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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
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请向兴亡事里寻—《中国现代建筑史》读后   总被引:1,自引:0,他引:1  
冯友兰失生曾以“若惊道术多迁变,请向兴亡事里寻”来表示他一生哲学史研究方式的多次转向,其实如果回顾中国现代建筑近百年的繁衍变化,也是完全符合这一概括的。这可以说是读过邹德侬先生的鸿篇巨著《中国现代建筑史》以后的最深印象。 国人对中国建筑史的著述,始之于1942年粱思成先生应国立编译馆之托,于1944年完成初稿的《中国建筑史》,那主要是对古代建筑史的研究。近半个世纪以来,对古代建筑史的研究已拓展到城市史、园林史、技术史、艺术史等,但有关近代建筑史的研究却一直举步维艰。建筑科学院在1959年编写了《…  相似文献   

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刘亦师 《建筑师》2020,(1):129-133
在近年来中国近代建筑史研究和出版欣欣向荣的背景下,本文简要分析其成因,并尝试讨论若干使本领域 走向深入和深刻的可能。首先,以清华大学建筑系开设的中国近代建筑史课程为例,补充论述其教学现状及发掘 一手资料、发动多数学生开展普查和研究的重要性。此外,试从技术史、观念史和思想史等视角与方法,以及重 视1949年前后的断裂与接续问题两个方面论述可能的方向与方法。结论部分论述本领域研究的两个特点,指出 未来近代建筑史的生命力在于在艰苦、坚实的史料工作和案例研究基础上,能够衍生出多种多样的叙事方式和研 究范式。  相似文献   

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六、有待商榷的几个问题 (一)术语名词的统一问题 本书中使用的术语和名称(建筑名、人名、材料名、构件名等)有不少待统一的,举例如下: 1.汉白玉与旱白玉: 28页、31页、 49页用“旱白玉”,71页、73页用“汉白玉”。两词均已沿用多年,但在同一本书中不宜混  相似文献   

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赖德霖 《建筑师》2021,(6):89-101
梁思成的英文著作《图像中国建筑史>是中国学者完成的第一部外文中国建筑史著作,在中国现代学术史上具有里程碑的意义.由于预设的受众不同,该书在体例、材料以及叙述方式上,与梁思成在同一时期用中文所写的《中国建筑史》均有区别.其中最大的是,这些材料的呈现是以视觉方式为主,文字为辅.书中多种建筑再现方式包括摄影、测绘图、速写、模型和渲染图,并结合有一些中英双语图注.通过研究梁思成建筑再现的语境,本文作者指出,这些图像在书中汇聚成为一个观念表达的整体,从多角度再现了中国建筑,其中包括它原有的辉煌,它所具有的结构理性,它与西方古典建筑在设计原理上的相似性和平等性,它在近代遭遇的破坏,以及中国的学者正在为抢救和复兴这一伟大艺术传统所付出的积极努力.  相似文献   

8.
(五)斗构件的宋名与清名本书第七章第三节在讲斗时,对斗的构件逐一做了解释,并以清代名称为主,分别注出宋代名称,这是非常必要的。但在解释这些构件名称时,不仅忽略了宋清两代斗构造上的差异,而且还出现了一些解释上的错误。1.清式斗中并无齐心斗,清式斗中的槽升子并  相似文献   

9.
王为 《建筑师》2023,(4):103-108
安德鲁·里奇2010年的著作《什么是建筑史》探讨了建筑历史编纂学这一研究领域的发展历史与当代境况。本文对书中涉及的建筑史的起源、框架、材料、应用等主题进行梳理并解释,并由此聚焦于其中关于“学科性”的讨论;再结合文化史等其他历史学分支的跨学科趋势,进一步指出“内部史”与“外部史”两种范式之间的深刻分歧正带给建筑史研究同样的挑战与启示,而这也是如今专业史写作亟待回应的方法论难题。  相似文献   

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文章从学生的角度出发,指出目前的中国建筑史教材中存在的问题并给出相应的建议和改进措施,目的就是引起专家的注意,希望能对教材采取一些改进措施,更好地为广大学生提供一本集丰富性、专业性、实用性、严谨性为一体的教材。  相似文献   

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玄峰  蔡军 《华中建筑》2009,27(11):166-167
该文根据"中国建筑史"的学科内容及其特点结合教育实践,从教育形式的角度对中国建筑史教育进行了初步研究。  相似文献   

12.
程万里 《古建园林技术》1991,(30):33-35转28
关于中国古建筑的历史分期问题,国内外学术界(建筑界、史学界)向来未取得统一的意见。梁思成先生在他所写的《中国建筑史》中的论述、日本学者伊藤清造在其所著的《支那建筑史》中的论述,以及刘敦桢先生主编的《中国古代建筑史》的论述中都有对于中国古代建筑史分期的说法,它们中有按社会发展史即政治历史阶段来划分的,也有按生产力水平及建筑状况来划分的。而作者认为我国古代建筑历史的发展分期,应该做到既能照顾到社会发展进程对建筑的影响,又能概括某个阶段的建筑特点和在建筑史的地位。  相似文献   

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玄峰  蔡军 《华中建筑》2009,27(9):190-191
该文根据“中国建筑史”的学科内容及其特点结合教育实践,从教育形式的角度对中国建筑史教育进行了初步研究。  相似文献   

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园林是把自然美、人工美,与为了提供生活上的便利所进行的各种构筑物,以及人文景观,这四者,密切的融汇起来。本文介绍了从战国时代到民国时期北京地区园林的变化和发展。同时介绍了北京地区园林的历史久远与内容深厚的全面的概念。  相似文献   

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赵光华 《古建园林技术》1985,(9):12-17转52
园林是把自然美、人工美,与为了提供生活上的便利所进行的各种构筑物,以及人文景观,这四者,密切的融汇起来。本文介绍了从战国时代到民国时期北京地区园林的变化和发展。同时介绍了北京地区园林的历史久远与内容深厚的全面的概念。  相似文献   

16.
赵光华 《古建园林技术》1986,(11):45-48转23
园林是把自然美、人工美、为提供生活便利所建造的各种构筑物以及人文景观这四者密切融汇起来的产物。本文介绍了从战国时代到民国时期北京地区园林的变化和发展,同时介绍了北京地区园林的久远历史与深厚内容的全面的概念。  相似文献   

17.
引入文化地理学的研究方法,对中国传统建筑文化的文化圈、文化区域的形成与演化、文化扩散、文化景观、文化综合等若干问题进行全新视角的探索,将有助于中国建筑史的研究工作。本文简要介绍重要的相关概念,研究方法、研究内容、对象及其意义。  相似文献   

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王炎松  段亚鹏 《华中建筑》2010,28(8):196-197
该文从目前中国建筑史课程学习的现状及对中国建筑史课程认识的误区出发,提出了鼓励学生到实地亲身体验与考察这一学习方法,重点探讨了体验与考察对中国建筑史课程学习的重要意义。  相似文献   

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中国建筑史教学方法漫谈—中国建筑史教育系列之六   总被引:1,自引:1,他引:0  
玄峰  蔡军 《华中建筑》2009,27(12):199-199
该文根据“中国建筑史”的科学内容及其特点结合教育实践,就中国建筑史课程的教学手段提出几种建议。  相似文献   

20.
玄峰 《华中建筑》2006,24(6):132-134
该文根据“中国建筑史”的学科特点结合教育实践,从教育理念的角度对中国建筑史教育进行了初步探讨.  相似文献   

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