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相似文献
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1.
作为教师尤其是班主任,后进生转化工作总是一个不可回避的难题。如何提高认识,树立正确的教育观、人才观、实现后进生转化呢?笔体会是:  相似文献   

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由于诸多因素,技校每年都会招进一些素质较差的学生,而这些学生的转化教育工作如果做不到位,可能会影响整个班级的风气。质,做好后进生的转化工作是我们班主任面临的重要课题。  相似文献   

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5.
后进生存在于学校的每一个班级,他们不仅关系到一个班级的班风,而且还影响到一个学校的声誉。后进生的转化是一项系统工程,是为了每一位学生健康成长,是“以人为本”教育理念的具体体现,更是班主任工作的重要组成部分。探索这些学生的心理状态,走进他们心灵的深处.分析原因,找准突破口,采取行之有效的方法,是后进生转化的关键。  相似文献   

6.
林超宁 《广西教育》2007,(6A):41-42
转化后进生是一项艰苦的工作,是一场持久的攻坚战,正如苏霍姆林斯基说的:“在我们创造性的教育工作中,对后进生的工作是最难啃的硬骨头之一。”其实,后进生之所以暂时落后,往往并不是因为他们智力差,而是因为他们不能自控。只要教师对他们有信心,坚持动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,多做过细工作,后进生是可以转化的。  相似文献   

7.
培养学生健康的心理素质是学校教育中不可忽视的一个重要方面.随着社会的发展,社会对劳动者文化素质要求的逐渐提高,民主教育思想的影响日益扩大,对后进生教育的问题受到了一定的关注,做好后进生的转化工作有助于优化班级学风、班风,易于教学、便于管理,可以提高班级整体教学成绩,  相似文献   

8.
1.首先要端正教育思想转化后进生既是个理论问题,也是个实践问题。要做好转化后进生的工作,首要的问题是提高认识,端正思想,增强社会责任感和工作自信心。(1)树立“面向全体学生”的教育思想。在我国现有的条件下,绝大多数学生都不可能升入大学,他们在初中或高中毕业后就要走向  相似文献   

9.
每个学校的每个班级都有一些后进生,如果班主任对后进生不加以教育,任其发展,不仅班级纪律难管,同时班级的前途也无望。所以班主任对后进生的转化教育工作长期以来都是教育工作中重要的一环,也是全面贯彻教育方针、全面提高学生素质的组成部分。如果对后进生教育方法得当,就能促使他们在各方面得到进步,反之,就会使他们的学习和纪律更加落后。在实践工作中,我有以下的体会。  相似文献   

10.
祁国鸿 《宁夏教育》2008,(12):26-26
一、对待后进生的基本态度和基本原则 1.要拉不要推。有的后进生自感“无可救药”,觉得与其留在学校“受罪”,不如早点到社会上去,行动更自由些。对这些学生,我们应尽可能规劝、引导他们收心,留在学校接受教育,避免让其荒废学业。我班有位学生,父母离异,家中无人管教,在社会上结交了一些不三不四的人,沾染了不少坏习气,经常违反校纪,平时旷课、抽烟、打架、欺侮女生,样样都有他,他认为受处分也无所谓,  相似文献   

11.
担任班主任工作将近十来年了,回忆自己对后进生方面的工作,曾经用苛求责备的方式对待,对他们的缺点错误耿耿于怀,对他们的长处置之不理,有时遇事不冷静,甚至大声训斥学生。这实在是自己工作方面的失误,是很不可取的。  相似文献   

12.
做好后进生的教育转化工作是每一位教育工作者长期的任务。后进生的转化工作做得如何,直接影响着班级的良好班风、学风的形成。在多年的班主任工作中,我深深体会到:要想建立文明、守纪、勤奋、上进的良好班集体,就必须牢牢把握住转化后进生这个关键。要想使转化后进生工作卓有成效,就必须注重教育方法,讲究教育艺术。  相似文献   

13.
做好后进生的转化工作,既是当今教育教学工作的重点、难点和许多教师的弱点,又是全面提高教学质量和培养全面发展新人的迫切要求。因此,转化后进生,大面积提高教育教学质量是当前教育工作中的重中之重。笔者从教二十年来,担任了十多年的班主任,下面我谈谈自己在工作中转化后进生的一些做法。  相似文献   

14.
高瑞娟 《成才之路》2010,(34):84-84
在教育教学工作中,每个班级里大多数学生都是积极向上的,但也有部分较差的学生。那么,如何做好"后进生"的转化工作呢?结合多年的教学实践,浅谈一下个人的几点看法和体会。 一、积极引导,用爱去感化他们  相似文献   

15.
胡产灯 《考试周刊》2011,(53):205-206
后进生多、难教育是职业学校班主任工作的特点,如何做好后进生的转化工作是班主任十分关心的话题,作者就后进生转化方法总结几点体会,与同行交流。  相似文献   

16.
袁先芹 《学周刊C版》2010,(7):108-108
“树木山林有高低,五根手指有长短。”这句话告诉我们每个事物都有高低、好坏之分。同样在我们的教学工作中,这种现象更是普遍存在,班级里有优秀的学生就会产生成绩等各方面相对较差的学生——后进生。作为教师特别是班主任,我们应该如何做好后进生转化工作呢?对待后进生,我们必须深入了解他们,掌握他们真实、具体的情况,有的放矢地做好疏导,减少他们的心理压力,从而有效地达到转化后进生的目的。  相似文献   

17.
针对各类后进学生的特点做好转化工作,能取得较好的效果。  相似文献   

18.
正做好后进生的教育转化工作是每一位教育工作者长期的任务。后进生的转化工作做得如何,直接影响着班级的良好班风、学风的形成。在多年的班主任工作中,我深深体会到:要想建立文明、守纪、勤奋、上进的良好班集体,就必须牢牢把握住转化后进生这个关键。要想使转化后进生工作卓有成效,就必须注重教育方法,讲究教育艺术。  相似文献   

19.
学校是教书育人的场所。教师的任务是教书育人。由于某些学生受不正之风等因素的影响,思想不求进步,学习不求上进。因此,学校要千方百计地作好后进生的转化工作。如何作好后进生的工作呢?笔者认为:  相似文献   

20.
由于诸多因素的影响。职校每年难免会招进一些素质较差的学生,因此,要提高职校生的综合素质,做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要,以下六个方面相信会对我们开展转化后进生工作提供一些有益的借鉴和帮助。  相似文献   

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