基于Web2.0的高校图书馆读者服务互动平台的构建

最大限度地发挥图书馆信息资源的价值是高校图书馆一直努力和追求的目标。分析了高校图书馆构建读者服务互动平台的必要性,探讨了基于Web2.0的读者互动服务平台的构建模式。     

基于Web挖掘的图书馆个性化服务系统研究

文章提出一个兼顾虚拟与物理世界信息服务的图书馆个性化服务系统结构及读者信誉度评估模型,运用Web挖掘技术对图书馆MELINETS系统中大量的Web流通日志记录进行挖掘,构建一种能反映不同用户个体和群体信息使用行为、习惯及其变化特征的动态的读者信誉度评估机制,用以科学地划分读者群,设计了能提供满足读者个性特征和需求的个性化服务功能及其组合,为进一步开发与应用图书馆个性化服务系统提供了技术基础。     

基于大数据技术的高校图书馆电子资源访问日志分析

传统图书馆电子资源访问日志工具采集周期长、处理效率低下,无法支持高校图书馆大规模电子资源的日志采集和分析需求。大数据技术为图书电子资源的访问日志分析提供了值得借鉴的方法和手段。本文研究了一种采用Web日志工具LogStash和Elasticsearch设计实现的高校图书电子资源访问日志的实时采集和快速查询分析方法;给出了日志采集的大数据工具的选择、索引的建立方法,以及日志分析的处理流程,文中采用Kibana工具实现日志可视化分析。     

读者决策采购探析

读者决策采购是图书馆文献采购和馆藏建设的决策依据。高校图书馆要利用Web2.0技术和强大的网络,鼓励和吸引读者参与图书馆的图书采购,以此来优化图书馆的资源配置,完善图书馆的馆藏结构,以满足高校各层次读者的信息需求。     

数字原生代读者需求与高校图书馆服务创新探究

与传统读者相比,高校新生代读者的信息获取特征发生了很大的变化。高校图书馆可以通过应用Web2．0技术,改革信息素养教育,完善信息服务空间建设等措施满足新生代读者的需求。     

Web日志挖掘在数字图书馆个性化服务中的应用

介绍了Web日志挖掘的基本概念和过程,指出通过对读者在数字图书馆服务中留下的日志信息进行挖掘,可以实现个性化服务,更好地满足不同类别读者的需求。     

豆瓣网对图书馆信息服务的启示

简单介绍了豆瓣网和Web2.0,分析了Web2.0对图书馆信息服务的影响,以及豆瓣网对高校图书馆信息服务的启示。     

Web2.0技术在高校图书馆信息服务中的应用

从Web2.0的含义入手,介绍了Web2.0的关键技术,分析了Web2.0主要技术在高校图书馆的应用,探讨了高校图书馆利用Web2.0技术开展信息服务的模式。     

高校图书馆读者信息素养教育现状及对策

分析了高校图书馆读者信息素养的现状,阐述了高校图书馆培养读者信息素养的对策。     

基于Web3.0的高校图书馆信息服务研究

通过介绍Web3.0的内涵基础上,探讨了Web3.0带给高校图书馆的影响,认为手机图书馆和智慧图书馆是Web3.0时代高校图书馆的信息服务创新途径.     

数字图书馆的信息服务

在对数字图书馆与传统图书馆的信息服务进行比较,对数字图书馆发展与探索进行分析的基础上,研究和探讨了数字图书馆的服务模式.提出树立“用户第一”的服务理念,根据用户需求提供服务,为用户提供个性化的信息服务是数字图书馆发展的重要趋势.     

基于热门图书排行榜的高校图书馆读者阅读特征分析

高校图书馆的外借图书排行榜在一定程度上能反映读者的借阅特点和关注点。通过对河海大学图书馆2003--2013年借阅量（借阅次数）排行前100位图书的基本数据的统计分析,并结合其他院校的相关信息,对基于热门图书排行榜的大学生阅读特征进行了分析。     

关注读者信息需求 提升读者服务质量——绍兴图书馆报刊阅览室读者调查与分析

通过对绍兴图书馆报刊阅览室的读者进行调查和分析,探讨了读者对阅览室环境及各项服务工作的满意程度,并对读者个人信息、阅读行为等进行了细致的统计与分析,对读者的意见建议进行了整合。     

读者图书馆信息行为满意度分析报告

以中原工学院图书馆为例,用管理学理论和统计学方法,采用《图书馆读者满意度调查表》的形式,对高等院校图书馆读者信息行为满意度进行了调查,通过汇总、整理、分析、比较,最终形成了可行性的调研报告。     

了解读者需求 优化读者服务——东莞理工学院图书馆读者问卷调查分析

通过问卷调查方法,了解了读者利用图书馆资源、信息需求等情况,分析了东莞理工学院图书馆读者信息需求特点,对今后如何进一步提高图书馆的服务水平提出了建议。     

数据挖掘在高校图书馆中的应用

以西安工程大学图书馆为实例，把数据挖掘技术应用于图书馆读者管理中．以“西安工程大学图书馆自动化管理系统”中的馆藏数据、读者信息及历史借阅记录等作为基本数据源，采用SPSS、MATLAB作为数据挖掘工具，基于不同角度对西安工程大学图书馆图书分类、入库比例以及各学院借阅量排名进行对比细分，探讨数据挖掘技术在图书馆中的应用．对比分析发现，数据挖掘技术可以更细致地了解读者分布情况及图书需求情况，实现图书馆的科学化管理，更好地进行资源优化配置．     

高校图书馆服务于本科小学师资的理论探索

中师图书馆与高校图书馆合并办学后 ,读者对象也由在读专科学历小学教师升格为本科学历小学教师。本科学历教育与专科学历教育对图书馆服务水准的要求是有区别的 ,高校图书馆在文献资源配备、业务工作规范、工作人员素养、读者服务角色转换等工作环节上都面临着重组和发展的新挑战和新课题。本科学历小学教师在专业素养和文献信息需求上存在着诸多特点 ,为适应这一新读者群体的文献信息需求 ,高校图书馆必须在理论和实践上做出新的开拓。     

基于读者满意度的图书馆预警机制研究

读者满意度是图书馆管理中的重要内容。图书馆预警机制的构建尤其应将读者满意度作为重要因素考虑进去。在阐述读者满意度的含义和评价标准的基础上,从读者信息调查和需求分析、建立读者信息数据库、分析影响读者满意度的因素、构建读者满意度评价数据库等方面进行了基于读者满意度的图书馆预警机制的研究,通过预警机制的构建,明确了现代图书馆的服务理念,为提升图书馆读者满意度、更好地搞好图书馆工作提供了参考。     

高校图书馆读者培训工作调查分析——以华南农业大学图书馆为例

以参加华南农业大学图书馆2013年上半年培训讲座的读者为调查对象,采用网上填写调查问卷的方式,对参与培训的读者身份、读者获取培训信息的途径、读者满意度进行了调查分析,并提出了改进读者培训工作的建议。     

对高校图书馆研究型读者个性化信息服务的思考

高校图书馆研究型读者具有较高的信息素养和较强的自我服务能力。介绍了高校图书馆研究型读者个性化信息服务,阐述了高校图书馆研究型读者信息服务之个性化的有限性。