论人本主义心理学与高校德育个体价值的适度回归

通过对人本主义心理学相关理论的"扬弃",从而试图实现高校德育个体价值的适度回归,即通过注重发挥大学生主体性、重视培养大学生健全人格、营造发挥大学生潜能的和谐环境以及建构以问题为中心的高校德育模式,以期增强高校德育的针对性和实效性.     

和谐社会视域下的高校交往德育探析

在和谐社会背景下,引入"交往"的新型教育理念,通过提出交往德育,并大力发展交往德育,使得教育主客体在和谐的关系氛围中,通过对话,达成理解,更好地开展教学和获取知识,从而更好地高校德育任务,实现德育的本质和价值。     

和谐高校工会的真善美价值取向

真、善、美是崇高的美学范畴,从和谐高校工会的独特性、必然性、和谐性出发,论述了和谐高校工会真善美的内核,并围绕建设和谐高校工会的奋斗目标,立足我国高校的实情,论述了高校工会求真与务实、求善与执着、求美与和谐的价值取向及相关措施.     

走向主体间性的高校德育--高校交往德育模式初探

在论述了德育即交往的德育本质观基础上 ,针对忽视学生主体性的“主—客”两极的高校工具性德育模式 ,运用哈贝马斯的交往行为理论重新审视与反思高校德育工作 ,尝试提出了主体间性的高校交往德育模式 ,并分析了模式的四个特征 :德育交往行为在于主体间性的生成、主体具有多极性、主体之间双向建构、德育交往行为的核心要求是理解。     

美国高校德育实施途径及其启示

德育是高校教育的一个极为重要的内容.虽然中美两国高校德育实施途径有所不同,但德育功能具有的相同性,使得中美高校的德育具有相互可借鉴性.了解美国高校德育实施途径,有助于我国高校德育更好地进行借鉴,以进一步改进和提高德育成效.     

关于高校公共体育课中的德育培养

在高校公共体育课的教学中往往只是重视对学生运动技能的教学而忽略了对学生德育的培养,与我国学校教学的总目标:"增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者"相左.因此,本文从公共体育课的德育功能出发阐述了高校体育与德育的紧密联系,并对体育教师在高校体育课中的德育方式提出建议.     

对高校德育实效的思考

当前,德育实效低下是高校德育工作中一个亟待解决的难题。德育环境、德育目标、德育内容、德育方法及德育评价等方面存在的问题是其产生的原因。要提高高校德育实效必须针对这些方面的问题探讨对策,这是高校德育研究和实践所需要的。     

高校德育有效性探析

高校德育有效性问题的起点是要弄清德育有效性问题的现实理解 ,亦即现实生活中人们认为德育有效性问题“是什么”。这种现实理解反映在对高校德育有效性问题所作出的归因和提出的对策中 ,即围绕德育的定位、对象的品德心理特征、道德价值判定、道德态度、德育方法等方面的改善和改造来进行。     

促进人的全面发展:高校德育科学发展的终极价值

以人为本是科学发展观的本质和核心,也是高校德育科学发展的核心命题和基本价值取向.树立以人为本的科学的高校德育发展现,就是要把德育的重点转向人本身,在实施德育过程中把人的全面发展放在中心地位,以促进人的全面发展和满足人的需求为高校德育科学发展的最终目标.     

高校德育有效性探析

高校德育有效性问题的起点是要弄清德育有效性问题的现实理解，亦即现实生活中人们认为德育有效性问题“是什么”。这种现实理解反映在对高校德育有效性问题所作出的归因和提出的对策中，即围绕德育的定位、对象的品德心理特征、道德价值判定、道德态度、德育方法等方面的改善和改造来进行。     

大学生网络道德建设的思考

随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域。大学生作为一个思想最活跃的群体,网络给他们的思想带来了重大的影响,改变了学习、思维和生活的模式,影响着政治态度、道德风貌和价值取向。这对大学生政治思想道德教育提出了严峻的挑战,也为创新大学生思想道德教育带来了机遇。如何主动占领思想政治理论网络教学新阵地,切实加强网上思想道德教育,是大学生思想政治理论教育中面临的新课题。     

水利高校水文化断想之以水养德

校园文化在高校德育教育中具有价值导向、行为规范、品德熏陶、扬弃与创造等功能,一直以来,水利高校非常重视水文化的培育与积淀,不断提高校园文化德育教育的效益.本文从校园文化的功能切入,挖掘了水文化的内涵,引导水利高校大学生对＂水＂有更加深刻的认识,从而实现水文化德育教育效益的提高.     

浅议德育工作应作为大学生素质教育的重心

素质教育在大学生的德育教育中具有举足轻重的作用。文章分析了当前高校德育的概况,从大学生的思想现状、构建和谐社会的必然要求等方面分析了将德育作为素质教育的重心的必要性,并对加强德育工作提出了改进措施。     

休闲时代高校德育生活化探讨——以大学生公益旅游为视角

增强德育的实效性应着力推进德育的生活化。通过大学生公益旅游的积极开展推进高校德育生活化,具备充分的必要性和可能性。建立和完善以高校德育生活化为旨归的大学生公益旅游发展机制,是休闲时代背景下推进高校德育生活化的重要举措。     

当前大学生思想道德现状及教育对策

通过对研究调查对象进行问卷、课堂提问和个别谈话以及讨论的方式,深入了解当前大学生的政治素质状况,道德状况,价值观念等。结果表明,当前大学生思想道德主流是健康向上的,但也在政治信仰、道德观念、价值取向等方面存在着不容忽视的问题。针对这些问题应从"以学生为本"的理念出发,营造良好的校园文化环境,改善"两课"的教学方法,及时纠正学生的思想问题,避免思想政治教育的形式主义,增强思想政治教育的针对性和实效性,这样才能使高校的思想政治教育工作落到实处。     

析龙舟文化与校园文化建设

采用文献资料分析法、调查访问法,对龙舟文化内涵、品格、历史及其在高校发展状况及意义、社会价值进行研究和梳理,分析龙舟文化品格对大学生进行中华民族传统文化的熏陶和接受民族英雄事迹教育的重要意义及社会价值,探索龙舟文化品格在高校校园文化建设中的必要性和可行性,并提出一些建议。     

一种新的高校德育观--"生活世界"视角下的高校德育研究

“生活世界”理论为研究高校德育提供了新视角,帮助我们以现实生活为基础和背景来观察人和思考德育,建构新的高校德育观。远离“生活世界”是目前高校德育一个重要缺憾,关注和建构大学生完整的生活应成为提高高校德育实效的重要理念。     

浅议当代大学生思想道德建设

根据中共中央颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,与时俱进,高等教育大众化给高等教育带来的新变化、新挑战及其新要求,本文尝试就网络时代大学生的实际思想状况,反思他们的思想弊端,理析其思想渊源;就当前的具体形势,简要地提出几点改善大学德育教育的建议。     

网络时代高校德育工作探讨

分析了网络传播的特征 ,揭示了网络时代高校德育工作的特殊性和时代性 ,探讨了网络时代高校德育工作的对策 ,提出在高校德育工作中要发挥网络的积极作用     

唱响爱国主旋律与德育渗透的契合

唱响爱国主旋律可以弘扬革命精神和爱国主义精神,有利于大学生树立正确的价值取向,激发其爱国主义热情和民族责任心。在爱国歌曲载体下,探讨以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以全面发展为目标的教育方式具有特殊意义。因此通过唱响爱国主旋律的形式,是目前德育工作的一个新视角和突破口。把唱响爱国主旋律与德育工作相结合,进校园、进课堂、进头脑,使之渗透于高校大学生德育工作,并进一步建立起高校德育工作的长效机制。