远程精神医学的临床与教学回顾

美国国立医学图书馆对远程医学的定义是运用电子通讯技术在远距离为临床医学提供支持与服务。远程医学技术是视频会议的一种形式,在精神科运用时可以通过与学院或地区卫生机构的专家链接的方式,从而提高技术水平较低地区的精神卫生服务。也可以和农村、郊区或城市相链接。目前,不断有关于远程精神医学效果的研究出现,原因在于以往有关精神医学的临床预后、     

远程医学现状及在医学影像学的应用前景

远程医学是利用远程通信和信息技术向一定距离以外的病人提供医疗服务的新模式。成功地解决了远程会诊、远程教学和远程学术交流等，可以最大限度发挥大型医院的技术优势，解决偏远地区医疗技术力量不足的问题，减少病人流动，促进全球范围内的医学交流与合作。     

卫星远程护理教育的组织与实施

卫星远程教育是构筑知识经济时代人们终身学习体系的一种新型教育途经,笔者介绍了卫星远程教育系统、卫星远程护理教育应用、组织与实施,提出要转变教育思想,创新教育观念,了解和研究信息时代教育教学的模式、方法、体系;进一步完善远程教育的质量保证体系,不断改革教学方法,提高课件制作水平,切实做好技术保障。     

华西-西藏远程医学教育实践与思考

支援西藏是我国中央政府的一项重要决策。针对我国西藏地广人稀、医学教育水平较低、医疗卫生人员缺乏的实际情况,四川大学华西医学中心通过引进外资,建立了华西西藏远程医学教育系统。本文介绍了华西以这套远程卫星传输系统为基础,成功地建立了医学师资培训、医学课程传输、网上演示、医学生实习和西藏现场授课辅导的医学教育援助体系。     

浅谈中小型医院检验科人员轮转之利弊

随着医学科学技术的突飞猛进,检验科已经从最初的三大常规向生化、细菌、免疫、血液学等多学科纵深发展.随着我国改革开放步伐的加快,许多世界顶级的生化分析仪器进入检验科,中小型医院也已经引进了许多先进的仪器,如全自动生化分析仪、原子吸收光谱仪、酶标仪、洗板机、半自动生化分析仪、PcR定量测定仪等.另外,检验科的分析理论、操做理论、报告分析已经涉及到物理、化学、生物学、遗传学、免疫学、计算机、分子生物学等多学科的高尖理论.所以,在检验科内部已经形成许多亚科室或专业小组.而这些亚科室理论已基本独立,相互之间的联系已很少,如免疫室和血液学室.现在许多医院的检验科实行岗位轮转制,定期更换检验专业岗位.岗位轮转制有利有弊,各有优缺点.     

医学检验专业实施双语教学的瓶颈与对策

该文论述了双语教学在现代检验医学教育中的必要性和重要性,阐述了限制双语教学发展的瓶颈问题,并提出相应的解决策略,以期发展出适合医学检验专业的双语教学模式。     

灾难医学急救的组织与实施

灾难是在瞬间发生的，导致多人伤亡的突发事件。对此类突发事件的医疗救护处理是否及时和得当，对降低死亡率和伤残率、维护社会的稳定有重要作用。作为从事急诊医学的各个部门和单位都应该在灾难发生前有各种针对灾难的医疗救治措施准备，在灾难发生时能在第一时间内做出反应，在灾难发生后以最快的速度、最高效的工作，最大限度地挽救生命。如何做到这一点，是每一个从事急诊急救工作的人员应该思考的问题。     

根据不同对象实施《医学分子生物学》教学

随着基因分析的新技术和新方法的出现，分子诊断技术逐步用于临床实践，新的检验项目在不断增加，成为疾病诊断中系列传统方法的补偿和换代技术。这无疑给医学检验的管理模式和人才结构提出新的要求并带来新的挑战。因此，在医学检验教育中，为学生构筑分子生物技术应用平台是适应医学检验形式和内容变化的一种重要方式。本根据作所在学院的医学检验专业不同层次，不同生源各自的培养目标，对如何实施医学分子生物学课程教学进行了探讨。     

基于远程医学的基层医院学科帮带模式的构建与应用

伴随新医改的深入,如何更好地强基层、保基本、建机制成为事关医改能否成功的重大命题,大医院对基层医院学科帮带是当前建设基层医院的一项重要举措。卫生行政部门也出台了很多强制帮扶举措,但总体看目前普遍存在帮扶不到位、人员交流缺     

医学检验专业教学现状及人才培养思考

<正>根据美国临床化学联合会的提议,医学检验工作者必须具备四方面的知识和技能,分别为:基础理论知识、临床知识、实际操作技能和临床实验室质量管理技能。由此可见,新世纪的医学检验教育面临更大的挑战,只有深化教育改革,加强师资队伍建设和学科建设,才能培养出基础扎实、适应性强、有竞争实力的创造型人才。     

医学影像学中的医德内涵与教学

目的：鉴于医学影像学在医疗实践中的重要作用与日俱增的同时，由于不合理运用这些检查手段使其负价值也在日渐扩大的现状，本文认为，中等医药学校在医学影像学的教学中应加强对其医德内涵的学习和引导，从而使所培养的卫技人员在实践中能够正确、合理、有效地运用各种医学影像学检查。     

《预防医学》网络教学实施效果调查

随着多媒体和网络技术的迅猛发展，教育正面临一场巨大的变革，如何在网络环境下提高教育的质和量，更好的实现网络与教学过程的优化整合，是当前教育研究中的热点，《预防医学》是一门高等医学院校的专业主干课程，有内容多、涉及的知识面广的特点。为了解决本课程授课学时紧、传统教学效果不理想的问题，充分发挥学生的学习积极性和主动性，提高教学效果，我们2006—03～2006—07开展了《预防医学》网络教学。为了考察本学期网络教学的效果，我们在学期末进行了问卷调查，现报告如下。     

医学检验教学与临床实际工作差距的思考与对策

随着现代临床医学的迅猛发展,各项医疗技术日新月异,医学检验技术也在飞速发展。医院检验科的仪器和技术也不断进行更新换代,医学检验知识的更新周期不断缩短［1］,在许多项目的检验程序中,形成自动化检测仪器逐步代替人工操作的趋势,而当前医学检验专业的专业课教学滞后于临床运用实践,这给医学院校培养检验专业实用型人才的具体定位带来了严峻的挑战。医学检验是临床医学的重要组成部分,检验质量的准确性,直接影响医生的临床诊断、病情判断及用药,关系到患者的康复,对医疗质量至关重要。因此,在医学检验教学过程中,减小医学检验教学与临床之间的差距,培养医学检验技术人才已迫在眉睫。培养医学检验实用型人才就是要适用于临床的需要,兼顾基本知识的掌握、基本技能的训练以及使用现代化仪器的能力的培养。然而,在具体的日常教学中,教师应当如何正确、深入地展开工作,医学检验实用型人才应当通过何种方式来进行培养？其依据是什么？以下将就这些问题进行探讨。     

加强各实习医院的联系完成医学检验专业毕业实习教学任务

医学检验是一门实践性较强的学科,毕业实习对学生实验操作技能培养十分重要,实习医院担负着毕业实习教学的重任,该任务完成的质量,直接影响到毕业生的综合素质和未来的职业生涯。针对毕业实习存在问题,昆明医学院医学检验专业加强与实习医院的联系,采取相应的措施,使学院与实习医院之间,实习医院与实习医院之间团结协作,以确保医学检验专业毕业实习教学任务的圆满完成。     

香港援建医学远程网络平台项目“急诊理论与技术巡讲”暨省急诊医学专委会系列学术活动眉山站成功举办

近日，香港援建华西远程网络项目“急诊理论与技术巡讲”暨四川省急诊医学专委会2013年系列学术活动之眉山站在眉山市润丰酒店成功举办。四川省急诊专委会主任委员、四川大学华西医院急诊科主任曹钰教授、四川省急诊专委会委员成都市第三人民医院急诊科主任魏鸣教授、乐山市人民医院急诊科主任李伟钦教授、眉山市人民医院急诊科主任干尧鳘教授、四川省医学会宋永莉处长以及来自11家援建单位的120名学员参加了培训活动。本次培训首先由省医学会宋永莉处长、眉山市医学会张正华会长分别作培训动员。随后各位专家分别进行了《生物毒素急性中毒的诊疗进展》、《脑卒中患者的血压调控》、《急危重症的认识》、《镇静镇痛药物在急诊科的应用》的专题讲座。培训期间，曹钰主任到眉山市人民医院急诊科进行了教学查房，并专程到即将启用的眉山市人民医院新院区急诊科，就新急诊的规划、布局进行现场指导，并根据华西急诊的搬迁经验与眉山市人民医院的相关领导进行了交流。     

临床医学本科生全科医学教学实践与体会

全科医学是国际上近40年迅速发展的一个新型医学专业方向，是八十年代末由世界全科医师／家庭医师学会(WONCA)的一些领导人引入我国。积极开展社区卫生服务是21世纪我国卫生体制改革的重大决策，中共中央在《关于卫生改革与发展的决定》中明确指出：要加快发展全科医学，大力培养全     

医学检验教学与临床检验需求接轨探讨

医学检验是近年来医学领域发展最快的学科之一．随着科学技术的迅猛发展．临床医学检验以质量保证为中心．通过发展仪器、精简机构、简化方法．高速、高效、系统、全面地为临床提供诊断依据。长期发上来由于种种原因造成不少医院检验人员的学历及职称偏低．知识结构及临床诊断的综合分析、仪器工程技术、信息管理技术等欠缺,在一定程度上影响医院的发展。     

急救医学课程教学实践与探索

目的探讨急救医学教学中多种模式的联合运用,并做初步总结,为今后急救医学课程的改革提供素材和新思路。方法以急救医学为平台,结合临床,因地制宜通过运用多种现代化的教学手段和途径,重点提高和培养医学生急救的综合素质。结果学生学习的主观能动性、动手能力和课堂效率明显提高。结论开展切合实际多种形式互补的教学手段与方法,可对急救医学教学的改进起到重要的推动作用。