吉林省农业院校设置大学生"村官"专业的理论探讨和现实意义

"大学生村官计划"是当前我国为建设社会主义新农村而实施的一项重大举措.大学生"村官"已经成为新农村建设中一支不可或缺的重要力量.本文分析了吉林省选聘"大学生村官"的现状,就大学生"村官"在农村基层工作中暴露的不足,指出了农业院校专业设置、人才培养、大学生就业等需要改进和探索的现实问题,探讨了我省农业院校设置"村官"专业的理论和现实意义,提出了高校人才培养的新课题,为大学生"村官"适应农村基层工作,大力开展社会主义新农村建设提供了保障,从而确保大学生"村官"工作能扎实有效的长期开展.     

关于推动大学生村官工程的几点思考

村官本是一个默默无闻的社会角色,但是随着时间的推移人们对村官这一社会角色有了新的认识,越来越多的大学生开始从事村官这一职业.本文就村官的社会性质,它所积淀的规范、价值观等对大学生竞争村官的一些启示进行探讨,就大学生村官在建设新农村所发挥的作用进行了研究,并提出了一些解决实际问题的建议和方法.     

大学生村官政策的几点思考

近年来随着就业形势的严峻以及国家对新农村建设的关注,选取刚毕业的大学生到农村担任工作已经作为一种长效机制提了出来."大学生村官"作为一个崭新的名词出现在国家的政策中,这项政策不但有助于缓解当前大学生的就业压力,更是对新农村建设、统筹城乡发展、建设社会主义和谐社会具有非凡的战略意义,但在具体实施过程中仍然面临一系列的问题.本文试从政策分析的角度对大学生村官政策的执行情况进行总结,并对实施中的问题进行分析从而为这项政策更好地落实提出相关建议.     

大学生村官计划实施中存在的问题与建议

大学生村官计划的实施具有重要战略意义,推动了社会主义新农村建设,优化了农村基层干部队伍结构,而且可以缓解大学生就业压力。但是,在计划的实施过程中出现一些误区：大学生村官角色定位尴尬、出路不明等。梳理大学生村官计划实施中的问题,提出了完善顶层设计,扩大宣传,引导大学生树立正确成才观,以及大学生村官转变角色定位等建议,使大学生村官计划发挥更大效用。     

巩固党在农村执政基础的一项战略性决策——构建大学生村官工作长效机制之我见

大学生村官是加强党的基层组织建设和推进社会主义新农村建设的重要力量,是党政机关培养和储备后备人才的重要来源.大学生村官工作长效机制的建构,应体现出关爱机制、培养机制、激励机制、帮扶机制、作用发挥机制和扎根机制等在内的、能保证大学生村官工作制度正常运行并发挥预期功能的动态制度体系.     

京郊大学生村官成就动机研究

采用成就动机量袁(AMS)对北京市429名大学生村官进行调查研究.结果显示,京郊大学生村官整体成就动机水平不高,但他们追求成功的动机明显高于避免失败的动机;成就动机存在显著的性别、专业和岗位差异,男性追求成功的动机明显高于女性,文科类大学生村官避免失败的动机明显高于理工类和艺术及其他类,专业技术指导类与事务类岗位的大学生村官避免失败的动机显著高于从事基层管理工作的大学生村官;但在生源地、学历、政治面貌、是否学生干部、任职期限方面均不存在显著差异.此外,建议或意见采纳与否,会显著影响大学生村官的成就动机水平,得到认同的其成就动机明显较高.     

重庆市大学生"村官"现状调查与对策分析

对重庆地区大学生"村官"的现状进行了调查研究,在此基础上分析了大学生"村官"在工作中的优势与不足,并提出了完善大学生"村官"工程的相关意见.     

大学生村官计划长效机制探析

在对浙江省大学生村官计划实施现状调查的基础上,通过分析大学生村官计划实施过程市存在的主要问题,提出进一步建立健全大学生村官的管理机制,改革选拔制度,完善保障措施和鼓励政策等,以期通过构建大学生村官计划长效机制,确保大学生村官计划健康有序开展,使大学生村官下得去、待得住、干得好、流得动.     

运用模糊综合评价法对大学生"村官"政策绩效评估的探讨

模糊综合评价方法是模糊数学中应用比较广泛的方法.运用模糊综合评价法对大学生"村官"政策绩效进行评估研究,建立具体的评价模型,构建评判集,深入分析所得结果,有利于大学生"村官"政策在规范化、常态化、科学化的轨道上不断地发展.     

高校毕业生到基层担任村官的现状思考

引导和鼓励高校毕业生面向基层就业是党中央、国务院作出的一项重大决策,是解决当前就业问题,培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要举措,具有重要的现实意义和深远的战略意义.近年来,青海省海东地区积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,在全区农村工作中起到了良好的效果,尤其是大学生村官发挥了重要作用.本文从三个方面对青海省海东地区大学生村官现状进行了分析.