对高师地理教材教法课程教学改革的思考

联系中学新课程标准的实施对中学地理教师教学能力和素质的要求,探讨了高等师范学校的地理教材教法课程在教学内容、教学形式、考核内容及方式方面的改革。     

学前教育专业钢琴教学改革初探

目前数码钢琴已成为钢琴教学的重要组成部分,并广泛应用于各类音乐教育中。学前教育专业也广泛使用数码钢琴进行钢琴教学。学前教育专业主要培养幼儿教育工作者。因此,钢琴教学有明确的目的性,要符合专业特点,培养学生的实际应用能力。目前五年制学前教育专业数码钢琴课教学存在很多亟待解决的问题,本人结合教学实践,以其摸索出更加科学实用的、适合专业特点的钢琴教学模式。     

继承与拓展--关于高师钢琴教学的若干反思

高师钢琴教学以其培养基础教育师资的特殊使命，推动着我国钢琴事业的蓬勃发展。反思高师钢琴教学，可以发现许多不足和遗憾，同时也可更加明确高师钢琴教学改革和拓展的方向，从而促进整个钢琴文化的发展。     

论高师钢琴教学中的学法指导

大学生在学法运用方面存在缺乏自主学习意识,缺乏合作学习的能力和技巧等问题。高师钢琴教学中加强学法指导必须严格把握学法指导的4个环节,坚持授课留空以促进学生自主学习,改革教学方式以促成学生合作学习。     

在工程力学教学改革中加强对学生综合能力的培养

为适应削减基础课学时的需要，工程力学必须从内容、体系上进行改革。要以够用为力度，要提高起点，突出重点；要注意对学生能力的培养。     

儿童钢琴启蒙教学的几点思考

针对儿童钢琴教学中家长和教师普遍存在的误区,以儿童智力早期开发为关注点,探索遵循儿童成长规律的教学内容和方法,创新更具针对性、实效性的儿童钢琴教学模式。通过对＂家长如何选择老师、老师如何选择学生、如何选择合适的教学模式＂三个有代表性问题,探索和思考儿童学习钢琴的一般规律与教法,以期提升钢琴教师的钢琴教学水平和儿童的钢琴学习效果。     

关于音乐教育专业钢琴教学定位的思考

通过分析音乐教育专业钢琴教学的特点,对音乐教育专业钢琴教学的现状进行总结。从音乐教育专业学生整体素质的变化及社会对音乐教育需求层面的变化来分析,论述目前形势下音乐教育专业钢琴教学的培养目标。最后提出适合现状的音乐教育专业钢琴教学的定位。     

钢琴教学中培养学生乐感的重要性及培养策略研究

音乐艺术不单是声音的艺术,而且也是情感的艺术,钢琴演奏就是音乐艺术中的重要组成部分之一。只有演奏者具备丰富的乐感才能引发音乐作品的内在表达力及感染力。可以说缺少音乐美感和缺少音乐情感已经成为了当前学生钢琴弹奏中普遍存在的突出问题。基于对钢琴教学中培养学生乐感的重要性的深入探讨,结合钢琴教学实践经验提出不断培养和提高学生乐感的诸多可行性对策。     

以职业技能竞赛推进职业教育教学改革

职业技能竞赛是检验职业教育教学改革成效的重要手段,是推动职业教育改革发展的动力。职业技能竞赛的健康发展推动了人才培养模式和课程体系的改革、带动了师资队伍的建设和人才培养质量的提升。     

基于培养创新能力的本科毕业设计教学改革

分析本科院校毕业设计过程中存在的共性问题,结合毕业设计指导工作中的具体情况,从选题来源、开题要求和指导过程三个方面,对培养学生创新能力、提高毕业设计质量进行了教学改革探索。     

浅论儿童学习钢琴的兴趣培养

从家长、学生及老师三个方面分析儿童失去琴趣的原因,而后从教师、学生、环境三个方面分析了影响儿童学习钢琴的动因,最后建议通过发挥教师的主导作用,调动学生积极性和注重家长的"纽带"作用,来培养和保护儿童学习钢琴的兴趣。     

艺术学院学生文化素质的调查与思考

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》给全社会提供了一个很重要信息，即现今大学生的素质存在着缺陷，需要引起全社会的关注。本文就这种状况的因果关系进行了一次问卷调查，进行了归纳、分析，并对艺术类大学生的文化素养的问题提出个人的一些看法。     

综合性实践教学的思考与探索

针对在教与学中存在的问题,提出了改革的思路,设计了能精减课堂教学时间的实训教学系统,为学生创造更多的自学训练条件,密切了教学与研究,生产与实践的关系.     

对商务英语专业教学改革的探讨

分析目前社会对商务英语人才的需求，剖析我院商务英语专业人才培养工作中的不足，阐述对此专业进行教学改革的必要性和可行性，并提出了进行教学改革的几点思考和措施。     

浅谈音乐艺术实践对钢琴教学的作用

高校音乐艺术实践在高校音乐教学中起着至关重要的作用,高校音乐教学要注重与艺术实践相结合,注重激发学生的学习兴趣,课堂教学与艺术实践相结合,在艺术实践中培养学生的创新能力、感知能力、欣赏能力,从而促进高校钢琴教学.     

提高素质教学的几点思考

本论述了提高素质教学的重要性,探讨了提高素质教学的方法。在教学中贯彻启发式教学,突出重点,分散难点,总结共性,区分特殊性,在提高教师本身素质同时,达到全面提高学生技能素质的目的。     

加强能力与素质培养 深化数学教学改革

面向２１世纪,深化高工专教育人才培养模式,教学内容体系和教学方法改革,全面推进素质教育是落实高工专教育人才培养目标的关键。为了突出高工专教育对学生知识、能力与素质结构的要求,按照基础理论教学要以应用为目的,以必需够用为度的基本原则,结合数学课特点与专业要求,我们对高工专数学课内容体系,教学方法与考试方式进行了统筹考虑,整体优化,构建了知识,能力和素质落实方案,使学生能力与素质培养落实到每一个教学环节上,促进了学生能力与素质发展。一、根据专业人才培养要求,确定数学知识、能力与素质落实方案为了有效的…     

成人钢琴教学的特点与模式

为提高成人钢琴教学效果,用问卷调查的方法分析了成人学习钢琴的优势和劣势,就提高专业素养、修身养性、圆儿时之梦和陪学需要等成人学习钢琴动机进行了探讨。针对成人特点,提出了小组学习、集体学习、多媒体以及一对一教学等成人钢琴教学模式。     

对《工程制图》课程教学改革的思考

文章提出工程制图教学必须在教学思想、教学方法等方面进行改革,以培养学生的工程设计意识、计算机辅助设计能力和创新能力.