浅析当代大海定使命感的缺失

目前大学生中存在着实用主义、功利主义至上，理想衰、使命感缺失的倾向，其表现特征为漠视社会生活中的价值冲突、知行背离、道德虚无以及走向封闭。本文着重分析了造成这些现象的原因，提出了大学应创建良好的人文环境，以利于大学生思想与使命感的培养。     

浅析大学生责任感教育的缺失及对策

加强对大学生的责任感教育,增强大学生的社会责任感和使命感已成为时代性的课题。而个别大学生社会责任感的缺失是我们必须面对和亟待解决的一道难题,因此,大学生责任感教育有赖于与民族优秀传统教育、理想教育和社会实践结合起来,加强对大学生责任感的培养。     

孟子思想对当代大学生思想政治教育的启示

孟子是战国时期的思想家和教育家。孟子“舍生取义” 学说和对“圣人”理想人格的追求,对当代大学生树立正确的人生观和价值观有着借鉴和启示作用,孟子“以天下为己任”的使命感和进取精神,也有利于培养大学生的责任意识。     

“新时代”大学生的特点及应对措施

习近平总书记关于青年的寄语,激发了我们大学思想教育工作者者前所未有的责任感、使命感和荣誉感。把握大学生思想、心理、行为等特点是大学生思想教育的前提与保障。随着零零后迈进大学校园,九零后成为大学生的主体,如何把握"新时代"大学生的特点成为了大学生思想工作的重中之重。     

新世纪大学生职业理想的确立及实现

当代大学生应正确把握当今世界的时代特征,充分了解现阶段中国的现实国情,确立切合自己实际情况和需求的职业理想,明确自己的人生方向和职业目标.大学生的职业理想是大学生权衡各方面因素确定的,要在客观现实的基础上进行主观选择.职业理想能够充分调动大学生的积极性、创造性和工作热情,使之最大限度地发挥自己的聪明才智,充分实现自己的人生价值.为此,大学生要把职业理想变为现实,必须脚踏实地地进行奋斗,努力学习科学文化知识,提高综合素质;将职业理想与现实相结合,努力做好自己的本职工作;要脚踏实地,从基层工作做起;瞄准目标,持之以恒,艰苦奋斗.     

对加强大学生思想政治教育的几点思考

加强新形势下大学生思想政治教育工作是十分必要的。本文认为, 要从提倡、弘扬民族使命感和责任感、树立正确的“ 成人”与“ 成才”观以及加强大学生心理健康教育三个方面入手, 加强和改进高校思想政治工作。     

高职院校大学生理想的调查研究

为了解高职院校大学生理想的总体情况及其影响因素,采用整群分层抽样的方法进行问卷调查。结果表明高职院校大学生理想整体水平处于中等偏上,各维度单个项目均值得分由高到低依次为职业理想、物质理想、社会理想、生活理想、道德理想和身体理想。高职院校大学生理想在性别、年级、是否独生子女变量上均存在不同程度的差异特征。政治面貌、家庭月收入是影响高职院校大学生理想发展的主要因素。     

新时代高校社会主义核心价值观培育的路径选择——基于网络文化建设视域

新时代网络文化建设环境下,大学生社会主义核心价值观培育工作至关重要,高校责无旁贷。网络文化建设有效地拓展了新时代高校对大学生价值理念引导的空间、时间以及方式。为提高培育效果,本文从强化师生党员的使命感、提高网络监管的预警性、加大多主体的参与度、筑牢思政理论课的主阵地、体现新媒体的生动性等方面作了培育路径探讨。     

对新时期高等农业院校辅导员工作的几点思考

农业院校的辅导员工作中要注意坚持以人为本,加强对同学的专业教育、增强同学爱农的意识,切实采取有效措施、为农科大学生就业创造条件,要围绕本职工作,增强使命感、树立高尚的职业观,勤于钻研、不断增强自身素质,重视同学们的心理健康,创造性的开展工作,以为国家输送大量合格的农业人才.     

以就业能力为导向的高校教学内容改革

大学生的学习效果不理想,影响了就业能力的提升；而教学内容的全面性、实用性和灵活性等方面都影响了大学生学习的积极性.要坚持增强教学内容的全面性、实效性和灵活性的基本原则,推动课程体系建设和结构调整,增开一些有关大学生的现实生活、就业、思维方式发展、人文素养提升等方面的课程,推动以就业能力为导向的高校教学内容改革.     

中小学教师职业使命感的结构与测量

综合运用文献、访谈、问卷等研究方法,对中小学教师职业使命感进行理论构建,编制了中小学教师职业使 命感测评问卷.探索性因素分析表明,中小学教师职业使命感由“使命唤起”、“利他奉献”、“职责担当”和“职业坚 守”等4个维度构成;验证性因素分析支持中小学教师职业使命感问卷结构,所编问卷具有较好的信度和效度.     

大学生村官自述服务农村大学生村官当好"三角色"

作为大学生村官,不为老百姓解决实际问题,那就愧对大学生村官这个称号.大学生村官扎根农村要把胸怀理想和脚踏实地相结合,在实际工作中当好3个角色--科技推广人、致富带头人、文化引路人,从而成为一名真正懂知识、懂农村、理解农民的大学生村官.     

浅议将孝悌思想融入大学生德育

我国正处于社会转型时期，社会结构的不断调整、思想观念的急剧变化所带来的负面影响，不断冲击着当今大学生的思想，使得他们当中一部分人道德观念淡化、爱心孝心弱化。而中国传统德育中的孔孟孝悌思想今天对此仍然具有不可忽视的教化作用。以现代视角解读孔孟的孝悌思想，在大学生的德育中融入孝悌思想教育，可以帮助大学生树立正确的生命观，提高大学生孝顺父母、尊老爱幼的伦理道德修养，增强大学生的社会责任感和使命感。     

新媒体时代大学生思想政治教育探究

新媒体时代,各种思想和观念以几何级增长方式便捷地呈现在大学生面前,在他们认识世界、感知世界和改造世界的过程中产生了深刻影响。作为新媒体媒介的先行接触者和体验者,大学生正处于世界观、人生观和价值观塑造的关键时期,新媒体媒介的介入无疑使他们的思想观念和价值判断受到极大的冲击和影响。因此,在新媒体快速发展的新形势下,高校打开大学生思想政治教育工作的新思路,增强大学生思想政治教育的时代感和使命感,对提高大学生思想政治教育的实效性具有重要的指导意义。     

网络游戏背景下大学生职业理想教育游戏开发与研究

虚拟网络游戏技术创建了一个虚拟世界,游戏者可以塑造符合自己理想状态的"虚拟人格"。职业理想教育是高校思想政治教育的重要组成部分,也是大学生实现自身发展的重要支撑,网络虚拟人格的存在正全面、深刻的影响着大学生思想政治教育。本文基于教育学、心理学、计算机科学多学科交叉开展虚拟网络背景下的大学生职业理想教育网游研究。     

怎样帮助大学生确立正确的人党动机

目前我国社会经济成分的多元化,思想、道德、文化、教育理念的多样化,导致大学生在理想、信念、志趣、行为等方面的价值取向的多样化.在这种背景下,高校基层党组织工作中遇到一系列问题,其中怎样帮助大学生确立正确的入党动机问题就摆在了高校基层党组织面前.     

加强和改进大学生的责任教育

加强对大学生的责任教育,增强大学生的社会责任感和使命感已成为时代性的课题。本文试从当今时代精神、大学培养目标、责任意识与文明建设的关系三个方面论证加强责任教育的重要性和紧迫性。为加强责任教育,必须改进责任教育,其中包括改革教育内容,改进教育方法,改善教育手段,发挥教师的模范作用等。     

文化发展视域下的大学生思想政治教育对策

在文化发展背景下,开展大学生思想政治教育意义重大。高校不仅要提升学生的科学素养,也需要让学生明确自己的使命,需要具备时代的使命感和责任感,为我国的繁荣富强做出自己的共享,这样才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。本文探究了文化发展视域下大学生思想政治教育的对策,提出了相关意见。     

协同育人背景下大学生公益创业三位一体创客模式的实践与探索

在三全育人的培养模式和时代背景下,以立德树人铸就教育之魂。在对公益创业内涵和现状的深刻认识下,基于协同育人的背景针对大学生公益创业进行探索,构建学校-政府-社会组织-企业的创客模式,以"职来职往-益路同行"开展大学生公益创业教育实践。该项目的开展和实施提高了在校大学生的社会实践能力,同时增强大学生的社会责任感和使命感。     

全球化视野中的大学生民族精神培养

党的十六大和十七大都把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。培养大学生的民族精神,是关系到国家、民族的发展和命运的问题。通过思想政治理论课、校园文化等多种环节在高校中大力弘扬与培育中华民族精神,对于提高青年大学生的综合素质,增强他们为祖国的统一、繁荣和富强作贡献的责任感、使命感均具有重大的意义。