本原设计观(转载)

针对建筑创作在经济快速增长的过程中面临的严峻问题,通过阐述分析建筑乱象及其背后的原因,提出建筑创作应倡导以"健康、高效、人文"为三要素的"本原设计"思想,强调以"全方位人文关怀"为核心观念,最终实现"建筑服务于人"。     

建筑的人文精神寻思

建筑的人文精神是指建筑文化要以人为中心,人文精神的内在动作逻辑也是建筑创作应遵循的。文章分析了人文精神对建筑的影响,指出了人文尺度是评判建筑的重要尺度。     

山地校园,人文书院——中国人民大学黄山环境学教学科研基地创作回顾

本文结合中国人民大学黄山环境学教学科研基地的设计,初步探讨在自然条件的限制下,如何将不利的用地条件转化为建筑创作的有力契机的设计思路.提出山地校园建筑规划设计的两个策略一,地理上,因地制宜,依山顺水。充分利用山地的特征和山地的景观,来达到建筑与环境相融合:二,人文上,书院原型,地域特色。以"书院"作为规划形态上的组团原型,以此来解决彼此之间的功能交通关系。通过利用当地的一些材料与传统的建筑语言,使整个校园规划更具当地的人文特色。     

地方与人文的传承——金华市体育中心建筑方案设计

区域文化是建筑个性和生命力的源泉,建筑创作要体现地方与人文的传承,实现建筑与人文、环境、科技的和谐共生。着重从规划、造型、功能节能等几个方面,阐释了以上设计理念在金华市体育中心建筑方案设计中的体现。     

围合空间在高校建筑中的运用——郑州大学人文社科组团的创作实践与体会

通过郑州大学人文社科组团工程的创作实践,试图探讨如何将围合模式的空间特点更好地同高校建筑相结合,在合理解决功能问题的同时,营造优雅的室外空间环境,从而更好的体现校园特有的人文气质。希望能对高校建筑创作提供一些有益的经验。     

建筑与城市环境的有机整合

通过对当前城市建设的现状分析,呼唤建筑创作应与城市环境和谐共生.并应用建筑与环境有机共生的理论原则,通过自身实践创作的几类建筑实例的分析,说明建筑与城市环境有机整合所带来的实效与城市的人文价值.     

资讯

中国建筑学会"全国甲级建筑设计院建筑创作方向工作会议"在京召开3月15日至17日,中国建筑学会"全国甲级建筑设计院建筑创作方向工作会"在北京京西宾馆召开。会议以"贯彻落实六中全会精神,研究中国建筑创作方向"为主题,围绕建筑创作方向展开讨论。中国建筑学会理事长、国务院参事车书剑,中国建筑学会秘书长徐宗威在开幕式上作了热情洋溢的讲话。     

工业建筑的技术运用与表达

从工业建筑创作与技术的关系论起 ,以丰富的建筑实例证明 ,技术的合理采用和适宜表达是工业建筑创作的一条重要途径 ,并指出 2 1世纪的工业建筑创作必须妥善处理技术与生产、技术环境、技术与人文的关系     

建筑创作之"源泉"——内溯"源远之史"、外觅"他山之石"

以建筑设计创作的方法为研究对象,通过剖析中国传统建筑和西方古代建筑以及对中西建筑文化进行7个方面的横向比较,探计"源远之史"、"他山之石"给予建筑创作的启示,也即揭示建筑创作源泉之所在.     

《建筑创作》2010年大事要记

1月1月18日～27日,应法国建筑协会、英国皇家建筑师协会等单位的邀请,《建筑创作》杂志社赴英、法两国,就法国新建筑、中英联合持续举办"超越奥运的城市"论坛、以《建筑创作》等建筑传媒为平台开展广泛的建筑     

高职院校人文教育的现状分析

目前高职院校对于学生的人文知识教育和人文精神的培养没有给予应有的重视。科学主义价值观对高职教育有着负面影响;功利主义价值取向导致忽视学生人文素质的培养;唯技术主义教育观影响高职院校的人才培养模式;办学定位的偏差导致人文教育的针对性不强;高职院校的人文教育未能契合其人才培养规格,缺乏激励教师进行人文教育的机制。     

加强高校自然学科教学中的人文素质教育

高校的自然学科教学是一个贯穿人文素质教育的十分有利的方面,它可以把自然学科的教学与认识科技发展规律、培养科技伦理道理、增强科技创新意识、提高科技审美能力和树立团结协作精神等人文素养有机地结合起来,可以收到独特的效果     

品质空间 人文精神——闽江学院东区一期景园设计

本文以闽江学院东大门一期景园设计为例,探寻校园文化景观的特质内涵,力求景园设计能为校园生活提供个性化户外活动场所,从而使校园景观真正能与校园文化高度融合,成为校园文脉的重要组成部分。     

理工科高校人文教育课程设置现状研究

新时期科技与社会的发展对理工科高校人才培养质量提出更高的要求。理工科高校人文教育课程的设置是培养学生综合素质最为关键的环节。通过梳理国内外高校人文教育课程的发展历程,分析国内理工科高校近年在人文教育课程改革进程中取得的进展和存在的问题,并基于课程建设体系提出进一步开发显性课程、隐性课程和活动课程的建议。     

对传统文化教育深入大学课堂的思考

传统文化在现代化进程中曾被激进的知识分子丢弃,然而现代化过程中所造成的人文精神缺失。呼唤着传统文化的回归。对传统文化中人文精华的汲取,是完成人的现代化所必需的。现在高等教育阶段的高度专业化造成了大学人文教育的缺乏,因此,传统文化教育深入大学课堂具有特殊意义。其具体实施可主要从大学的课程建设和课外熏陶等方面入手,扎扎实实开展大学人文教育。     

谈广州文化艺术创作中心的规划设计理念

介绍了广州文化艺术创作中心的设计理念,即构筑合理系统、重视人文关怀、营造生态景观.并具体分析了在功能分区、空间风格与绿地系统等方面如何贯彻体现人文性与生态性.     

现代室内设计中对人性化的思考

室内陈设人性化设计是审美与使用相结合而成的,提倡以人为本的设计人性化追求,它是随着社会的发展进度、人们的需求而不断发生改变的。本文通过对现代室内设计中对人性化思考的分析,以促进现代室内设计中人性化设计的快速发展。     

浅谈健康高效、可持续发展的医疗建筑创作

信息时代是一个崇尚健康．高效．可持续发展的时代，而医院环境的人性化．智能化以及医院的可变性与这三个主题有着直接的关系，因此，信息时代的医疗建筑应该朝着什么方向发展．变化。成为十分重要的研究课题。     

我国居住建筑的需要

我们的居住空间越来越现代化 ,同时也越来越脱离了传统的生活方式 ,这并非为单纯的物质进化的结果 ,是受多方面因素共同影响而产生的 ,新的生活方式仍然受到传统文化潜移默化的影响。创造人文化的居住小区 ,将是住宅设计的新领域     

浅谈精神病医院建筑的人性化设计——泉州市第三医院门诊医技楼

本文以泉州市第三医院门诊医技楼方案为例,提出精神病医院设计以围绕"既为病人、也为医护人员改善环境"的理念,意在创造一个生态的、人性化的就医和工作环境。