浅谈物理学在医学教学中的应用

医学是以人体为研究对象的生命科学 ,生命现象属于物质运动的高级形式。随着现代物理学的迅速发展 ,人类对生命现象的认识逐步深入 ,生命科学和医学已从宏观形态的研究进入微观机制的研究 ,从细胞水平的研究上升到分子水平的研究 ,并日益将其理论建立在精确的物理学基础上。物理学所提供的技术和方法已日益广泛应用于生命科学、医学研究及临床医疗实践中。物理学知识是揭示生命现象不可缺少的基础 ;物理学所提供的技术和方法为生命科学的研究及临床实践开辟了许多新途径。因此我们在教学中除了教给学生系统的物理学知识 ,使学生进一步掌握物…     

论医用物理学在医学教育中的价值

目前 ,有些医学专科学校将医用物理学列为考查课 ,致使有些学生对该门课程不够重视。为此 ,笔者对医用物理学在医学教育中的价值进行了探讨 ,现介绍如下 ,共同道参考。1　医用物理学的社会价值1.1　物理学的社会价值　物理学是研究物质运动中 ,最普通、最基本物质运动形态的科学 ,是探索物质运动规律、物质结构及相互作用的科学。一切自然现象 ,无论是有生命的 ,还是无生命的 ,都遵从物理学理论中最基本的能量守恒定律、万有引力等。物理学的理论和定律带有极大的普遍性 ,是其它自然科学和一切应用技术的基础。人类现代文明史证明 ,物理学理…     

医用物理学教学改革的实践与思考

高等医学院校开设医用物理学课程,为医学生进一步学习现代医学打下了必要的物理基础。然而,在医用物理学教学中往往注重物理学体系的完整性,很少照顾到生命科学的需要。在这种情况下,如何根据现代教育理论来指导和完成好医用物理学的教学工作,就成为我们必须不断探讨的重要问题。     

医学应用物理学课程内容的构建与实践

按照知识平台一过渡阶梯的课程体系构建模式改建了高等医药教育中的物理学课程体系。知识平台为普通物理学的基本框架，但遵从“降低高度、扩展范围、压缩空间、优化结构”的原则做了较大的调整。过渡阶梯则优选了生物物理学、生物医学工程学、医学物理学等物理学在理、工、医等领域中的交叉和延伸所形成的新学科领域中的素材而构建的。这个课程体系较好地解决了与高中课程，特别是与中学的加强数学综合理化的新的课程体系模式相适配的问题。与医学专业培训的联结和过渡以及自然科学基础和人文科学基础相结合等也得到了加强。     

医用物理学教学中构建创新型医学人才培养模式的研究

随着社会的发展和学科建设的改革,创新型医学人才已成为社会对医学人才的首要选择。医用物理学作为医学生必修的基础课程,对在其教学中如何符合创新型医学人才培养需求的研究具有重要的时代意义。本文从优化课程设置、整合教学内容,改进教学方法、更新教学手段,构造学生创新性科研平台和机制,搭建学生学习和交流的网络平台这四个创新思维和素质培养的环节入手,提出了在医用物理学教学中构建创新型医学人才培养模式的思路。     

医用物理学教学改革探讨

针对医学物理学的发展，目前教学的情况，结合多年的教学实践，对医用物理学教学思想、内容、方法等方面进行了总结和思考。     

浅谈多媒体技术在医用物理学教学中的优势

计算机技术、微电子技术和通讯技术的飞速发展,对高等医学教育的教育思想、教育模式、教育内容、教育形式等产生了深刻的影响.计算机辅助教学( Computer Assisted Instruction ,CAI)是目前广为应用的教学方法,如何利用多媒体技术优化课堂教学,使教学手段科学化、现代化、高效化是高等医学教学研究的热门课题,也是基础教育改革与发展的现实需要.如何应用CAI激发学生们的学习兴趣,调动学生们的学习积极性,进而提高教学质量,更是摆在高校教师面前的重要任务,值得大家不断探讨和广泛交流经验.     

医用物理学教学改革初探

物理学是一门研究物质的基本结构、相互作用和运动形态的基本规律的学科 ,它以特有的科学原理推动应用科学的发展 ,对于医学科学的发展和革新起了推动作用。物理学在医学中的应用有着悠久的历史渊源。随着人们对生命现象认识的逐步深入 ,物理学原理和技术手段在基础医学研究、临床诊断治疗中得到了广泛的应用。伦琴射线发现后 ,很快就应用到医学上 ,显微镜的发明使生物医学从解剖水平发展到细胞水平 ,电子显微镜使生物医学发展到了分子水平。目前在医学临床诊断、治疗方面普遍采用的各种窥镜、微波、超声、激光、核磁共振、核医学、断层显像…     

医用物理学教学改革的探索

医用物理学是高等医学院校的一门重要的基础课。开设这门课程，为医学生进一步学习现代医学打下了必要的物理基础，同时，对于培养医学生的科学思维、提高其综合素质，从而使之具备高级医学人才所应有的理科素养，具有极其重要的作用。随着近年来生命科学的研究从宏观的、...     

医学教学资源库的建设与应用

校园网建设具有一定规模后,教学资源库的建设应被提上日程。本文根据医学院校的教学特点,提出医学多媒体教学资源库构建,以及利用该教学资源库进行教学的方法。     

医学院校图书馆网站建设的SWOT分析

以济宁医学院图书馆为例,基于SWOT分析工具从优势、劣势、机遇、威胁4个方面对图书馆网站进行分析,提出医学院校图书馆网站应积极面对信息环境的变化和读者需求的不断提高,进行读者需求调研,加强馆内外合作,发挥学科馆员作用。     

基于大数据应用的医学图书馆服务定位

阐述大数据在医学领域的应用与瓶颈,分析大数据应用对医学图书馆挑战,探讨大数据环境下医学图书馆的服务定位,包括基于数据整合的资源共享服务、基于读者特定需求的个性化服务、基于数据分析的知识服务等。     

病案样本库在传染病教学中的应用探索

新形势下传染病的流行变化,已经对传统传染病的临床教学工作提出新的要求和挑战,迫使我们必须适时进行教学改革及创新。本文从传染病教学的特殊性、建立病案样本库的必要性及意义、对传染病病案样本库的建立在传染病教学中的应用进行了探讨,以期为传染病的教学工作做出有益的探索。     

发展医学图书馆联盟探讨

在介绍我国图书馆联盟发展现状的基础上,指出并分析医学图书馆联盟存在的主要问题,提出相应对策,包括更新观念、建立资源共享平台、开展合作、发挥专家领导作用、保障联盟的可持续发展,以及加强队伍建设和经费保障等.     

基于Web的农村医疗卫生案例库系统设计方案研究

基于Web的农村医疗卫生案例库系统,是实施案例教学、提高我国百万乡村医生职业素质的根本保证,其建设内容主要包括：确定病种,收集典型案例,确定案例数据格式,开发基于Web的案例库系统;阐述了系统建设中的案例收集、案例的数据结构、检索算法三项关键因素的解决方案,最后给出了保证案例库建设要做到可持续性发展的建议。     

基于读者需求的医学高校图书馆文献资源建设

介绍医学高校图书馆文献资源建设现状,阐明医学高校图书馆文献资源建设的意义,在对读者需求进行分析的基础上提出文献资源建设的具体途径,包括更新观念、引导读者树立良好阅读习惯、开展资源共建共享及读者决策采购等方面。     

关于智慧医学图书馆体系建设的思考

探索应用知识管理理论有效做好智慧医学图书馆信息服务工作,将更为及时、精准、高效的医学信息提供给社会大众与医疗卫生人员,适应新时代的发展要求。智慧医学图书馆建设应当更新理念、改革管理方式、加强队伍和资源建设、构建联盟,促进智慧医学图书馆持续发展。     

基于病例的“对分”课堂在医学遗传学中的应用探索

目的探讨基于病例的"对分"课堂教学模式在医学遗传学中的应用。方法在医学遗传学理论教学中,选择西安医学院2016级口腔医学专业学生为实验组,对照组为本校2015级口腔医学专业学生。对照组医学遗传学课程教学采用传统讲授法,实验组采用讲授法结合"对分"课堂病例的讨论形式。课程结束后通过问卷调查和期末成绩了解教学效果。结果实验组学生期末考试平均卷面成绩优于对照组(P<0.05)。实验组学生学习的兴趣性、课堂参与度和知识的融会贯通能力均显著优于对照组(P<0.05)。结论对分课堂可显著提高医学遗传学的教学效果。     

基于校园网的医学院校教学资源库的构建与实现

医学高新科技的发展,势必会带来医学技术的革命,同时医学信息量也会大量增长。在这种趋势下,医学教育教学中如何有效的应用网络技术来提高教育教学的质量。实现医学教学资源的共享,提高学生自主学习的能力与积极性,已经成为高校教师医学教育中的新方向和新热点。结合广西医科大学校园网的实际使用情况,对医学教学资源库进行设计,提出合理的建设方案。