应用化学专业综合实验的探索与实践

文章指出了应用化学综合实验教学改革的基本思路,讨论了综合实验的内容及基本要求,根据实际的教学情况,总结了实行综合实验改革后应用化学专业综合性实验教学的教学效果。     

应用化学综合实验课程的教学改革与实践

应用化学综合实验课是应用化学专业本科生的专业实验课,在培养本科生的科研素养和创新能力中有着非常重要的作用。通过对教学内容、教学方法、教学形式、开放模式和过程性评价体系进行改革,激发了学生的科研兴趣,培养了学生的探索精神和创新意识,提高了学生的实验技能、综合素质、创新能力和团队协作能力;同时为同类综合实验课程的教学提供了一定的参考。     

浅谈应用化学专业综合实验教学改革

应用化学专业综合实验课程开展的目的是为了培养学生发现问题、分析问题和解决问题的实践能力,从而为毕业及就业打下坚实的基础。然而当前高校的应用化学专业教学与产业的发展不相适应,实践环节薄弱,出现产学脱节的现象。应用化学由于其自身的特殊性对实验教学提出了越来越高的要求,但在实际的实验教学中却出现了一些问题,包括实验的教学内容、教学方法和实验的考核等方面。因此站在学生的立场上,对综合实验教学的改革进行浅析,发表意见并提出相关建议,以期通过该课程巩固后续学习者的基本操作技能,培养创新意识,增强团队协作意识,提高综合素质。     

应用化学专业综合化学实验改革思路与实践

文章从改革思路、探索实践以及体会展望三个方面对应用化学专业综合化学实验的改革与实验进行了探讨。我们所进行的教学改革是在化学一级学科层面上建立的全新内容交叉、技术综合型实验项目,是一门衔接本科生基础化学实验和毕业论文的实践课程。综合化学实验I和综合化学实验II为两个不同的阶段采用的教学模式和方法不同。实践表明,学生的动手能力、分析问题解决问题的能力、创新能力以及独立思考问题的能力均得到了明显的提高。     

地方高校应用化学综合实验课程教学改革实践

实践教学是高校人才培养的重要环节,有助于提高学生的工程实践能力与创新创业能力。分析了目前地方高校应用化学专业综合实验存在的问题,在优化实验项目、革新教学模式、改善考核评价体系、课程思政等方面做了一些教学实践与探索,以期为同类院校开展实验教学改革提供参考与借鉴。     

应用化学专业综合实验的设计与教学实践

综合实验教学是高等学校培养学生实践能力和创新能力的一个重要环节。本文对我校应用化学专业综合实验教学环节存在的一些问题进行分析,并提出通过模拟科研流程的专业实验教学的新途径,以"钛酸锂负极材料的合成、表征及电化学性能的研究"为新的教学内容,对于培养具有高素质的应用与研发复合型人才具有重要的意义。     

应用化学综合实验教学改革的必要性与可行性研究

随着21世纪人才竞争越来越激烈,对大学生的素质要求也越来越高了。面向21世纪教学内容和课程改革计划的目的之一,就是培养学生动脑筋、善思考的素质,以及综合运用知识,创新知识,解决问题的能力。本文探讨了进行应用化学综合实验改革的必要性与可行性,旨在培养具有创新能力的复合型人才。     

应用化学专业综合性实验的改革与探索

开设综合实验是提高学生实验操作能力的重要途径。本文对应用化学专业传统实验教学进行了研究,通过整合教育资源,改革实验内容,丰富教学方法等手段和措施开展综合性实验教学实践。实践结果表明,综合性实验加深了学生对理论知识和许多实验设备的认识,培养了学生综合实验能力和创新能力。     

应用化学专业设计实验的探索与实践

为培养应用化学专业本科生良好的应用和实践能力,具备运用所学知识进行应用研究、科学研究和技术开发的基本技能,中国海洋大学的应用化学专业设计实验经过近十年的摸索,从内容、形式到授课方式等方面进行了创新、改革。实验以四大化学实验为基础,结合海洋特色专业,充分体现我校化学应用领域的研究优势,如海水副产物的利用和海洋精细化学品的提取等,着力体现化学的应用性和实用性。形成了既具有本校特色又能培养具有实践经验人才的专业设计实验。     

应用化学专业实验教学改革探索与实践

应用化学专业实验是为应用化学专业学生开设的一门必修的专业实验课程,目的是提高学生发现、分析和解决问题的能力,并为学生设计与撰写本科毕业论文打下一定的基础。结合多年来我院的实验教学实践,我们从教学内容,实验方法和实验考核这三方面进行了改革探索和实践,目的在于提高专业实验教学质量,强化和提高学生的基本实验技能,提高学生的综合素质。     

应用化学综合实验的教学改革与实践

在学科建设中设置学科综合实验是近年来提高学生实验操作能力的新途径。通过对现有的应用化学实验进行优化整合,合理增加综合性、设计探索性实验内容,本文探讨了实验改革的具体措施,总结成功之处,克服和解决存在的问题,旨在培养具有创新能力的复合型人才。     

浅议应用化学综合实验教学改革

应用化学综合实验是培养应用化学专业学生动手能力、科学思维和创新能力方面的重要环节,具有不可替代的重要作用。以提高教学质量为目的,本文从教学内容、教学方式和考核方式等多个方面阐述了应用化学综合实验教学改革的设想。     

应用化学《专业综合实验》教学改革初探

阐述了应用化学《专业综合实验》的几项改革措施。增设创新实验内容,加强与企事业单位合作,完善考核方式等。     

综合化学实验教学改革的探索与实践

实验教学是高校理科人才培养的重要环节,也是高校培养学生实践能力、创新能力的重要手段。文章结合本院实验教学改革的实践,从教学内容、教学方法、评价方法和师资队伍建设四个方面总结了盐城师范学院《综合化学实验》教学改革的经验,在此基础上,提出了进一步改革的建议     

一个应用化学专业综合实验的设计及教学实践

本文以掺铝氧化锌纳米材料的合成、表征及性能研究实验的实际和教学实践为例,探讨通过模拟科研流程的专业实验教学模式培养学生综合应用及创新能力的途径。     

综合化学实验教学改革

综合化学实验是化学实验教学改革的一个重要内容,探索综合化学实验对培养学生的创新意识和动手能力的意义,并围绕综合实验教学改革谈一些探索和实践的体会。     

分析化学实验教学改革探索

对分析化学实验教学现状进行分析,并针对教学内容、学生背景、教学方式、考核方法做出了相应的改进措施。尝试学生讲课、老师点评的教学模式,加强基础操作规范,优化教学内容,完善考核体系,有效提高学生学习的主动性和积极性。     

物理化学实验教学的实践与改革

物理化学实验是物理化学课程的一个重要教学环节,在培养学生科学素养、理论联系实际和创新能力上,有着其它实验课程不可替代的重要作用。我们通过编写教材、建设实验仿真平台、强化考核环节、以竞赛促教学等措施,建立了具有自己特色的物理化学实验课程教学体系,取得了良好的效果。     

应用型人才培养下高校分析化学实验实践教学改革的探索研究

本着厚基础,求创新的原则对分析化学实验教学体系进行系统改革,从分析化学实验的教学大纲、教学内容、教学模式到实验考核等方面进行教学改革,进一步增强学生的动手操作能力,培养学生创新思维、自主实验,使同学们更好地适应社会、服务社会,真正地培养应用型、创新型人才。     

应用化学专业实践教学改革的探索与实践

为了培养应用型化学人才、修订教学计划、强化实践教学环节,为应用化学专业实践教学改革奠定基础,建立了“多模块、全程融合”的多层次实践教学体系,增加以学生就业岗位工作任务为背景的实践内容,将实践能力的培养贯穿于人才培养的全过程。通过长期不懈地努力,在人才培养质量、校外人才培养基地、学生综合实践能力方面取得了显著成效。