姜黄素对D-半乳糖所致衰老小鼠学习记忆的影响

目的观察姜黄素对D半-乳糖所致衰老小鼠学习记忆障碍的保护作用。方法 50只ICR小鼠,随机分为5组:对照组,阿尔茨海默病(AD)模型组,姜黄素预处理组、同时处理组和后处理组。采用跳台试验和避暗试验方法,观察姜黄素对AD模型小鼠学习记忆障碍的影响。结果行为学试验显示,模型组小鼠潜伏期短,错误次数增多,与对照组比,P<0.05;姜黄素预处理组和同时处理组潜伏期延长,错误次数减少,学习记忆明显改善,与模型组比,P<0.05。结论姜黄素对AD模型小鼠的学习记忆能力减退具有改善作用。     

女贞子对D-半乳糖致衰老小鼠学习和记忆的影响

目的探讨女贞子对实验性衰老小鼠的抗衰老作用及其机制。方法以D-半乳糖致亚急性衰老小鼠为模型,同时给予女贞子煎剂治疗,6周后,以学习与记忆成绩、超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、Na -K -ATP酶、丙二醛(MDA)为指标,评价女贞子延缓衰老的作用。结果在跳台实验中,女贞子高、中、低浓度组的潜伏期(S)(208.7±92.33、205.9±86.5、188.8±90.1)均明显长于衰老对照组(110.2±88.5,P<0.01),高、中浓度组的错误次数(0.9±0.6、1.4±0.7)均明显少于衰老对照组(2.3±0.8,P<0.01,P<0.05)。与衰老对照组比较,女贞子组小鼠脑组织中的SOD、GSH-Px、Na -K -ATP酶活性增加,MDA含量减少。结论女贞子能明显地改善D-半乳糖致衰老小鼠的学习与记忆能力,其作用机制可能与其提高抗氧化酶活性、清除自由基、减少过氧化脂质的生成有关。     

鸡胚低分子多肽对D-半乳糖拟衰老小鼠学习记忆的影响

目的探讨鸡胚低分子多肽对D-半乳糖(Gal)诱导的衰老小鼠学习记忆的影响。方法以孵化16d的鸡胚为原料经酸碱水解、反复酶解、超滤等过程制备鸡胚低分子多肽(LMP)。BALB/c小鼠48只,随机分为对照组、模型组、低分子多肽低剂量、和高剂量干预组,每组12只。模型组及两个干预组颈背部皮下注射80mg/(kgbw.d)Gal诱导衰老模型;对照组皮下注射8ml/(kgbw·d)生理盐水。前两组灌胃20ml/(kgbw·d)生理盐水;后两组分别灌胃10ml/(kgbw·d)和20ml/(kgbw·d)的鸡胚低分子多肽。采用Morris水迷宫观察小鼠学习记忆的行为学变化。结果模型组潜伏期比对照组明显延长(P<0.01),在平台象限游泳距离的百分比明显降低(P<0.01)。鸡胚LMP干预组与模型组比较,可明显缩短潜伏期(P<0.01),提高在平台象限游泳距离的百分比(P<0.01)。结论鸡胚低分子多肽有改善D-半乳糖拟衰老小鼠学习记忆的功效。     

锌对D-半乳糖诱导的衰老小鼠学习和记忆行为的影响

目的: 研究缺锌和补锌对衰老小鼠的学习和记忆能力的影响及其机制。方法: 取雄性小鼠70只,随机分组,按剂量100 mg/kg bw给予D-半乳糖注射液,颈背部皮下注射,青龄对照组给予等剂量的生理盐水,连续30 d。衰老缺锌组和补锌组开始均给予缺锌饲料(含锌1.61 mg/kg),其他组给予正常饲料(含锌50 mg/kg)。补锌组在实验最后2w给予补锌饲料(100 mg/kg)。在实验的最后1 w进行有关行为学试验,期满后断颈处死小鼠后取样检测。结果: 与衰老模型组相比,衰老缺锌组血清锌水平下降,老年小鼠自主活动度降低,学习和记忆能力下降。彗星试验显示缺锌使得老龄小鼠脑细胞DNA损伤程度加重,彗星细胞尾长/总长比值显著增加。补锌后上述指标均有显著改善。结论: 缺锌可以降低DNA的损伤修复功能,进而影响小鼠的学习和记忆能力。而补锌则有助于改善这一现象。     

姜黄素对D-半乳糖所致痴呆模型小鼠空间学习记忆的影响

目的研究姜黄素(curcumin,Cur)对D-半乳糖所致痴呆模型小鼠空间学习记忆的影响。方法选用健康雄性ICR小鼠50只随机均分为正常对照组、模型组、预处理组、同时处理组、后处理组,各组分别灌胃相应药物45 d后,采用Morris水迷宫进行行为学测试,以乙酰胆碱酯酶(acetylcholine estera,AChE),胆碱乙酰转移酶(choline acetyltransterase,ChAT)为指标,观察其对痴呆小鼠学习记忆的影响。结果不同给药方式的姜黄素均能提高小鼠学习记忆成绩,小鼠脑组织中ChAT活力升高,AChE活力降低,但预处理组和同时处理组对痴呆小鼠学习记忆影响与后处理组差异有统计学意义(P0.05)。结论姜黄素对D-半乳糖所致痴呆小鼠的学习记忆能力下降有明显保护作用,其作用机制可能与抑制AchE活力作用密切相关。     

苹果多酚对D-半乳糖致衰小鼠衰老的影响

<正>苹果多酚是苹果中所含多元酚类物质的通称,果皮及未成熟果实中含量较高,粉末状产品于室温下保存一年其性质及生理功能不变[1]。苹果多酚是安全无毒[2]的食品添加剂,具有降血脂抗动脉粥样硬化[3-4]、抗炎[5-6]、抗氧化[7-8]、抗癌[9-10]和抗菌[11-12]等活性。本研究以皮下注射D-半乳糖     

银耳多糖对D-半乳糖所致衰老小鼠抗氧化能力的影响

目的探讨银耳多糖（TP）对D-半乳糖所致衰老模型小鼠抗氧化能力的影响。方法ICR小鼠腹腔注射D-半乳糖建立衰老模型,同时给予不同剂量的TP,8周后获取小鼠心、脑,测定超氧化物歧化酶（SOD）、谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-Px）活力以及丙二醛（MDA）的含量。结果TP各剂量组SOD和GSH-Px活力显著高于对照组（P〈0．05）,且高剂量TP组SOD、GSH-Px活力均高于低剂量和中剂量TP组（P〈0．05）;中、高剂量TP组MDA含量低于对照组（P〈0．05）且高剂量1]P组MDA含量低于低剂量TP组（P〈0．05）。结论TP对衰老模型小鼠抗氧化能力具有一定的正性调节作用。     

黄酒对D-半乳糖衰老小鼠抗氧化能力的影响

<正>黄酒(Chinese rice wine,CRW)是以稻米、黍米等为主要原料,经加曲、酵母等糖化发酵剂酿制而成的发酵酒,酒精度8%～16%[1]。体外试验结果表明CRW具有较强的抗氧化活性[2-3],但CRW体内抗氧化作用的研究国内外尚无报道。本研究应用D-半乳糖诱导衰老小鼠模型,观察CRW对机体抗氧化指标的影响,并测定了CRW的总酚和总黄酮含量。     

不同茶叶对D-半乳糖衰老小鼠抗氧化作用比较

目的 比较4种不同发酵类型茶叶对D-半乳糖衰老小鼠的抗氧化作用。方法 将小鼠随机分为7组(对照组、模型组、绿茶组、乌龙茶组、红茶组、黑茶组和阳性对照组),除对照组外,其余6组皮下注射D-半乳糖建立氧化损伤动物模型,在造模同时各茶叶组和阳性对照组分别灌胃茶叶水(2 g/kg)和维生素C(10 mg/kg),30 d后处死小鼠测定脏器指数,血清、肝脏和脑组织SOD、CAT活力和T-AOC。结果 绿茶能提高D-半乳糖模型小鼠肝脏、脑组织、脾脏和胸腺脏器指数,差异有统计学意义(P<0.05);绿茶组血清SOD、CAT活力和T-AOC分别为(139.18±8.19)、(6.03±0.56)和(17.67±0.71)U/mL,与模型组比较,明显升高,差异有统计学意义(P<0.01);绿茶、红茶和黑茶对肝脏和脑组织SOD、CAT活力和T-AOC均有提高作用(P<0.05),且绿茶效果强于红茶和黑茶。结论 不同发酵类型茶叶对D-半乳糖衰老小鼠均具有抗氧化作用,其中绿茶在4种发酵类型茶叶中抗氧化能力最强。     

二甲双胍对D-半乳糖诱导雌性衰老小鼠学习记忆的影响

目的 通过建立D-半乳糖致亚急性雌性衰老小鼠模型,研究二甲双胍对衰老雌性小鼠学习记忆的影响。方法 将成年雌性小鼠随机分成正常组、D-半乳糖模型组、阳性对照组(绿茶多酚GTP,250 mg/kg)、二甲双胍低中高剂量组(100、250、625 mg/kg)共6组,每组10只,建立衰老小鼠模型及灌胃染毒;记录水迷宫实验中小鼠穿越原平台次数和潜伏期;解剖小鼠并取材测定其血清和脑组织中超氧化物歧化酶(SOD)活性及丙二醛(MDA)含量。结果 6组小鼠在穿越原平台次数、潜伏期、体重增量、大脑脏器系数、血清及脑组织的SOD活性及MDA含量的F检验差异均有统计学意义(F=5.57、4.40、9.37、27.16、111.45、450.46、139.37、477.14,P均<0.01)。进一步组间多重比较显示,与正常组比,模型组小鼠穿越原平台次数明显减少、潜伏期明显延长;与模型组比较,阳性对照组与二甲双胍中、高剂量组穿越原平台次数增加,阳性对照组潜伏期缩短。分别与模型组和正常组比较,阳性对照组和二甲双胍低剂量组小鼠体重增量均降低,阳性对照组和二甲双胍低、高剂量组小鼠大脑脏器指数均增加,且与模型组...     

宫内接触氯化甲基汞对发育阶段小鼠学习记忆能力和海马神经元超微结构的影响

目的　研究宫内接触氯化甲基汞对发育阶段小鼠学习记忆能力及海马神经元超微结构的影响.方法　对妊娠7～10天的小鼠每天灌胃给予0和4mg kgbw氯化甲基汞。以出生6周龄仔鼠进行学习记忆能力测试及透射电镜技术观察宫内接触氯化甲基汞对发育阶段小鼠学习记忆能力及海马神经元超微结构的影响。结果　氯化甲基汞暴露组学习记忆能力显著低于对照组(P <0 . 0 5 )。超微结构显示海马神经元细胞膜结构不清,部分核膜消失,核膜皱缩,核孔不清,染色质淡染;线粒体肿胀变大、粗面内质网扩张、空泡变性,核糖体减少;轴突环出现分层;有髓神经纤维脱髓鞘、板状分离。结论　甲基汞可致小鼠学习记忆障碍和海马神经元超微结构改变;宫内接触氯化甲基汞引起海马神经元超微结构的改变与小鼠学习记忆障碍密切相关。     

铅暴露对发育期小鼠学习记忆能力影响

目的 探讨不同铅暴露水平对发育期小鼠学习记忆能力的影响及脑一氧化氮(NO)、总一氧化氮合酶(NO S)与小鼠学习记忆能力的关系.方法 采用自由饮水(含醋酸铅)的方式对刚断乳小鼠染毒,染毒剂量为0.3,1和3g/L,每组30只.开始染铅记为第0d,分别在第7,14,21d进行血铅、小鼠Morris水迷宫试验及小鼠脑铅浓度、脑NO含量和脑总NO S活性的测定.结果 与正常对照组比较,染毒组小鼠血铅和脑铅浓度增加(P<0.05);迷宫实验中,第21d,正常组及染铅0.3,1,3g/L组平均潜伏期分别为(33.8±7.8),(73.0±12.1),(85.9±12.7),(101.3±19.7)s,各铅暴露组与对照组之间差异有统计学意义(P<0.05);正常组,0.3,1,3g/L组脑NO含量分别为(10.27±4.28),(6.07±1.95),(5.63±2.03)和(3.74±1.89)μmol/(g.prot),各铅暴露组与对照组之间的差异有统计学意义(P<0.05);正常组,0.3,1,3g/L组脑总NO S活性分别为(6.22±2.42),(4.36±1.76),(2.84±1.42)和(3.25±1.76)U/(m g.prot),各铅暴露组与对照组之间差异有统计学意义(P<0.05);第21d,小鼠脑NO含量和脑总NO S与血铅、脑铅浓度及M orris水迷宫逃避潜伏期均呈负相关(r=-0.540,P=0.000;r=-0.520,P=0.000;r=0.755,P=0.000;r=0.709,P=0.000).结论 铅暴露对发育期小鼠学习记忆能力的影响与铅暴露导致的脑NO S活性降低和NO含量减少密切相关,且影响程度与铅的暴露时间及浓度有关.     

维生素E和N-乙酰半胱氨酸对甲醛所致小鼠学习记忆能力改变的影响

目的探讨维生素E(VitE)和N-乙酰半胱氨酸(NAC)两种抗氧化剂对甲醛(FA)所致小鼠学习记忆能力损伤的保护作用。方法将34只清洁级ICR小鼠随机分为对照组(生理氯化钠,n=8)、FA组(15 mg/kg,n=9)、FA(15mg/kg) NAC(100 mg/kg)组(n=9)、FA(15 mg/kg) VitE(100 mg/kg)组(n=8)。每日给药1次,连续7 d。第8天开始用六臂放射状水迷宫检测小鼠的学习记忆能力,连续检测7 d。并检测谷胱甘肽(GSH)、丙二醛(MDA)。结果FA组小鼠早期兴奋后期则静卧少动,其余各组小鼠无此现象。体重增长在各组小鼠间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。经重复测量资料方差分析,发现FA组小鼠学习期和记忆期潜伏时间延长,差异有统计学意义(F=5.479和2.953,P<0.01);但学习期和记忆期的小鼠错误次数差异无统计学意义(P>0.05);FA组的GSH含量高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两个干预组的MDA低于FA组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论抗氧化剂对FA致小鼠学习记忆能力损伤有保护作用。     

谷氨酸和谷氨酰胺对大鼠学习记忆的影响

为了观察谷氨酸(Glu)和谷氨酰胺(Gln)对大鼠学习记忆的影响并探讨其机理,选用Wistar大鼠36只,随机分为3组:对照组、Glu 组和Gln 组,分别给予普遍饲料、补充2% Glu 和2% Gln 的饲料喂养2周后,以穿梭箱实验作为学习记忆的行为模型对大鼠进行训练,记录主动回避反应次数和被动逃避时间,并用氨基酸自动分析仪、双波长比色法、放射性配基结合法分别测定了脑中游离氨基酸含量、一氧化氮合酶(NOS)活性和海马N-甲基-D-天冬氨酸受体(NMDA-R)的数目及亲和力。结果显示补充Gln 后,大鼠的主动回避反应率显著增加,被动逃避时间缩短,脑中Glu、天门冬氨酸Gln、精氨酸含量显著增高,NOS活性和海马NMDA-R数目亦增加,而补充Glu 组未观察到上述作用。结果提示:Gln 对大鼠的学习记忆具有促进作用,而Glu 则无此作用,推测其机理可能与脑中兴奋性氨基酸含量、气体信使分子NO的参与及海马NMDA-R的改变有关     

钙硒联合对铅暴露小鼠学习记忆能力影响

目的 探讨钙硒2种营养素联合应用对铅暴露小鼠学习记忆能力的影响.方法 3周龄清洁级昆明小鼠36只,随机分为3组:对照组,铅染毒组.钙硒联合干预组;在实验第20 d进行水迷宫实验,取小鼠的血、脑测定铅含量及NO含量、一氧化氮合酶(NOS)和诱导型一氧化氮合酶(iNOS)活性.结果 小鼠钙硒联合干预组血铅(469.59±58.31)μg/L和脑铅(0.460±0.034)μg/g含量高于对照组,低于铅染毒(885.02±105.77)μg/L和(1.290±0.270)μg/g组,差异有统计学意义(P<0.01);钙硒联合干预组脑NO含量为(8.29±1.22)μmol/g、NOS和iNOS活性分别为(4.39±0.98),(1.65±0.28),均低于对照组(10.27±2.27)ixmoVg,(6.22±1.25),(1.91±0.44)高于铅染毒组(5.66±1.04)μmol/g,(2.66±0.59),(0.67±0.14)差异有统计学意义(P<0.01);对照组、钙硒联合干预组小鼠水迷宫逃避潜伏期分别为(43.8±8.9),(44.1±11.7)s,短于铅染毒组的(85.9±23.5)s,差异有统计学意义(P<0.01),钙硒联合干预组与对照组差异无统计学意义.结论 钙和硒联合应用能有效地促进铅模型小鼠拮抗体内铅的毒性作用.     

氯化锂对大鼠体重及学习记忆的影响

目的探讨锂对大鼠脑发育、体重及学习记忆能力的影响。方法将大鼠随机分为对照组和4个不同剂量氯化锂(LiCl)组,分别给予普通饲料和含LiCl(3,30,300,3000mg/kg)的饲料,喂养60d。测量大鼠体重和进行Y-迷宫实验及还原型辅酶Ⅱ(NADPH)-d组织化学染色方法,观察各组大鼠之间体重增量,学习记忆能力和大脑皮层一氧化氮合酶(NOS)阳性细胞数的差别。结果3及30mg/kgLiCl组大鼠体重增量和Y-迷宫实验成绩均明显好于正常对照组(P<0.01),300及3000mg/kgLiCl组大鼠则明显差于对照组(P<0.05)。30及300mg/kgLiCl组大鼠大脑皮层NOS活性较对照组增强,3000mg/kgLiCl组则明显减少(P<0.05)。结论较低浓度的锂能促进大鼠体格发育,提高学习记忆能力,而高浓度锂会产生负面影响。     

砷对仔代大鼠神经行为和学习记忆功能影响

目的研究饮水砷暴露对大鼠仔鼠神经行为发育和学习记忆功能的影响.方法雌性大鼠于受孕后第6d开始以自由饮水方式分别暴露于10,50和100mg/L的NaAsO2水溶液,连续染毒直到仔鼠出生后第42d.观察砷对仔代大鼠生理发育、神经行为发育及学习记忆能力的影响.结果 100mg/L砷剂量组仔鼠从出生后第12d起身长、体重明显低于对照组,但张耳、开眼、长毛、出牙、抬头、爬行、站立和行走等生理发育指标与对照组相比差异无统计学意义.在神经行为测试中,100mg/L砷剂量组仔鼠尾部悬挂、听觉惊愕和视觉定位等指标阳性率显著低于对照组,出现神经行为发育迟缓.方位水迷宫实验中,各砷暴露组仔鼠在记忆获得测试和记忆保留测试中能正确寻找隐蔽平台所需训练次数显著多于对照组,说明砷对仔鼠短时记忆和长时记忆均有一定影响.结论饮水砷暴露可对仔鼠神经行为和学习记忆产生毒性作用.     

被动吸烟对仔鼠学习记忆功能影响及干预效应

目的 研究小鼠孕期被动吸烟对其子代学习、记忆功能的影响，并探讨不同抗氧化剂对吸烟危害的改善作用。方法 建立被动吸烟模型，设立对照组、吸烟组和抗氧化剂干预组；吸烟染毒3个月后产子代，利用小鼠在方型水迷宫中学习、记忆能力的变化。通过组间对照评价吸烟组和抗氧化剂干预组的不同影响结果。及干预在子代中的改善作用。结果 各干预组子代的游泳成绩均随学习时间的增加而提高，吸烟组子代提高的速度最慢；水迷宫测试第1，4，8和12d，吸烟组小鼠子代的潜伏期明显高于对照组子代；测试12d时，维生素E（VE）干预组潜伏期与吸烟组比较明显降低；由达标后的结果分析可见，被动吸烟组子代小鼠的错误次数与对照组比较有增高趋势。结论 胚胎期被动吸烟使小鼠学习记忆功能下降，通过抗氧化剂的干预可能得到改善。     

NMDAR在亚慢性染铝致大鼠学习记忆损害中作用

目的探讨N-甲基-D-天门冬氨酸受体(NMDAR)在亚慢性染铝致大鼠学习记忆损害中作用。方法 健康成年雄性SD大鼠36只,按体重随机分为对照组、低、中、高剂量麦芽酚铝[Al(mal)₃]组(0.41、0.81、1.23 mg/kg),腹腔注射染毒8周后,用Morris水迷宫试验检测大鼠空间学习记忆能力,苏木精-伊红(HE)染色观察大鼠海马组织病理变化,Western-blot方法检测大鼠海马组织NMDAR亚单位NR-2A、NR-2B表达。结果 中、高剂量组大鼠找到平台时间分别为(44.12±5.62)、(45.92±13.97)s,均长于对照组的(26.80±1.59)s(P<0.05);中、高剂量染铝组大鼠在目标象限停留时间均明显减少(P<0.05);随着铝剂量增加,大鼠海马锥体层细胞排列分散,细胞数目减少,出现核固缩、空泡变性等病理改变;与对照组NR-2A蛋白表达水平(0.69±0.03)比较,中、高剂量组表达水平均明显降低(P<0.05),且呈剂量效应关系;与对照组比较,各剂量染铝组大鼠NR-2B蛋白水平变化不明显。结论 亚慢性染铝可使大鼠学习记忆能力下降,其机制可能与大鼠海马NMDAR亚基蛋白表达改变有关。     

新型饮水对子代小鼠抗疲劳和学习记忆影响

目的 研究生态水、活化水、碱性离子水、纯水4种新型饮水对小鼠抗疲劳和学习记忆机能的影响。方法 120只昆明小鼠分为4组,分别饮4种新型饮水。3个月后进行雌雄交配繁殖,各组均得到子代小鼠,继续饮用与亲代小鼠同样的新型饮水。子代小鼠生长至20周龄时,对雌性子代小鼠进行负重游泳实验,并测定血清尿素氮含量;同时进行子代雄性小鼠避暗箱实验。2个实验分别用于测定子代小鼠的抗疲劳和学习记忆机能。结果 活化水、碱性离子水组小鼠的游泳时间明显长于纯水组,其中碱性离子水组小鼠游泳后血清尿素氮水平明显低于纯水组;各组之间小鼠的学习记忆机能差异无统计学意义。结论 碱性离子水对子代小鼠有一定的抗疲劳作用,但新型饮水对子代小鼠学习记忆机能无明显影响。