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随着管理信息系统越来越广泛深入的应用,安全问题也越来越引起人们的关注和重视,如何防范对信息系统的破坏已成为管理信息系统在建设和运行时必须考虑的重要问题。论述了管理信息系统安全策略问题。 相似文献
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水利工程管理信息系统在整个水利工程管理中处于核心地位,随着水利工程建设的不断开展,水利工程管理信息系统中的问题也随之显现出来,在时效性和实用性方面都存在一定的弊端,如何提高水利工程管理信息的应用水平和实现信息的共享,是今后一段时期内工作的重点,解决好这个问题,有利于全面提供水利工程管理工作的效率。 相似文献
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谈管理信息系统的数据库建设 总被引:1,自引:0,他引:1
从技术角度论述了数据及数据规划、数据库的应用形态、数据库逻辑方法、当前流行的数据库及选择、数据库安全策略等一系列有关管理信息系统数据库建设的一些技术性问题。 相似文献
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高校学生管理工作是一项复杂而具体的工作,是高校管理的主要工作之一,但是传统的学生管理工作存在一些问题,使高校学生管理信息系统显得尤为重要。本文从学生管理者的角度探讨了高校学生管理信息系统的必要性及保障和优势。 相似文献
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管理信息系统教学实践与探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
企业管理的发展变化和信息技术的迅猛发展,给管理信息系统的教学提出了更高的要求,管理信息系统的教学体系要不断完善、教学内容要不断充实,教学方式要不断改进。从教学内容的更新、强化案例教学、重视实践环节、教学着眼于能力培养等方面进行实践,探索出一条真正有效、切实可行的教学改革之路。 相似文献
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信息管理与管理信息系统专业建设研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对国内外信息管理与管理信息系统专业的发展状况的分析,确定信息管理与管理信息系统专业培养目标、课程体系建设和实验室的建设,同时建立健全一支优秀教师队伍。 相似文献
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管理信息系统是工商管理硕士核心课程之一。本文从工商管理硕士的教育特点出发,探讨了我国现阶段工商管理硕士管理信息系统课程的教学问题,在改进教学内容、实施案例教学等方面提出了一些思路和策略。 相似文献
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信息技术在不断发展的同时,各大高校开始注重信息化建设,并对高校管理信息化系统进行了较为深入的研究。在这样的背景下,本文采用数据库技术,对高校管理的信息系统原理进行了研究,并分析了可行性;之后对高校管理信息系统进行拓扑和功能结构的介绍,接着在数据仓库技术的基础上设计了模型,包括概念以及逻辑模型设计,最后通过系统给予实现。系统运行状况表明,本文设计的高校管理信息系统运行良好,并且具有一定的可拓展性和兼容性,值得推广使用。 相似文献
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当前许多企业现有的信息系统大都是不同的时期分散开发的,缺乏共同的、统一的数据标准和总体规划,导致了企业信息资源得不到充分有效的发挥和共享,有的系统甚至搁置不用,信息系统重复建设大量存在,给企业的持续发展带来了极大阻碍。为此本文提出了构建企业信息资源管理体系方法,从根本上整合应用系统,消除信息孤岛,保证企业信息系统持续有效地发展。 相似文献
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社会保险的管理体制是社会保险制度的组织保证。构建高效合理的社会保险管理体制.会对我国社会保险事业的发展产生重大而深远的影响。社会保险的管理体制主要通过明确不同管理机构的职责与权限来有效的落实和执行社会保险制度。本文通过对新加坡、德国、日本的社会保险管理体制与运行模式进行深入分析,在此基础上总结出了国际社会保险管理体制的三大类型——集中管理模式、分散管理模式与集散结合的管理模式,并将三种模式的特征、优点与局限进行了全面地比较,以期为我国社会保险管理体制的健全与发展提供有益的经验。 相似文献
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浅谈信息技术在建筑工程管理中的应用 总被引:13,自引:0,他引:13
随着我国加入WTO后,全球化和信息化计算机与网络趋势日渐明显。用信息技术改造传统的基本建设行业.特别适用于施工组织与管理施工单位。目前,同发达国家相比,我国信息化计算机在网络计划技术的理论水平应用方面相差无几,但在应用管理上,计划执行中的监督与控制以及跟踪调整方面比较落后,如何提高信息技术在工程管理中的应用,是迫切需要解决的重要问题。 相似文献
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中国保险市场的诚信体系建设目前还有所欠缺,解决这些问题的关键在于加强保险市场管理,加快保险业的改革和发展,促进民族保险业的健康成长,借此健全保险市场的诚信体系。 相似文献
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阐述了信息管理专业的发展困境,从信息管理专业的职业定位出发,提出了“T型”人才培养模式,并对其能力结构及相应的课程体系进行了论述。 相似文献
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[目的/意义]大数据时代催生了对数据科学人才的需求,推动着信息管理与信息系统专业人才培养的改革和创新,课程建设是人才培养的重要环节,为了构建面向数据科学的信息管理与信息系统专业课程体系,[方法/过程]通过考察国内外高校该专业建设情况以及数据科学的特征,反思我国当前信息管理专业教育现状,分析实施专业课程改革的必要性和可行性,建立面向数据科学的课程体系,开展对数据科学基础理论、实验方法和领域数据研究的全面培养,[结果/结论]在市场导向下,对现有学科进行融合改革,有助于学科的新发展。 相似文献