利用新媒体创新大学生思想政治教育

正随着近年来数字化技术的飞速发展和智能手机的普及,以微信、微博为代表的新媒体正在迅猛发展。数字化媒体与传统媒体的不同之处在于,人人都是生产者,人人都是传播者,并且新媒体具有发布消息快、传播速度快、传播范围广等特点。在新媒体具有拟态环境、议程设置、舆论引导等多种社会功能下,很大程度上影响了当代大学生的思想变化。因此,如何在新媒体时代掌握大学生的思想变化规律、创新大学生的思想政治教育成为一个重     

高校食品专业思政教育在新媒体思维下的创新研究

随着互联网的发展,新媒体思维下的高校食品专业教学也需要融合思政教育相关内容.高校是教育工作的重要阵地,在培养人才方面承担着重要使命,思想政治教育工作要能落到实处.在新媒体广泛应用的过程中,高校要抓住机遇,借助新媒体发挥思政教育的优势,最终满足人才培养的要求.     

新媒体背景下大学生价值观教育研究

新媒体时代的到来,对大学生日常的学习生活、价值观念的养成、行为准则等产生了直接的影响,给高校大学生价值观教育带来了巨大挑战.本文深入分析原因并提出了相应的对策与建议,以期提升高校大学生价值观教育实效.     

新媒体时代加强大学生理想信念教育研究

新科技革命促进了网络信息技术的快速发展,以互联网为代表的新媒体深入社会各个层面,特别是新世纪以来,随着互联网的飞速发展,各种论坛、博客、微博、微信等自媒体工具兴起,宣告新媒体时代已经到来。具备强大传播功能的新媒体日益深刻地影响着社会发展,其"双刃剑"效应亦日益凸显。新媒体发展给大学生理想信念教育带来了新情况、新挑战,也带来了新机遇、新发展。作为新媒体时代的思想政治教育工作者,理应把握新媒体时代的鲜明特征,洞察当代大学生的心理状态,创新理想信念教育方式,重视网络意识形态安全,使马克思主义信仰内化于大学生之心,并在实践中身体力行。     

体育专业大学生思维方式与应对方式的特点研究

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理分析法对在校体育专业大学生的思维方式和应对方式的特点进行分析研究,结果表明:体育专业大学生的思维方式在总体上和思维方式的变化性差异性显著。在变化性和矛盾性维度上体育教育和运动训练两专业存在显著性差异,在整体性维度上无差;在应对方式上没有显著差异性,但在退避和解决两个维度上存在显著差异。     

基于新媒体推广下的城市主题公园品牌研究

近几年,城市主题公园满足了游客休闲娱乐的需求,并给游客带来了独特愉快的休闲体验,促使旅游业进入了一个崭新发展的阶段。现分析在新媒体推广下城市主题公园发展的状况,通过研究城市主题公园的背景以及重要意义,分析国内外有关主题公园的发展趋势,以及品牌推广的环境情况,并提出关于发展城市主题公园的一些建议。     

创新思维方式与产品设计

现代设计技术是研究设计程序、设计规律和设计思维与方法的一门新型综合科学。创新设计技术是其中之一。本文从创造性思维的概念出发,简述了创造性思维在产品设计中的重要意义,并阐明了产品设计创新的常用方法,其中包括功能创新、外观创新、材料创新和使用方式创新。     

基于“互联网+”思维河北省大学生创新创业项目研究

自主创业已成为应届毕业生新的职业选择,创业教育体系完善、创业平台搭建,创业项目选择等是关乎学生最初创业成功与否的重要保障。本文就大学生创业过程中的项目选择问题进行分析,在"互联网+"背景下,借助网络平台优势和学生专业技术优势,鼓励学生自主创业,减少就业压力。     

试论新形势下高职大学生思想政治教育方式的创新

高职人才培养目标的差异性及高职大学生意识形态的鲜明性决定其思想政治教育的特殊性与复杂性。在新形势下,如何有针对性地加强和改进高职学生的思想政治教育工作显得尤为迫切。     

经管类大学生创新创业思维培养策略研究

"大众创新、万众创业"的热潮为创新创业思维的研究营造了良好的社会氛围,让躁动于如何创新、为创业实现就业的研究回到起点。本文通过总结经管类大学生的特征,探索经管类大学生创新创业思维的培养对于创新创业实践的意义,分析其创新创业思维现状的基础上,提出创新创业思维的培养策略,让更多大学生走出创新创业误区,转变创新创业意识,培养创新创业思维,提升创新创业能力,从而进一步适应社会发展的需要。     

基于社会主义核心价值观的大学生思想政治教育创新研究

大学生是中国特色社会主义事业的接班人,如何针对当代大学生的时代特性,将社会主义核心价值观与大学生思想政治教育联系在一起,让当代学生认识、领会并践行社会主义核心价值观,是大学生思想政治教育教学领域的一个亟待解决的问题。文章从社会主义核心价值观视角下对大学生思想政治教育进行创新性研究。     

新媒体推动高校思想政治教育创新策略研究

互联网、微博、微信、网络课堂等新媒体凭借个性化、交互性、社群化的优势,在逐步改进和优化大学生思想政治教育方面发挥着巨大的作用。如何借助新媒体来推动高校思想政治教育工作的创新,已经成为当前高校思想政治教育者应当深入研究和探索的重要课题。文章基于新媒体视角就推动高校思想政治教育创新策略展开研究和探讨。     

浅析微媒体语境下大学生思想政治教育的方式创新

从微媒体语境的特点出发分析大学生的思想变化和价值取向,结合微媒体给大学生思想政治教育带来的机遇,从转变教育观念、拓展教育内容、创新机制体制等方面,探索建立微媒体语境下大学生思想政治教育的有效方式。     

对新时代思想政治教育思维创新的研究

新时代思想政治教育思维创新,不仅要在全局上进行精准把控,还应在细节上进行合理化处理,将以人为本的教学理念贯穿到教学全过程中。基于此,思政教育应将"道"与"术"深度融合,实现教亦多"术",建立思想政治教育创新思维与新策略。     

新媒体时代下大学生思想政治教育探究

新媒体具有方便快捷、信息资源丰富的优势,已经成为当代大学生获取和交流信息的重要途径。分析新媒体对大学生、对思想政治教育的影响,并且探究新媒体时代下,大学生思想政治教育工作的新方法、新途径显得十分重要。任何事情有积极的一面,必然有消极的一面。新媒体由于其快捷性、开放性、个性化、交互性给人们带来了方便,给思想政治教育工作者带来了机遇。但其虚拟性使得人们的人际关系虚拟化,其信息的良莠不齐,给大学生的思想观念产生了重大影响,给思想政治教育带来了挑战。面对挑战,我们应该做出相应的策略。     

浅析新媒体背景下大学生思想政治教育

科学技术的发展日新月异,网络技术与数字技术相结合,衍生出各种新的媒体形式,新背景下加强和改进大学生思想政治教育已成为学术界讨论的新热点,本文对相关研究进行了初步的梳理和展望,以期对新媒体背景下进一步加强和改进大学生思想政治教育的理论与实践提供参考。     

新媒体时代大学生教育与管理对策探究

近年来,我国信息技术领域发展迅速,给大学生日常教育、管理环节工作的开展带来了一定的影响.为保证教学质量,相关教师在授课期间应该引导大学生合理使用新媒体技术展开学习活动.目前新媒体技术在大学生日常教学工作中,应用效果较为理想,为使相关教育、管理环节工作开展得愈加顺利,高校教师应该不断寻找更为有效的应用措施.     

新媒体时代服饰文化融入大学生网络思想政治教育的路径研究

新媒体时代下,大学生网络思想政治教育存在增加大学生获取可靠信息的难度、消解大学生对社会主义核心价值观的认同感、冲击传统思想政治教育模式等问题。服饰文化作为我国优秀传统文化的重要组成部分,将其融入大学生网络思政教育,不仅能够引导学生树立正确的消费观念和价值取向,还可以让学生更加深入地了解博大精深的中华文化,增强文化自信。文章论述了服饰文化融入大学生网络思想政治教育的价值意义,并对新媒体时代高校思想政治教育存在的问题进行了分析,然后从建设在线课程和教学资源库、利用新媒体平台传播服饰文化、将服饰文化融入课程设置等方面提出了具体的建议。     

基于新媒体时代高职学生党员教育管理工作创新研究

主要阐述在新媒体背景之下的高职院校学生的党员教育工作,同时对传播党员的教育工作途径进行探讨。     

文创产品新媒体推广方式探究——以六朝博物馆为例

随着文化产业发展政策的实施和人们生活水平的提高,文创产业开始蓬勃发展。南京作为六朝古都,历史底蕴深厚,因此我们需要利用这一优势进行有效合理的推广。本文以南京六朝博物馆为例,分析其文创产品的特点,对其新媒体推广新方式进行探究并提出相关改进建议。