浅谈新形势下的高校道德建设

认真学习贯彻党的“十六大”精神是当前的一项重要政治任务，高校作为宣传党的大政方针的主渠道和主阵地，学习贯彻“三个代表”重要思想，就必须进一步加强高校道德建设，把大学生培养成为符合时代要求的、德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人，为此，高校道德建设必须始终把握先进文化的前进方向；必须发扬中国的优秀文化传统；必须借鉴外国道德教育的先进经验，只有这样，才能确保高校德育的针对性、实效性，从而为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。     

加强高校道德建设工作

按照“三个代表”要求，加强高等学校道德建设工作，面向学生是主题 ，师德建设是关键，“官德”建设是核心，制度建设是保证。     

市场经济、道德建设与构建和谐社会

经济发展、道德建设与社会的和谐发展是密不可分的。在社会主义初级阶段,要构建和谐发展的社会,必须靠大力发展市场经济为其提供物质基础,大力加强社会主义道德建设为其奠定思想基础。同时,正确处理好市场经济和社会主义道德建设的关系,也是建设和谐社会的客观需要和重要保障。     

论加强道德建设对构建社会主义和谐社会的重要意义

和谐社会是指社会系统中的各部分和要素处于一种相互协调的状态,人与自然的和谐,人与人的和谐,人、社会与自然的和谐,社会经济、政治、文化的和谐。现阶段我国的道德领域出现了一些消极现象如少数人的道德观念混乱、道德理想淡化、道德责任意识淡漠等。为此,应加强社会主义道德建设,发挥道德建设的重要作用．积极构建社会主义和谐社会。     

加强社会主义道德建设的客观必然性

加强社会主义道德建设是马克思主义的基本原理,是邓小平理论的基本内容,是社会主义市场经济建设的需要,也是社会主义政治建设的需要,实践“三个代表”的重要思想,也需要有高的道德修养。     

贯彻“三个代表”重要思想，加强高校精神文化建设

高校精神文化是高校在长期办学进程中形成的办学理念、校风、学风、文化心理、理想信念、价值取向、伦理道德、团队精神等。目前一些高校存在商业化外在化倾向明显、忽视精神文化建设等问题。根据高校的性质、地位和作用，高校要实践“三个代表”的重要思想，就必须加强精神文化建设。高校精神文化建设要传承学校特色和文化优势；要立足学科优势；要依靠全员的努力和创造；更要发扬民主，改善人际关系，培养团队精神。     

加强大学生道德建设的思考

最近,中共中央正式颁布了《公民道德建设实施纲要》,《纲要》按着“三个代表”的要求.科学系统地阐述了公民道德建设的重要性、指导思想、方针原则、重要内容和方式方法。《纲要》的颁布对于高等教育具有重要的意义,因为高等学校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的历史使命,认真贯彻落实《纲要》精神,切实提高大学生道德水平,是高等学校教育工作     

加强高校领导班子建设促进高等教育事业和谐发展

近几年来,在省委、省政府的正确领导下,省委高校工委、省教育厅、各高校党委坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实科学发展观,深化改革,开拓进取,积极推进我省高等教育事业发展,取得了可喜的成绩,使我省高等教育实现了跨越式发展.     

加强教师道德建设 促进和谐社会建设

社会主义和谐社会要求必须要合理调整社会结构,有针对性地构建社会结构的各个层面的程序.加强社会主义道德建设,提高全民族的道德素质是构建社会主义和谐社会的奠基工程.师德建设是道德建设的基础,构建和谐社会必须高度重视师德建设.     

谈师德建设与构建和谐社会的关系

师德建设是学校德育建设的关键，是提高民族道德素质、构建社会主义和谐社会的基础。在新时期，师德建设要以“三个代表”重要思想为指导，按照志高存远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进的要求，恪守“学为人师，行为世范”的为师之道，做到德高，博学，善教。     

从构建和谐社会视角看德育与社会的和谐共生

构建社会主义和谐社会,需要德育与社会的和谐共生。市场经济的本质奠定了二者和谐共生的客观前提,德育与社会和谐共生不仅具有历史必然性、可能性、静态性和动态性,而且由于市场经济的一般价值取向和社会主义市场经济的特殊价值取向,德育与社会的和谐共生还有着更加深刻的制度保障与经济伦理根源。为了实现德育与社会的和谐共生,必须进行德育观念、德育目标、德育内容与德育方法的全面创新。     

浅析和谐社会视野下的高校德育

和谐的高校德育是整个社会和谐发展不可或缺的动力,高校应把德育建设问题放到构建社会主义和谐社会的视野中去认识和思考,以探索出高校德育建设的多种途径,这是德育发展的必然选择。     

论构建和谐社会中成教学生的德育工作

和谐社会的形成与发展,离不开公民主体所具有的良好的思想道德品质。成教学生作为建设和谐社会的一股重要力量,必须加强其德育教育工作,保证他们能够早日成才,为构建和谐社会做出重要贡献。     

关于构建和谐社会中公民道德教育的探讨

构建社会主义和谐社会,有赖于全体公民道德素质的真正提高。加强公民道德教育,对于构建和谐社会具有十分重要的作用。加强公民道德教育要坚持科学发展观,贯彻以人为本的原则。     

当代西方社群主义与和谐社会道德教育

社群主义是个人主义极端发达的产物,是对个人主义不足的弥补。社群主义强调社群优先于个人,公共利益优先于个人权利,善优先于正义。社群主义认为,道德是维系社群的根基。社群主义对建设和谐社会的启示是:要重视道德教育,注重公民教育、公德教育和基本价值观教育,培养学生的公民意识和类人格。     

浅谈高校德育教学与"三个代表"重要思想的结合

高校德育教学要与江泽民的“三个代表”重要思想有机结合起来,这是当前高校德育工作新的重点和难点。本文结合当代大学生的思想认识的特点,着重阐述了这一问题。     

构建社会主义和谐社会对高校德育的诉求

构建社会主义和谐社会是我们党提出的一项重大战略决策,在构建社会主义和谐社会的进程中,高校德育要发挥教育引导作用,形成共同理想信念,培养全面发展的人才,为构建社会主义和谐社会服务。     

关于构建和谐社会中公民道德教育的探讨

构建社会主义和谐社会,有赖于全体公民道德素质的真正提高。加强公民道德教育,对于构建和谐社会具有十分重要的作用。加强公民道德教育要坚持科学发展观,贯彻以人为本的原则。     

论和谐社会与高职院校德育建设

加强和改进高职德育建设是构建和谐社会一项重大而紧迫的任务。在国际国内形势发生一系列重大而深刻变化的情况下,加强和改进学校的德育建设有着极其重要的意义。     

基于和谐社会视阈下的市场与道德之整合

建设社会主义和谐社会,道德和谐是一个非常重要的方面。社会主义和谐道德建设,既要完善市场经济．又要加强对道德理想和优秀道德文化的弘扬与倡导。