全国职业院校技能大赛6月在天津举办

近日，教育部下发关于举办2011年全国职业院校技能大赛的通知，决定今年6月在天津共同举办2011年全国职业院校技能大赛。     

高职院校开展电子设计大赛的探索与思考

职业教育的特点决定了它必须要致力于培养具有优秀品质、必要的文化科学知识、胜任岗位操作的新型劳动者.确立和强化专业理论与生产实践紧密结合的教育观念,将电子技术应用于实际,加强电子技术技能训练,将成为落实电子技术教育,推进电子技术教学改革的热点之一.在高职院校从技能培训的视角来对待和处理电子技术教学内容,使学生从中领会所用的电子技术知识、方法和思路,对于提高学生的学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力是至关重要的.     

浅谈焊接技能大赛的意义

通过参加"技能竞赛与技能人才培养研讨会",总结出技能大赛的几方面意义:促进学校实训条件的改善、促进课程体系的改革、促进"一体化"师资队伍建设、提高技能训练的管理工作以及促进校企合作,创造实训机会.     

以技能大赛促进中职英语教学改革

本文结合笔者指导学生参加中等职业学校英语技能大赛的教学经验,通过解读技能大赛来探讨中职英语教学改革的相关措施。     

技能大赛对中职物流教学的启示

本文探讨了物流技能大赛对如何在中职物流专业实践教学中激发学生的主动、竞争和创新意识，从而给了教学以深刻的启示。     

技能大赛与企业高技能人才培养

高技能人才是企业发展的基础。能否拥有一支高素质的技能人才队伍,直接关系到企业的核心竞争力的强弱,关系到企业的兴衰成败。技能大赛是培养高技能人才的重要途径,通过技能大赛能够促使职工提高技能,激励职工奋发向上;可以促进学校和企业改进和完善教育培训工作。构建和完善技能大赛的保障激励机制,可以更好地发挥技能大赛对于高技能人才的培养作用。     

大赛点亮人生 技能改变命运：广东职校选手再创佳绩 （来自2011年全国职业院校技能大赛的报道）

大赛点亮人生,技能改变命运。举国瞩目的2011年全国职业院校技能大赛于6月24日－27日在天津开赛。迄今为止,堪称职业教育“国赛”的技能大赛已连续举办了4届。在本届大赛中,广东参赛选手在与众多高手的巅峰对决之中,大显身手,表现突出,充分展示了广东省职业院校学生良好的精神风貌和精湛的技能水平。     

金相技能大赛与大学生创新创业素质培养

学生通过参加金相技能大赛,巩固扩展了专业基础理论知识,提高了心理素质,增强了实践技能,提升了创新创业能力,培养了团队协作精神和意识。     

技能大赛对中职学校办学的影响及对策

在对职业技能大赛在提升中职学生职业素养方面的积极因素和消极因素进行分析的基础上,提出新的评价职业学校办学水平的方法和措施.     

高职院校技能培训服务新农村建设研究

本文就高职院校开展农民职业教育和职业培训对新农村建设的促进作用进行全面的分析,对高职院校服务新农村建设过程中出现的问题及对策进行了探讨,研究高职院校更好地为新农村建设服务的策略.     

交流技艺、促进成长——借鉴技能大赛促进教学改革

医药类技能大赛是医药职业院校展示办学成果和交流学习的重要平台,参赛单位在积极参与的同时要抓住技能大赛的契机,促进职业院校课程改革、教学模式改革、完善实训基地建设、壮大"双师型"教师队伍,探索校企合作的新模式,培养优秀的职教人才.     

高职院校培养学生职业软技能的路径

企业对准职业人道德品质、职业精神、合作意识等职业软技能的要求越来越高,培养高职大学生职业软技能,既能保证学校的教学质量,满足企业的需求,更能为学生的就业和长远发展打下坚实的基础.     

从高职面临的问题来看高职的发展方向

近几年我国的高职教育呈现出前所未有的发展势头,形势喜人,但在繁荣景象之后,当前高职教育也存在很多问题.在这些问题存在的情况下,高职教育也是经过了一次又一次创新的过程,高职教育的发展积累了丰富的办学经验,发展方向也逐渐清晰.     

“工业产品设计CAD”技能竞赛辅导策略探究

本文总结了笔者辅导学生参加2010年国赛新增项目“工业产品设计CAD”竞赛的经验，并重点就如何挑选竞赛学生、辅导老师的素质要求和训练的方式方法等方面作具体分析，以促进师生专业能力的提高。     

首届广东省职业教育院校学生硬笔书写技能大赛暨师生书法作品展评成功举办

为隆重纪念建党90周年,首届广东省职业院校学生硬笔技能大赛暨师生书法作品展评在广东省旅游职业技术学校举行。来自广东省20个地市、99所职业院校的286名选手同台竞技：有78所学校80多位教师现场观摩交流,展出师生书法作品近200幅。经过一天紧张而有序的竞赛,共有2位学生获得硬笔技能大赛特等奖,29位学生获得硬笔技能大赛一等奖,评出二等奖、三等奖若干名,44位教师获得优秀指导教师奖,21所学校获得优秀组织奖。     

高职院校英语教学的问题及策略

高职院校英语教学,一直存在诸多问题,严重影响着其教学成果.针对高职院校英语教学存在的问题,高职英语教师应该高度重视英语教学,正确处理教学与学生之间的关系,改革教学模式和教学方法.     

技能大赛制度化进程中"双师型"教师队伍建设的探索

为了提高在校生实验技能水平和临床实践技能水平,我校已开始积极建立技能大赛制度,并寻求其保障措施:建立"双师型"教师的激励制度,开展"双狮型"教师队伍建设.     

技能大赛，职业教育教学改革的助推器

造今,广东省中等职业学校技能大赛已举办了三届。技能大赛的举办,为广大中职生提供了展示本领、切磋技艺的平台,充分展现了近年来中职教育改革发展的成果,拉近了学校与企业的距离,扩大了中职教育的社会影响力。同时,也深化了中职教育加强校企合作、工学结合,强化技能训练和创新人才培养模式的教育理念,对激励学生学技成才、促进中职教育快速健康发展有积极作用。     

浅谈高职院校英语教学存在的问题及对策

随着教育改革的不断深入,高等职业院校的英语教学也将面临改革,本文探讨了高职院校的英语教学中存在的一些问题,并相应提出了一些可供参考的对策.希望可以提高高职院校英语教学,从而更好的为培养高质量,复合型人才的目标服务.     

高职院校内部审计存在问题及对策

笔者通过对目前高职院校内部审计现状的调研,查找高职院校内审存在的问题,有针对性的提出对策和建议,以充分发挥高职院校内部审计的职能作用和潜力.