阶段性护理措施对慢性盆腔炎的护理效果分析

目的：探讨对慢性盆腔炎患者采用阶段性护理措施的护理效果。方法：选取南昌大学第二附属医院妇科2020年11月至2022年11月收治的112例慢性盆腔炎患者,采用随机数字表法分为观察组（阶段性护理措施）56例、对照组（常规护理）56例。比较两组自我护理能力、依从性、心理状态、生活质量、护理满意度、健康行为。结果：护理后,观察组自我护理能力、依从性、健康行为评分均较对照组高,差异有统计学意义（P<0.05）;护理后,观察组焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分均较对照组低,差异有统计学意义（P<0.05）;护理后,观察组物质生活、躯体功能、心理功能、社会功能评分均较对照组高,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：对慢性盆腔炎患者采用阶段性护理,能有效提升患者自我护理能力、依从性、护理满意度,调节其负面情绪,提高物质生活水平,促使患者树立健康行为。     

健康教育在慢性鼻窦炎手术患者护理中的应用

目的探讨健康教育在慢性鼻窦炎手术患者护理中的应用方法以及临床效果。方法选择我院收治的慢性鼻窦炎手术患者90例,随机分为对照组与观察组,每组45例。对照组采取常规护理,观察组在此基础上给予健康教育干预,比较两组健康知识知晓情况、生活质量、护理满意度。结果观察组健康知识知晓率显著高于对照组(P 0.05);实施护理前两组生活质量评分差异无统计学意义(P0.05),护理后两组评分均有改善,且观察组优于对照组(P 0.05);两组护理满意度为88.89%与68.89%,观察组优于对照组(P 0.05)。结论给予临床慢性鼻窦炎患者健康教育护理,可以增强其对疾病及健康知识的了解程度,提高其依从性,改善其生活质量,并获得更高护理满意度,在临床上应用价值较高。     

微信平台式健康教育对高血压患者治疗依从性的影响

目的探讨微信平台式健康教育对高血压患者治疗依从性的影响。方法选取90例高血压患者,随机分为实验组和对照组,每组45例。对照组实施常规护理,实验组在常规护理的基础上实施微信平台式健康教育,比较两组患者的相关知识知晓程度、治疗依从性及生活质量。结果实验组相关知识知晓率均高于对照组,治疗依从率均高于对照组,生活质量各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论高血压患者应用微信平台式健康教育,可提高相关知识知晓程度及治疗依从性,改善生活质量。     

动机性访谈联合阶段性护理干预对慢性盆腔炎患者治疗依从性及生活质量的影响

目的探讨动机性访谈联合阶段性护理干预对慢性盆腔炎患者治疗依从性及生活质量的影响效果。方法将本院妇科2018年1月—2019年12月收治的130例慢性盆腔炎患者根据随机数字表法分为对照组(给予常规妇科护理干预)与干预组(给予动机性访谈联合阶段性护理干预),各65例,比较两组治疗依从性及生活质量。结果动机性访谈联合阶段性护理干预后,干预组的治疗依从率为98.46%,显著高于对照组的86.15%,差异有统计学意义(P0.05);干预组的生活质量评分上升幅度显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对慢性盆腔炎患者在常规药物治疗同时给予动机性访谈联合阶段性护理干预,能够有效提高患者治疗依从性,改善其生活质量。     

老年高血压病患者的临床护理干预效果

目的:探讨老年高血压患者的临床护理干预价值。方法:选取我院2016年1月~2017年3月综合内科住院部收治的老年高血压患者80例,将其随机等为对照组和观察组,观察组采取针对性、系统化护理干预,对照组采用常规护理干预,观察两组患者的治疗依从性、遵医行为、生活质量、护理满意度、高血压病知识掌握度。结果:观察组患者的治疗依从性高于对照组(P<0.05);观察组患者的遵医行为评分高于对照组(P<0.05);观察组生活质量评分高于对照组(P<0.05);观察组患者的护理满意度高于对照组(P<0.05);观察组患者的高血压病知识掌握度明显高于对照组(P<0.05)。结论:对老年高血压病患者开展针对性、系统化护理干预,可以有效提高患者的治疗依从性,促使治疗效果提升;不仅可以提高其认知水平,并且还可以对生活进行合理安排,劳逸结合。     

探讨个体化优质护理干预对盆腔炎患者的临床护理效果及生活质量改善的价值

目的 分析个体化优质护理干预对盆腔炎患者的临床护理效果及生活质量改善的价值。方法 选取我院妇产科 2018 年 1 月至 2020 年 06 月收治的 76 例盆腔炎患者。随机分为对照组和观察组。对照组 38 例采用为常规护理，观察组 38 例采用个体 化优质护理。对比两组护理效果、生活质量及治疗依从性。结果 观察组患者护理后总有效率（97.37%）高于对照组（78.95%） P＜0.05）。两组生活质量评分护理前并无显著差异（P＞0.05）。护理 1 个月时，观察组生活质量评分高于对照组（P＜0.05）。 护理后两组患者 SF-36 评分均高于护理前（P<0.05）。观察组治疗依从性（96.00%）高于对照组（68.00%）（P＜0.05）。结论 为盆腔炎患者进行个体化优质护理时不仅可有效提升护理效果，同时也可提高患者治疗依从性，改善患者生活质量。     

基于行为转变理论服务模式对妊娠期糖尿病患者的影响

目的:探讨妊娠期糖尿病患者实施基于行为转变理论服务模式的方法与临床效果。方法:选取2012年1月~2016年12月我院产科确诊并纳入治疗的妊娠期糖尿病患者50例作为研究对象,随机等分对照组和观察组,对照组患者予以常规护理,观察组患者予以基于行为转变理论的护理服务干预。比较两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、遵医行为以及相关知识知晓情况方面的差异。结果:观察组患者经护理后空腹血糖餐后2 h血糖均显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者血糖监测依从性,定期复查依从性,规律生活依从性,均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者经护理后饮食控制知晓评分,产检目的知晓评分,自我监测知晓评分,运动方式知晓评分,孕期卫生知晓评分,药物治疗知晓评分,并发症预防知晓评分,均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:妊娠期糖尿病患者可通过实施基于行为转变理论的护理服务干预措施的方式改善血糖控制效果,提高遵医依从性以及对疾病相关知识的知晓度,对改善患者妊娠结局有促进作用,临床价值值得肯定。     

延伸护理对老年慢性心力衰竭患者生活质量的影响

目的:探讨延伸护理在改善老年慢性心力衰竭患者生活质量中的应用价值。方法:将172例老年慢性心力衰竭患者随机分为常规健康教育组和延伸护理组,各86例。其中常规健康教育组在出院时实施传统健康教育指导,延伸护理组在常规健康教育组的基础上实施延伸护理,比较两组患者的慢性心力衰竭健康知识知晓度、遵医行为依从性、日常生活能力、自我护理行为能力、生活质量及幸福感差异。结果:出院时两组患者的遵医行为依从性、日常生活能力及自我护理行为能力比较均无统计学意义(P0.05);出院后6个月两组患者的健康知识知晓度、遵医行为依从性、日常生活能力、自我护理行为能力、生活质量及幸福感比较均具有统计学意义(P0.05)。结论:实施延伸护理能提高老年慢性心力衰竭患者的健康知识知晓度、遵医行为依从性、日常生活能力及自我护理行为能力,从而有效提升患者的生活质量及幸福感。     

聚焦解决模式联合思维导图健康教育对慢性乙型肝炎患者的影响

目的 探索聚焦解决模式联合思维导图健康教育对慢性乙型肝炎患者依从性、疾病认知、自我护理能力和生活质量的影响。方法 选取2021年5月—2022年3月收治的170例慢性乙型肝炎患者为研究对象,按照组间基本特征均衡可比的原则分为对照组和观察组,各85例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上采用思维导图式健康教育联合聚焦解决模式。采用慢性乙型肝炎认知问卷自我护理能力测定量表（ESCA）、服药依从性问卷和健康状况调查问卷（SF-36）分别评价两组患者的疾病认知、自我护理能力、服药依从性和生活质量。结果 观察组干预后定期检查、治疗认知、基本知识、其他、疾病认知评分总分及自我概念、自我责任感、自我护理技能、健康知识水平、ESCA总分均高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。同时,观察组治疗依从率97.65%高于对照组78.82%,差异具有统计学意义（P<0.05）。干预后,观察组患者生活质量各维度评分均高于对照组,组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 对慢性乙型肝炎患者开展思维导图式健康教育联合聚焦解决模式干预,可提高患者治疗依从性,增强其自我护理能力...     

健康教育对肺结核患者健康知识知晓率以及生活质量的影响

目的：探讨健康教育在肺结核患者治疗中的应用效果。方法选取我院2012年8月至2013年12月收治的100例肺结核的患者为研究对象,采用抽签的方法分为观察组和对照组,每组50例,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上采用多种形式强化健康教育,比较两组的健康知识、治疗依从性、生活质量以及护理满意度。结果观察组在消毒隔离知识、疾病知识、治疗方法等健康知识的知晓率方面评分高于对照组,治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）。观察组在躯体功能、社会功能、心理功能等生活质量方面的评分均高于对照组,护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论健康教育满足了肺结核患者对疾病相关知识的需求,提高了患者对疾病的认知和治疗的依从性,改善了生活质量。     

综合护理干预对老年慢性肾衰竭维持性血液透析患者治疗依从性及生活质量的影响

目的:探讨综合护理干预对老年慢性肾衰竭维持性血液透析患者治疗依从性及生活质量的影响。方法:选取2013年3月~2017年2月我院收治的老年慢性肾衰竭维持性血液透析患者82例,随机分为对照组与观察组各41例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予综合护理干预。比较两组患者治疗依从性及护理前后生活质量评分。结果:观察组治疗依从性明显高于对照组(P0.05);干预后,观察组SF-36评分高于对照组(P0.05)。结论:给予老年慢性肾衰竭维持性血液透析患者综合护理干预,可有效提高患者治疗依从性,改善生活质量,值得推广应用。     

预见性护理在糖尿病视网膜病变中的应用

目的探讨预见性护理在糖尿病视网膜病变中的应用效果。方法选择2015年11月至2017年11月我院收治的102例糖尿病视网膜病变患者为研究对象,随机等分为对照组和观察组,对照组接受常规护理;观察组接受预见性护理。观察两组患者的生活质量及治疗依从性。结果干预前,两组患者的生活质量评分比较差异无统计学意义(P0.05),干预后,观察组生活质量评分均高于对照组(P0.05);观察组的治疗依从性高于对照组(P0.05)。结论对糖尿病视网膜病变患者开展预见性护理,能提高患者治疗疾病的依从性,提高生活质量。     

针对性健康宣教对干眼症患者强脉冲光治疗期间心理状态和预后效果的影响

目的探讨针对性健康宣教对干眼症患者强脉冲光治疗期间心理状态和预后效果的影响。方法收集2017年12月~2018年12月来我院进行治疗的320例干眼症患者临床资料,按照护理方案不同分为观察组和对照组各160例,对照组围术期接受常规护理,观察组在对照组基础上实施针对性健康宣教,比较两组患者心理状态、健康知识掌握度、治疗依从性及治疗效果、生活质量。结果观察组患者干预后SAS、SDS评分均低于对照组,差异显著(P<0.05);观察组患者干预后健康知识掌握度评分及治疗依从性评分均高于对照组,差异显著(P<0.05);观察组患者治疗总有效率高于对照组,差异显著(P<0.05);观察组患者躯体健康评分、情感职能评分、活力评分、社会功能评分均高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论针对性健康宣教能够改善干眼症患者强脉冲光治疗期间心理状态,提高健康知识掌握度和治疗依从性,促进治疗效果和生活质量的改善。     

心理咨询在急性青光眼患者护理中的应用

目的探究心理咨询在急性青光眼患者护理中的应用效果。方法回顾分析本院2017年10月—2018年10月期间收治的急性青光眼患者74例,随机分为两组,各37例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施心理咨询,对比两组疗效、心理依从性、健康知识知晓情况及护理满意度差异。结果观察组经心理咨询后总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组忌食辛辣食物依从性、戒烟戒酒依从性、按医嘱用药依从性、外出戴眼罩依从性、定期复诊依从性高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组急性青光眼病因、治疗方法、早期症状、注意事项、饮食禁忌健康知识知晓评分高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论心理咨询在急性青光眼患者护理中的应用可提高患者的依从性,保证治疗效果,临床应用价值较高。     

心理护理临床路径对慢性再生障碍性贫血患者生活质量的影响

目的探讨心理护理临床路径对慢性再生障碍性贫血患者生活质量的影响。方法选取2016年1月~2017年8月慢性再生障碍性贫血患者64例,随机数字表法分2组。对照组采用常规护理,干预组进行心理护理临床路径。比较2组慢性再生障碍性贫血患者治疗效果、护理满意度评分、生活质量评分。结果干预组慢性再生障碍性贫血患者治疗效果96.88%(31/32)高于对照组的78.13%(25/32),差异具有统计学意义(P0.05);干预组护理满意度评分(94.82±3.97)分、生活质量评分(95.28±4.21)分高于对照组(82.36±3.49)分、(81.46±4.68)分,差异具有统计学意义(P0.05)。干预组健康知识知晓情况、药物治疗依从性情况均高于对照组(P均0.05)。结论慢性再生障碍性贫血给予心理护理临床路径效果确切,可有效改善患者病情,提升生活质量和负性情绪。     

延续性护理对支气管哮喘患者生活质量及治疗依从性的影响

目的:探讨延续性护理对支气管哮喘患者生活质量及治疗依从性的影响。方法:选取我院2016年4月~2017年1月收治的70例支气管哮喘患者作为研究对象,随机等分为观察组和对照组,对照组患者均采用常规护理,观察组患者在对照组护理基础上加用延续性护理,用健康调查简表分别评价两组患者生活质量,比较两组患者治疗依从性。结果:护理后观察组患者各项生活质量评分及总体水平评分高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05),治疗依从性明显优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:支气管哮喘患者接受延续性护理,有助于提高生活质量和治疗依从性,值得推广应用。     

综合护理干预对慢性盆腔炎患者的效果研究

目的 综合护理干预对慢性盆腔炎患者生活质量改善的影响.方法 选取2021年1月份至2023年3月我院实施慢性盆腔炎救治的70例患者为研究对象.采取随机数表法将研究对象分为观两组的护理满意度,生活质量和治疗效果.结果 观察组生活质量评分高于对照组(P<0.05).观察组护理满意度高于对照组(P<0.05).观察组治疗效果高于对照组(P<0.05).结论 慢性盆腔炎患者实施综合护理,可有效改善患者生活质量,提高患者护理满意度和临床疗效.     

模块化健康教育对断指再植术患者的影响

目的探讨模块化健康教育对断指再植术患者的影响。方法选取2014年1月至2017年12月本院收治断指再植术患者50例,随机将患者等分为观察组和对照组,对照组行常规性护理干预,观察组在对照组基础上应用模块式健康教育,比较两组患者功能康复依从性及预后效果。结果观察组疾病知识知晓、术后锻炼依从、预后优良及满意情况均高于对照组(P0.05),而发生血管危象低于对照组(P0.05)。观察组感觉功能评分、总主动活动度(TAM)评分、生活质量评分均高于对照组(P0.05)。结论模块化健康教育能有效提高断指再植术患者疾病知识知晓情况及锻炼依从性,促进患者术后断指功能恢复,有利于患者预后,提高患者术后生活质量。     

针对性护理对老年高血压住院患者生活质量与治疗依从性的影响

目的探讨针对性护理对老年高血压住院患者生活质量与治疗依从性的影响。方法选取我院2017年1月～12月我院收治的200例55岁以上高血压住院患者。随机分为观察组和对照组各100例。对照组行常规护理,观察组行针对性护理,即在常规护理的基础上增加针对老年高血压患者的自我管理训练、心理干预、科普教育等针对性护理。对比两组患者护理前后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、生活质量量表、主观幸福感问卷得分、治疗满意度与治疗依从性评分。结果观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者生活质量各项评分、主观幸福感均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组的治疗满意度与患者在服药、作息、饮食等治疗依从性显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论针对性护理能够显著提升老年高血压患者的心理状态,生活质量与治疗依从性等指标,值得推广。     

优质护理服务在住院抑郁症合并糖尿病患者护理中的应用

目的探讨优质护理服务在住院糖尿病合并抑郁症患者护理中的应用效果。方法选取本院60例糖尿病合并抑郁症患者,分为观察组和对照组,对照组给予从常规护理,观察组在此基础上全程实施优质护理,比较2组患者临床症状量表评分、治疗依从性、健康教育、心理状态、病情康复及生活质量。结果 2个月后观察组的焦虑、抑郁评分低于对照组,生活自理率高于对照组,血糖达标率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组的抑郁症状评分显著低于对照组,治疗依从性、健康知识了解均优于对照组,生理功能、社会关系、心理功能等方面的生活质量高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对住院糖尿病合并抑郁症患者实施优质护理服务,可显著改善患者抑郁情绪,增加患者治疗依从性,能够促进患者的心理和生活能力恢复,提高血糖控制水平,改善生活质量。