我国男子拳击项目技战术实战特征与发展趋势分析

目的:分析我国男子拳击项目小、中、大各级别技战术实战特征及未来发展趋势。方法:文献资料、专家访谈、比赛观察、问卷调查。主要结论:我国男子拳击项目小级别进攻侧重于前手直拳、后手直拳和前手摆拳,防守侧重于移动防守,战术使用较为灵活多样;中级别进攻侧重于前手直拳、后手直拳等,防守侧重于移动和格挡防守,战术上侧重于突击抢攻、重拳进攻、强攻等;大级别进攻侧重于前手直拳、后手直拳等;防守侧重于格挡防守,战术侧重于重拳进攻等。未来发展中追求快速、灵活、多变的打法风格,强调复合型技战术的使用,重视主动进攻、连续对抗及近距离攻防能力的培养。     

第17届世界杯赛沙特队攻防特点分析

通过观察统计第17届韩日世界杯沙特在小组的三场比赛，从阵型、进攻、防守和定位球四个方面，研究分析沙特队攻防的主要特点，利于我们了解沙特队进攻与防守的特长与不足，吸取其失败的教训，以不断提高我国足球运动的水平。     

优秀女子网球选手红土单打比赛相持阶段技战术及得分规律研究

运用文献资料法、专家访谈法、录像观察法和数理统计法,对优秀女子网球选手红土单打比赛相持阶段的技战术运用和得分规律进行分析。结果显示,相持阶段的技战术主要体现在扩大进攻优势、攻防转换和被动防守三个方面;在比赛相持阶段,运动员在加强进攻的同时,减少非受迫性失误,提高攻防转换能力,是提高得分能力的主要途径。     

论篮球比赛规则的修改与技战术的发展——基于时间和空间的辩证关系

时间和空间作为物质存在的基本形式,清晰地体现在篮球比赛的规则和战术中,纵观篮球规则的发展,它要求完成技术动作的时间越来越短,而对空间的划分越来越严格;时间、空间规则的修改促进了篮球运动的技术、战术不断丰富,从而使篮球比赛更趋精彩;现代篮球的基本战术是比赛双方根据自身和对手的特点,基于对时空的取舍和侧重而建立起来的攻防策略,因此从时间和空间的辩证关系去审视篮球比赛中的基本攻防战术,如快攻与防守快攻、半场人盯人防守与进攻等,能够从本质上加深对篮球比赛的理解.     

对17届世界杯南非队比赛研究分析

采用录像统计、观察法对17届世界杯决赛阶段南非队的所有比赛进行研究，结果表明：在17届世界杯上南非队的阵型以1-4—4—2为主；南非队的进攻主要是中路进攻并结合快速反击和边路进攻；南非队的防守主要采取前场丢球后就地反抡、封堵．中后场紧逼人盯人结合区域防守。     

第20届足球世界杯攻防技战术核心指标分析

摘要：为了找出现代足球比赛的核心制胜因素,采用文献资料法、数理统计法、录像观察法对2014年巴西世界杯32支球队64场比赛的22项进攻指标和15项防守指标进行了量化分析,并根据建立的回归方程对引入变量进行非参数检验和相关系数分析。结果表明：比赛结果由进球数与失球数决定,4项进攻指标、3项防守指标对进球数、失球数具有决定性的影响,对比赛结果起着至关重要的作用,各球队在训练与比赛中要有针对性的提高球员这些方面的能力。     

第19届世界杯足球赛决赛阶段防守技战术情况

运用录像观察、数理统计与文献资料调研等方法,对南非世界杯足球赛决赛阶段各球队的防守技战术运用进行分析。结果表明,随着现代足球攻防逐渐平衡,世界杯平均每场进球呈逐届递减的趋势。在不同比赛时间阶段,进球数量有明显差异。     

高校业余拳击教学中攻防技术的教学及训练

拳击教学中,如何使学生正确的掌握攻防技术一直是一项难以解决的问题,笔者通过教学实践,采用对比教学法,通过有效的进攻、防守辅助于专项素质练习从而使学生较好的掌握攻防技术.     

2015-2016赛季CBA八强球队RSR 综合评价分析

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和秩和比综合评价法,对2015-2016赛季CBA八强球队攻防两端各项指标进行量化分析,并对总决赛两队的攻防技术指标进行对比分析.结果表明:八强球队进攻实力分为A、B、C三个等级,防守实力和攻防实力均分为A、B、C、D四个等级.八强球队多为攻强守弱型,广东队是唯一一支守强攻弱型球队.八强球队的排名与进攻RSR值、攻防RSR值相关系数均高于0.9,呈高度相关(P＜0.01),排名与防守RSR值相关系数低于0.9,呈不显著相关(P＞0.05).总决赛两队,四川队进攻实力较为突出,但各项指标与辽宁队相比不具有显著性差异(P＞0.05);四川队防守实力同样强于辽宁队,且防守篮板、盖帽两项指标二者具有显著性差异(P＜0.05).认为,CBA要注重建立多层次的防守体系,各队要注重攻守平衡,要重视优秀职业球员后备人才的培养,为联赛质量的不断提高提供保障.     

第31届奥运会男篮参赛球队攻防能力研究

采用文献资料法、录像观察法和秩和比法等,对参加31届奥运会男篮比赛球队的攻防能力进行综合量化评价,并将中国男篮与对手的攻防能力指标进行对比分析.结果显示:中国男篮进攻RSR处于D级,在得分、助攻、3分球命中率与罚球命中率上,与对手存在非常显著性差异,在失误数、进攻篮板、3分球出手数上与对手存在显著性差异;中国男篮防守RSR处于D级,防守篮板数比对手少,而失分和犯规数比对手多,且在犯规数上与法国男篮存在显著性差异;中国男篮攻防RSR处于E级;球队最终排名与进攻RSR值和攻防RSR值之间存在非常显著性相关.     

世界篮球运动发展趋势和我国篮球运动改革现状

当代世界篮球运动发展的趋势是 :队伍大型化 ,队员技术全面 ,位置模糊 ,攻、守、转换速度快 ,更加注重进攻节奏 ,防守凶狠 ,对抗激烈 ,身体接触频繁 ,防守形式变换多 ,中锋活动范围大 ,进攻能里能外 ,打法更加灵活 ,世界篮球运动朝着职业化、产业化方向发展。当前我国篮球水平有所下降 ,面临着困难和挑战 ,但也存在着机遇和希望 ,我国篮球管理人员、教练员和运动员要转变观念 ,解放思想 ,进行管理训练和竞赛体制的改革 ,走职业化道路 ,形成职业篮球和非职业篮球共同发展的格局 ,普及篮球运动 ,扩大篮球人口 ,加强青少年训练 ,多途径培养苗子 ,强化管理 ,狠抓训练 ,振兴篮球事业 ,重建篮球辉煌时期     

控制排球比赛中节奏的方法探讨

通过查阅文献资料、比赛录像,对排球比赛中节奏的控制进行探讨.指出“有效地发球、成功地拦网、严密地防守“将会起到破坏对方进攻节奏的作用;“适时的暂停,恰当的换人“将是较好地破坏对方进攻节奏的战术.     

篮球运动中进攻队员采用攻击性防守探析

篮球运动是球员体力、身体素质、技战术和心理智慧的全面对抗,因此,防守和进攻同等重要.对进攻队员采用攻击性防守,对防守提出了更高的要求,即在变被动性防守为主动性进攻的基础上积极地进行攻击性防守.论文主要探析了其意义、目的,以及几种行之有效的方法.     

第17届世界杯足球赛防守战术实施模型的研究

现代足球运动中，取胜的最终目的决定了进攻与防守水平的相互促进和提高。而防守技、战术水平的高低，在足球比赛中更能决定成绩的好坏。以现代足球理论的观点进行分析，足球比赛中的防守是具有系统性的。在整个防守战术体系中，个人防守行为是最基本的组成部分。而局部防守战术既是整体防守战术的基础，又是个人防守战术的组合，它是连接个人防守战术和整体防守战术的纽带和桥梁。依据事物的系统性原理，用R型因子分析法对十七届世界杯比赛中世界高水平球队个人防守行为的实施方式和局部防守战术的组织形式的特征进行了研究，模拟出足球比赛中的防守数学模型，试图在防守的指导思想、防守的战术实施等方面提出一些新的观点，为今后中国足球的训练和比赛提供理论上的参考依据。     

试论篮球战术的组织及运用原则

采用文献资料和专家咨询等方法,分析了篮球战术的重要性,指出了篮球战术的组织原则,即要根据本队的风格去组织战术、要从本队的实际情况出发、战术攻击要有连续性、调动对方并集中优势兵力攻击对方、外线攻击与内线攻击要紧密结合、战术的组织要保持攻守平衡;提出运用战术时应注意的问题,即要有主动性、灵活性和计划性, 要不断的提高运用战术的自觉能动性.     

浅析开展大学生散打运动的可行性

武术散打是竞技武术中颇具观赏性、对抗性和可操作性的一个重要的方面，区别于武术套路竞赛的特点就是两人之间直接采用攻防技术，斗智斗勇战胜对手。大学生的生理、心理符合散打竞技要求，而且散打技法容易习练，有利于培养大学生勇敢顽强的拼搏进取精神和爱国主义热情、民族自豪感，对大学生的素质教育和终身体育锻炼都会起到促进作用。     

1999年U—23全国足球锦标赛技战术的分析

旨为了解Ｕ－２３中国足球运动员经过一年训练后的比赛能力和技战术现状,运用临场统计与观察法对参加１９９９年Ｕ－２３全国忠于锦标赛的２６支队伍的进攻,防守以及比赛纪委进行研究,结果表明：本次锦标赛攻强守弱,各队的进攻战术仍显单调,缺乏变化,各队在破密集防守方面也缺乏有效的手段和方法;整体防守,局部局守,个人防守仍然存在不少问题,有特点的尖子队员少;比赛作风和比赛纪律有显提高。     

对篮球防守中手臂动作运用的探讨

篮球防守的技术动作由脚步移动和手臂动作共同构成,手臂动作在防守中起着十分重要的作用,是提高防守质量不容忽视的环节。为了提高防守的攻击性,必须重视对防守时手臂技术的掌握和运用,同时在比赛中也必须避免盲目、随意用手的习惯。本文分析了几种防守状态下的手臂运用技术,以期为训练和比赛提供一些有意义的参考。     

谈防守持球突破的基本方法和教学要求

持球突破是一项具有很强攻击性的进攻技术 ,且能较好与其它技术组合成结合技术 ,对稳固防守极具威胁。对它的防守极其重要 ,需要队员准确判断 ,大胆逼近 ,以快速的脚步移动 ,形成正面防守的姿势 ,逼其停步或改变动作 ,以攻击性的防守变被动为主动 ,从而瓦解其锐利的突破。对防守基本方法和教学要点的分析 ,有助于巩固积极防御的指导思想 ,全面提高防突能力