英语阅读词义猜测策略实证研究

实验结果表明,英语阅读中虽然上下文在一定程度上能帮助英语学习者猜测词义,但它仍具有一定的局限性。一方面上下文本身具有的一些特点使得学习者不可能单纯依赖上下文获得生词词义,原因是有些单词与上下文联系并不紧密和上下文本身具有模糊性。另一方面,英语学习者自身在阅读水平和阅读习惯上有差异。实验还表明,英语学习者的词汇量与猜测词义能力并不成正相关。     

如何训练学生识记英语词汇的能力

单词是英语语言的载体和基本单位。因此单词的识记就成了英语学习的重要组成部分。但在学习过程中,记单词往往是学生的一个薄弱环节。为了解决这个问题。笔者在提高学生记单词的能力方面做了一些探索。     

巧学英语五小诀

很多同学一想到英语就要抓脑袋。其实,学习好英语很简单,每天只要抽出一点时间——放松时听听英语文章,阅读时根据上下文猜猜单词意思,重温一下新学的单词和词组．写写英语短文……在轻松惬意中掌握学习英语的技巧。让英语学习成为快乐的事情。     

掌握音形义 单词任我用

一、读、记单词策略——准确发音。音形结合 英语是一种拼音文宁，读音和词形之间虽然并不完全吻合，但还是有着某种必然的联系。要记住单词，首先要读准单词。从最根本的、长期发展的眼光来看．我们一定要学会用“音形结合”的办法来拼读、记忆单词，这样才利于我们及时发现、总结某些字母或字母组合的拼读规则。     

浅谈如何记英语单词

学习英语最困难的莫过于记单词了,它就像一个漩涡．吞没大多数学生的雄心壮志。不少学生说,“记单词太难了．今天记,明天忘。”就这样放弃英语学习。在英语词汇里,有那么多的单词．怎样才能记得牢呢？下面谈谈我的一些体会和方法：     

浅谈如何记英语单词

学习英语最困难的莫过于记单词了,它就像一个漩涡．吞没大多数学生的雄心壮志。不少学生说,“记单词太难了．今天记,明天忘。”就这样放弃英语学习。在英语词汇里,有那么多的单词．怎样才能记得牢呢？下面谈谈我的一些体会和方法：     

小学英语记单词教育游戏的设计与实现探讨

单词作为英语知识的重要构成部分,是教学基础和重点。特别是在小学英语教学中,大多学生都是初次系统性的学习英语知识,学习起来相对困难。部分小学英语教师为帮助学生更好的记忆单词,采用教育游戏模式,并取得不错的教学效果。笔者结合自身多年的教学经验,对小学英语记单词教育游戏的设计与实现作探讨,并提出部分有效对策。     

音形义三结合,打好词汇基石——以《Unit4 I can sing》教学案例为例

如何提高学生记单词的效率?带着这样的问题,我在实践中探索自然拼读法和联想记忆法的融合运用,是把单词的音、形、义结合起来的有效途径。下面,我将结合上海牛津英语(深圳用)一年级上册Unit4 I can sing,谈谈如何通过自然拼读和联想记忆把单词的音形义结合起来,提高学生的单词记忆效率。     

如何指导学生预习英语

"凡事预则立,不预则废",英语学习亦如此。预习是英语学习不可缺少的重要环节,忽视它会造成学生头脑中知识序列的中断,遗忘旧有知识而影响新知识的吸收,从而导致听课盲目,自学能力下降。本文主要论述初中教师如何指导学生预习初中英语。一、运用发散思维预习单词单词的记背往往是学生学习英语的首要难题,如何打好英语学习的基础,记住尽量多的单词?发散思维的联想式记背是一个好方法。教师可让学生根据拼读规则自主学习新单词,标记出较难记背     

如何学习英语单词

学习英语，人们很容量与记单词联系起来。虽然在词汇上下了很大功夫，但是往往收效不大。一是容易遗忘，二是不知如何使用，给学习造成很大障碍。如何过好英语词汇关，提高英语阅读、写作能力值得研究和探讨。     

晓颖英语帮你速过语音关

玩牌学音标轻松记单词英语学习一直伴随孩子的成长,但学英语最头疼的就是读不准音、记不住单词,没有自学能力,记单词全靠"死记硬背",直接影响孩子的英语学习兴趣和成绩。而英语入门的关键是打好语音基础,这对孩子学好英语,轻松记忆单词尤为重要!北京晓颖英语始终致力于英语语音教学研究与实验,并取得了明显效果,成立十多年来,运用独特的语音教学新方法,使用先进、直观、趣味的语音学习教具,填补了我国中小学生英语语音系统教学的空白,使很多英语学习者受益,被誉为目前我国英语教学领域"最有效的语音     

词汇教学的几点做法

记忆单词是很多学生学习英语时颇感头疼的事情,很多学生为此而失去了学习英语的兴趣和信心。笔者结合多年的教学经验,选用一些行之有效的方法开展教学活动,力求促进学生有效地记单词。一、掌握语音基本知识是学习的基础48个音素掌握不牢,很难掌握每个单词的正确发音。所以教会学生发音,让他们尝试自己读,对记单词非常有帮助。利用字母和字母组合的读音规则,     

英语单词记忆五法

记准单词和熟悉语法是学好英语的关键,掌握大量的词汇是学好英语的重要因素。对英语教师来说,不但要教会学生英语语言的知识和技能,而且要教给他们记忆英语单词的方法。下面笔者介绍一些常用的英语单词记忆方法。一、字母联系记忆法学生初记英语单词时往往是逐个字母机械地记忆。如记meat(肉),就把整个单词分解为m-e-a-t4个记忆单位进行记忆;如记birthday(生日),就把整个单词分解为b-i-r-t-h-d-a-y8个记忆单位进行记忆。这种记忆方法,把单词中字母间的联系割裂了,一旦遗漏一个字母,整个单词也就忘了。采用字母联系记忆法,就可以避免这种麻烦…     

中学生如何巧记英语单词浅析

作为一名初中英语教师,我从事英语教学工作已经将近十年了。在实际日常教学中我发现,学生记单词很费力,经常记错或记混单词。我们知道,记单词是学好英语的基础。因此,如何让学生在短时间内快速记住单词是我们教师探索和研究的主要问题之一。在教学中,我摸索了几种记单词的好方法与大家共享。     

如何学习英语单词

学习英语，人们很容易与记单词联系起来。虽然在词汇上下了很大功夫，但是往往收效不大。一是容易遗忘，二是不知如何使用，给学习造成很大阻碍。如何过好英语词汇关，提高英语阅读、写作能力值得研究和探讨。     

怎样记忆英语单词？

众所周知，学英语就必须记忆英语单词。记单词是一种艰苦的脑力劳动。在记单词的整个过程中，从头到尾都需要有坚强的毅力和锲而不舍的精神，但是，如果掌握了一些记单词的方法和技巧，你就会发现记单词并不是很难。我相信，下面这些方法肯定会对你有所帮助。     

词汇教学法在英语实践中的应用

单词是英语学习的基础,词汇量的多少直接影响到英语水平的发挥。对于多数的英语学习者,记单词是英语学习的一大障碍,会影响到学习者的兴趣和信心。因此在英语教学中,运用什么样的英语词汇教学,能使学生能快速准确无误地记住单词,是我们每个英语教师应该认真思考的一个问题。     

记不住英语单词怎么办？

随着社会的发展，英语的作用越来越大，学英语的人也是越来越多．正如学汉语需要从识宇开始，学英语也要从记单词开始．掌握大量的单词是学好英语的关键所在。但是，这也恰恰是最令人头疼的一件事．那么记单词是下是有什么捷径昵?下面．我把自己和朋友的一些学习体会总结如下．希望对同学们有所帮助。     

谈巧记英语单词

英语词汇的学习是有规律可循的。学会巧记单词，主要是要弄清楚英语的构词规律和英语词义衍生转换的逻辑思维过程，培养自己根据词形判断词义及其发音，借熟词扩大词汇量的能力。记单词还有“勤”，应天天看，天天记，学了新的，还要温习旧的。英语词汇，大部分是由拉丁语和希腊语词根借助前辍和后缀派生的。     

如何记英语单词

很多学生感到英语学习最吃力的问题是记单词。每节课几个或者十来个,几节课下来能记住的单词没有多少,感到很苦恼。怎样解决这个问题？有哪些行之有效的方法,能够帮助学生记得更多的单词。下面介绍几种记单词的方法：