班级功能的发挥。学习型班级注重以人为本、知识共享和自我超越,是对已有的学校班级教育模式的一种根本性的探索,它以共同愿景、班级品牌、党团组织、班级文化为依托,依据大学生成长规律,改进学生活动参与方式．探索多样化载体,全面提升班级建设实效性．增强班级育人功效．     

谈高校学生公寓社会化管理

高校学生公寓管理是后勤社会化的前沿工作。公寓管理中要坚持实事求是的原则、优质服务的原则和创新原则。同时要处理好整体与局部的关系、经济效益与社会效益的关系。     

我国高校图书馆开展社会化服务探讨

我国高校图书馆向社会开放,为社会提供多元化服务在业内已达成共识。但落实起来却步履艰难,成效甚微。本文针对目前高校图书馆向社会开放中存在的问题,借鉴国外高校图书馆的一些经验,从理念、服务方式及措施等方面提出一些建议,望能以此促进我国高校图书馆社会化服务进程。     

现行高校班级干部体制的基本特征和存在问题

通过分析我国高校班级干部体制现状,及现行高校班级干部体制的基本特征,指出必须改革现行高校班级干部体制.     

高校研究生班级精细化管理探索

在研究生思想政治教育过程中，必须要重视研究生班级建设。文章分析了当前研究生班级建设的现状及存在的问题，并结合工作实际，提出了研究生班级精细化管理的工作思路和方法。     

谈高校后勤社会化改革中国有资产管理

高校后勤社会化改革中 ,国有资产管理是一项重要工作。本文从分析高校后勤工作的特点入手 ,探讨了国有资产划转过程中 ,如何加强对后勤资产进行管理 ,以维护国有资产所有者权益 ,促进资产保值增值的途径 ;并对社会和高校从政策与资金等方面积极推进高校后勤社会化提出了相关的建议     

高校社会化服务与高校国际化发展

为解决中国高校如何更好的发展,并在经济建设中发挥更大作用的问题。从高校如何更好的实现社会服务功能、增强社会服务能力等方面进行了分析,并对高校国际化发展进行了探讨,得出高校社会化与高校国际化是目前中国高校发展的基本趋势的结论,并提出了相应的对策。     

关于高校班级管理方法的研究

文章探讨了适合于高等教育培养目标的班级管理方法，分析让学生自治的重要途径，并结合高校学生的身心发展规律，拟定集体与个人发展的远、近目标，最后提出建立班级管理工作系统的整体规划构想，     

高校后勤社会化与后勤管理干部素质

论述了高校后勤社会化改革中，后勤管理干部素质的高低直接关系到实现后勤社会化的进程和质量以及后勤工作服务育人功能的发挥，探讨了高校后勤社会化经营干部的素质结构及培养途径。