对普通高校体育理论课教学改革的研究

对广西商业高等专科学校进行体育理论课的改革，在改革中，首先找准突破口，大胆实现观念上的转变，明确以培养为国家健康工作的全面发展的人才为教学改革的首要任务。改革的侧重点放在加强体育理论知识、掌握科学锻炼的方法，以及解决学生终身受益的关键上。实践证明，通过教学改革，提高了体育课程的整体功能，为培养跨世纪人才奠定了良好的身体基础，同时得到上级主管部门的高度肯定，并被广大学生所接受和欢迎。     

探析普通高校体育教学改革中几个认识问题

当前,随着我国教育改革不断发展和深化,普通高校的体育教学也获得了较大的成功,但是从中也发现了很多弊端。本文通过分析普通高校体育教学中存在的问题,指出普通高校体育教学改革中几个认识问题。     

对普通高校体育教学改革的思考

高校体育教学改革势在必行，而转变思想观念、树立现代体育教学观念是体育教学改革的前提。应以终身体育为指导思想，以健康第一为根本方向，以素质教育为基本内容来构建普通高校体育框架体系。     

广东省普通高校体育教学55年回顾

对建国以来广东省普通高校的体育教学55年历程进行了回顾，记述了各个时期体育教学的情况，总结了55年体育教学成功的经验和失败的教训。     

普通高校体育教学改革的几个关键性问题

日前,高校体育教学改革蓬勃开展。为了适应21世纪教育改革潮流,必须深入进行体育教学内容、课程体系、课程设置诸方面的整体改革．以达到培养具有竞争意识、开拓精神和全面发展的复合型人才。     

我国普通高校体育教学改革发展分析

我国新一轮的基础教育课程改革已经全面启动,体育教学作为普通高校教学活动的重要组成部分,也是实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才不可缺少的途径。广大体育教师在教学改革实践中进行了多种有益的尝试,虽然取得了一些喜人的成果,但在教学模式、教学思想等方面还存在许多不容忽视的问题。基于以上问题,试图从理论上对此进行探索...     

普通高校体育教学改革与实践

体育是学校教育重要的组成部分，体育教学改革是学校体育工作的重中之重。为使体育在促进人的全面发展方面发挥更大的作用，应对其进行不断的研究与探索。本文从体育教学理论与实践方面对教学目标的确立、体育课程体系的优化、提高学生综合素质、改革教学方法和手段等方面进行了阐述。     

素质教育与我国普通高校体育理论教学改革

为了更好地在我国普通高校体育中实施素质教育 ,本文对目前我国普通高校体育理论教学的现状进行了分析 ,对在素质教育条件下加强体育理论教学的必要性进行了探讨 ,并提出了加强我国普通高校体育理论教学的途径与方法 ,旨在为当前的高校体育教学改革提供参考。     

普通高校体育教学改革的理论思考

针对目前我国普通高校体育教学中存在的问题,本人就大学体育与中学体育教学内容的衔接问题、学校体育与终身体育的关系问题、体育教学中的自觉性和强迫性问题以及对普通高校体育教学的对象研究等问题进行了思考;并结合现代体育发展的新思想和新观念,结合体育运动的健康性、身心二元论、娱乐性及实用性和自我体育观等与普通高校体育教学改革的关系等问题进行了思考。其目的在于使普通高校的体育教学改革更加适应社会发展的需要。     

普通高校体育教学改革模式初探

通过对体育教学现状的分析,从实际出发,结合国家对高校体育的指导性文件,在已有成绩的基础上,探讨了对世纪普通高校体育教学改革的思路。     

福建省普通高校体育教学目标改革的现状

为了了解福建省普通高校贯彻《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的情况,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对福建省17所普通本科院校体育教学目标改革的现状进行了调查研究。结果表明:福建省普通高校体育教学在运动参与、运动技能、身体健康的目标改革方面取得了一定的成绩;但心理健康与社会适应的目标改革并不理想。提出了激发大学生体育运动热情;改革大学体育教学;普及健康知识等对策。     

改革开放30年苏州市高职院校田径教学的历史回顾与现状分析

以苏州市高等职业院校30年来田径教学发展过程以及现状为研究对象,通过文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从历史纵向的角度回顾、总结了改革开放以来苏州市高职院校田径教学发展的历程,分析研究了田径教学的现状,并针对当前苏州市高职院校田径教学现状中存在的问题提出建议。     

普通高校体育教学评价方法改革研究

体育教学评价是制约我国普通高校体育课程改革的关键,科学、合理、高效的评价方法是关系我国学校体育改革成败的关键。结合教学改革实践中的问题,从理论和实践两个角度就评价方法的改革进行探讨,并结合数字技术提出体育教学评价的系统模型。     

时尚体育：上海市高校体育教学改革的新元素

采用问卷调查、文献资料及访谈等方法,分析上海市高校时尚体育开展的现状,明确时尚体育在上海市高校体育教学改革中的地位和作用,在探讨上海市高校时尚体育开展中存在的问题和不足的基础上,提出解决问题的对策和建议。     

环太湖地区高校体育教学现状调查与分析

环太湖地区经济的高速发展与变迁,促进了社会生活方式的变化与社会体育的发展,推动着高校体育的教学改革。通过对环太湖地区高校教学现状的调查与分析,提出了高校体育为适应社会体育的发展,教学模式、内容、评价、师资培训、体育设施建设与利用等方面的改革对策。     

改革开放30年的上海群众体育

改革开放以来,上海群众体育取得了重大的进展,各项基础建设不断纪善。全民健身运动空前蓬勃开展。体育健身已成为广大人民群众健康生活不可或缺的组成部分,成为构建和谐社会、提高人民生活质量的有效手段。30年来,上海群众体育工作不断取得新的成绩,对上海城市经济和社会发展作出了应有的贡献。     

改革开放30年的上海竞技体育

改革开放30年,是上海市竞技体育发展最好最快的30年。改革开放为上海竞技体育的发展带来了极其难得的机遇。上海竞技体育所取得的巨大成就,得益于上海作为。国际大都市多层次、全方位的改革开放,得益于上海体育系统的深化改革和与时俱进的、竞技体育发展战略。     

我国高等院校体育专业设置现状与改革思路

采用文献资料法、调查法等研究方法,对我国26所高等院校（其中单科体育院校13所,综合院校13所）体育专业设置的现状进行了系统的分析,认为我国高等院校体育专业的目前存在专业设置重复、培养目标不明确、课程设置的重叠与老化的现象。在此基础上提出体育专业的改革的整体思路。     

改革开放三十年来我国群众体育的发展和对策研究

对改革开放三十年来我国群众体育的发展进程进行回顾,并结合我国群众体育发展的特点和趋势,对今后我国群众体育的发展提出相应的对策。     

改革开放30年的上海体育产业

体育产业是现代体育事业的重要组成部分,体育赛事是体育运动中最活跃、最有影响力的组成要素。它们的发展不仅仅是体育事业本身发展的需要,更能够满足市民不断增长的体育文化需求,成为展示上海城市形象、彰显上海城市实力的重要载体,为构建和谐社会发挥了积极的作用。